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《xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期班級工作總結(jié)》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、XX—XX學(xué)年度第一學(xué)期班級工作總結(jié)XX—XX學(xué)年度第一學(xué)期班級工作總結(jié)本學(xué)期,我擔(dān)任6.3班班主任工作?,F(xiàn)將班級管理情況總結(jié)如下。一、量化評比學(xué)期初,班級就開始實行量化評比考核制度。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌四方面的表現(xiàn),每周進行量化評比。以小組為單位,小組長負(fù)責(zé),每項的優(yōu)勝者加分,總評優(yōu)勝者英華星獎勵。在量化評比過程中,學(xué)生們知道嚴(yán)格要求自己,互相提醒,互相支持與幫助。xxx同學(xué)是個比較愛打鬧的孩子,說話很少不帶臟字。班級量化評比時,他因為臟字多次扣分。我多次和他談心,告訴他形象美是人的優(yōu)點,文明禮貌的行為氣質(zhì)更加打動人,你要讓人覺得你的外表和內(nèi)心一致
2、,才是真正的美。經(jīng)過多次的談心,加之同學(xué)老師的鼓勵,他漸漸改掉了罵街帶臟字的行為,成了一名文明的學(xué)生。班里的其他同學(xué),在各方面都有顯著的進步。二、自評互評班級管理中,依據(jù)六年級學(xué)生特點,學(xué)生討論設(shè)計了班級自評互評方案,并且按照評價標(biāo)準(zhǔn)每兩周進行一次自評與互評。因為評價內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)使學(xué)生自己制定的,所以執(zhí)行起來比較容易到位。比如,周一升國旗,穿禮服,深鞋子,剪好指甲,佩戴好紅領(lǐng)巾,不用老師提醒,同學(xué)之間就互相檢查,誰沒有帶,誰沒有剪指甲,馬上就能被發(fā)現(xiàn),立即改正,而且這種現(xiàn)象很少。自評互評中要求一幫一小老師認(rèn)真教,學(xué)生認(rèn)真學(xué),互相幫助,在考評中,認(rèn)真教的老師被評為優(yōu)秀
3、教師,得A,認(rèn)真學(xué)的學(xué)生被評為優(yōu)秀學(xué)生,也被評委A,師生都有了成就感,他們互相學(xué)習(xí)、互相幫助的勁頭就更足了。班里形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍。三、星級評比星級評比是幾年來特別行之有效的班級管理方法。我們的星級評比和作業(yè)、聽講情況、回答問題情況、坐姿、書寫姿勢、文明禮貌、博文微故事撰寫情況掛鉤,優(yōu)秀得一顆星,進步得一顆星,每周一評,每個人都有得星的機會。班里新生楊政、張連碩兩位同學(xué)作業(yè)書寫不認(rèn)真,作業(yè)檢查時沒有得優(yōu)??吹剿麄兩鷼獾谋砬?,我趁熱打鐵,開班會鼓勵他們有上進心,告訴他們只要認(rèn)真書寫,字一定能寫規(guī)范,寫干凈漂亮。經(jīng)過努力,教務(wù)處再次檢查作業(yè)時,他們果然被評為“
4、優(yōu)秀”,36名學(xué)生中居然有24名同學(xué)被評為優(yōu)秀。我在班級表揚他們進步的同時,鼓勵其他12名沒有得優(yōu)秀的學(xué)生向書寫認(rèn)真的同學(xué)學(xué)習(xí),讓他們心中有榜樣,改正缺點,不斷進步?,F(xiàn)在,我班學(xué)生作業(yè)越來越干凈漂亮了。星級評比制度激發(fā)了學(xué)生的好勝心,給孩子搭建了成功的舞臺,讓孩子在舞臺中逐漸自信、自立,走向成熟。四、班級值崗學(xué)校實行班級值崗制度以來,我班各項工作都積極主動。衛(wèi)生每天有專人專崗負(fù)責(zé),紀(jì)律有人互相提醒約束,課上聽講認(rèn)真,作業(yè)一絲不茍。學(xué)生都在為文明班級、值崗班級這一榮譽而努力。歷次檢查抽查紀(jì)律衛(wèi)生,我班都是優(yōu)秀或者良好。我班學(xué)生值崗時特別認(rèn)真負(fù)責(zé),不管是對待自己班級,
5、還是對待其他班級,都一個標(biāo)準(zhǔn),一視同仁。同時,他們告訴做得不好的學(xué)生應(yīng)該怎樣做,怎樣改進。班會課上,值崗?fù)瑢W(xué)說出班里哪些地方做的不夠好,需要改進,讓大家知道自己和別班的差距在哪里,這樣,班里同學(xué)就更加注意環(huán)境保護,注意紀(jì)律,注意愛護公物了。班級值崗,培養(yǎng)了孩子的責(zé)任心與集體榮譽感,讓孩子更加有奮斗目標(biāo),更加努力學(xué)習(xí)和工作了。五、黑板報、墻報制作依據(jù)學(xué)校德育工作,我們定期設(shè)計制作板報、墻報。墻報內(nèi)容包括班級奮斗目標(biāo)、個人奮斗目標(biāo),佳作欣賞、奪星榜等欄目。個人奮斗目標(biāo)根據(jù)個人完成情況每月更換新內(nèi)容,為學(xué)生指引奮斗的方向。每一期后黑板報,我們都根據(jù)學(xué)校德育主題精心設(shè)計制
6、作,修改到最完美的版本為止。板報制作,提高了學(xué)生的審美水平與繪畫能力,為班級指明了奮斗方向,同學(xué)之間合作意識增強。以上是我本學(xué)期班主任工作,工作中,也有很多不足,比如班級問題家庭的孩子較多,極難管理,我有時對學(xué)生比較寬松,個別學(xué)生個性太張揚,我也缺少更好地管理方法等等。今后,我要多研究學(xué)生心理,尋找好的教育契機與方法,做好班級管理工作,增強班集體凝聚力,讓學(xué)生更加喜歡班級。