xx-xx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)_0

xx-xx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)_0

ID:7081773

大?。?5.61 KB

頁數(shù):10頁

時(shí)間:2018-02-04

xx-xx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)_0_第1頁
xx-xx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)_0_第2頁
xx-xx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)_0_第3頁
xx-xx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)_0_第4頁
xx-xx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)_0_第5頁
資源描述:

《xx-xx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)_0》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、XX-XX學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)XX-XX學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期,學(xué)校根據(jù)制定的工作計(jì)劃和實(shí)際情況,認(rèn)真落實(shí)教育局各職能科室和教研室的工作要求,堅(jiān)持德育為首、教科研為中心、后勤為輔,順利有效地開展各項(xiàng)工作,從而促進(jìn)師生的健康發(fā)展。下面總結(jié)如下:一、建設(shè)黨支部,提高黨員干部的思想覺悟1、深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動通過開展簽訂黨員承諾書,撰寫黨員“三年規(guī)劃”,上示范課,參加新媒體新技術(shù)的比賽等活動,樹立黨員的先鋒帶頭形象,爭做“五帶頭”黨員。2、組織慶祝共產(chǎn)黨成立九十一周年紀(jì)念活動XX年,中國共產(chǎn)黨成立九十一周年。

2、為了慶祝建黨九十一周年,本學(xué)期,我校開展了《有句話兒對黨說》主題中隊(duì)會,“童心向黨演精彩”六一聯(lián)歡會,“做一個(gè)幸福的教師”講座等活動。這些活動的開展,豐富了師生們的黨史知識,密切了黨支委和群眾的關(guān)系,增強(qiáng)了凝聚力。二、重視德育工作,培養(yǎng)師生綜合素質(zhì)(一)加強(qiáng)了師德建設(shè),提高了教師的影響力1、開展教師閱讀活動,鼓勵教師精讀專業(yè)書籍及與學(xué)生同讀一本書,培養(yǎng)了師生感情,豐富了教師們的專業(yè)知識。2、開展教師寫字活動,鼓勵教師參與學(xué)生的寫字活動,發(fā)揮教師書寫的正面影響作用。(二)開展豐富多彩活動,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展1、給力閱

3、讀,學(xué)會閱讀開展了第七屆讀書節(jié)系列活動,如背誦古詩、誦讀經(jīng)典、學(xué)生精讀同一本書、師生同讀一本書、讀書手抄報(bào)及讀后感比賽等,促進(jìn)學(xué)生愛讀、樂讀、勤讀、會讀,營造了濃濃的讀書氛圍。2、靜心習(xí)字,端正品行開展了“靜心習(xí)字”系列書法活動。本學(xué)期共展示出兩期學(xué)生書法作品,進(jìn)行了一次班級書法作品評比和班級書寫抽查,培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真寫字的習(xí)慣。3、擂臺奪冠,培養(yǎng)特長本學(xué)期進(jìn)行了較有創(chuàng)意的毽繩擂臺賽初賽和決賽,共產(chǎn)生了6個(gè)單項(xiàng)冠軍和5個(gè)團(tuán)體冠軍。通過擂臺賽活動,讓學(xué)生對毽繩體育運(yùn)動有了進(jìn)一步的認(rèn)識,培養(yǎng)了學(xué)生的毽繩技能和毽繩特長。4

4、、文藝匯演,豐富生活本學(xué)期通過舉辦“六一”節(jié)文藝匯演(由各班選送兩個(gè)節(jié)目,再綜合演出),給孩子的節(jié)日增添了氣氛,豐富了孩子們的校園生活,提供了展示孩子才能的平臺。5、舉辦畫展,陶冶情操舉辦了以“打開你心靈的窗戶”為主題的年級畫展。各年級展出不同主題的優(yōu)秀作品(一年級簡筆畫作品、二年級刮畫作品、三年級黑白畫作品、四年級沙紙畫作品、五年級剪紙作品、六年級農(nóng)民畫作品)各12幅。這次畫展的成功舉辦,贏得了同學(xué)們的一致贊嘆,培養(yǎng)了同學(xué)們欣賞美的能力。此外,開展了垃圾分類活動、創(chuàng)建文明城市剪報(bào)活動、端午節(jié)粽子比賽活動、控?zé)熁顒?/p>

