“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育任務(wù)清單

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1、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育任務(wù)清單“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育任務(wù)清單旬陽(yáng)堅(jiān)持把理論武裝貫穿始終，通過(guò)精讀原文、專家講座、討論交流、黨課輔導(dǎo)等多種形式，細(xì)化清單，抓實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每一個(gè)黨支部、每一名黨員。個(gè)人自學(xué)，奠根基。以自學(xué)黨章黨規(guī)黨紀(jì)為重點(diǎn)，認(rèn)真研讀《章程》、《兩個(gè)條例》、《習(xí)近平談治國(guó)理政》、《習(xí)總書(shū)記系列重要講話讀本（XX年版）等必讀教育讀本。充分利用手機(jī)報(bào)、微信易信和遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，定期推送學(xué)習(xí)內(nèi)容。要求達(dá)到“五個(gè)一”目標(biāo)，即有書(shū)寫(xiě)能力的黨員干部每人書(shū)