5、等,這些活動的開展增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識,促進(jìn)了學(xué)生的文明禮儀,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情懷。(三)重視課程建設(shè),發(fā)揮了課堂育人功能重視課程建設(shè),開足開齊相關(guān)課程。發(fā)揮課堂育人的功能,要求各科任教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行思想品德教育。這些課程的建設(shè),潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力。(四)創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境,營造和諧校園1、打造了安全校園關(guān)注學(xué)生安全,定期進(jìn)行安全教育和防火、防震等安全逃生教育和演練,本學(xué)期共進(jìn)行了兩次安全演練活動;關(guān)注學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全,每月定期對全校進(jìn)行安全隱患排查,為全體師生打造了一個(gè)安全校園。2、創(chuàng)建優(yōu)美校

6、園環(huán)境講究衛(wèi)生、從細(xì)節(jié)管理學(xué)生一直以來是我校德育工作的重點(diǎn)。本學(xué)期,對學(xué)生的衛(wèi)生工作管理得更嚴(yán)更細(xì),各班做到每月定期檢查個(gè)人衛(wèi)生,每周五下午抹洗桌椅,每兩月進(jìn)行一次大掃除,少先隊(duì)每月10日定期檢查監(jiān)督。每月定期對校園、各場室作專業(yè)的消毒和除“四害”,控制紅眼病、麻疹、水痘等疾病的發(fā)生和傳播;通過大家的努力,保證學(xué)生每天都能在優(yōu)美的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。3、營造了濃厚的校園文化氛圍本學(xué)期,各部門、科組、班級根據(jù)學(xué)校的要求結(jié)合班級實(shí)際和時(shí)事,每月更換相關(guān)的宣傳板報(bào),學(xué)校的宣傳員每月定期檢查監(jiān)督。為了使校園文化創(chuàng)建得更好,

7、本學(xué)期專門對全體教師舉辦了一次板報(bào)設(shè)計(jì)培訓(xùn),提高了教師們設(shè)計(jì)板報(bào)的能力。4、加強(qiáng)了環(huán)境保護(hù)教育堅(jiān)持在教學(xué)中進(jìn)行環(huán)境滲透教育;結(jié)合各環(huán)保節(jié)日開展教育活動,并結(jié)合綜合實(shí)踐活動開展各項(xiàng)研究活動;樹立師生的環(huán)境保護(hù)意識;結(jié)合實(shí)踐基地,發(fā)動學(xué)生種養(yǎng)植物,對植物生長進(jìn)行跟蹤與研究,培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)和探究精神。(五)加強(qiáng)家校聯(lián)系,共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展本學(xué)期在學(xué)期初、學(xué)期末舉辦了家長會,在學(xué)期中期舉辦了家長開放日活動。本學(xué)期家長開放日取得圓滿成功,此次家長開放日通過學(xué)生與家長同上一節(jié)主題班會課和一節(jié)學(xué)科教學(xué)課、同時(shí)參加大課間活動,不僅

8、增進(jìn)了親子感情,還讓家長對學(xué)校的教育教學(xué)工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有了更進(jìn)一步的了解。此外,本學(xué)期教師們都能充分利用校訊通的溝通功能,保持與家長的密切聯(lián)系;每月按時(shí)發(fā)放學(xué)生成長手冊,發(fā)揮成長手冊的評價(jià)、鼓勵、監(jiān)督的功能,發(fā)揮家庭教育的作用,共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、潛心鉆研,提高師生的知識技能(一)繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)建設(shè),提高課堂教學(xué)的有效性把廣州市教學(xué)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。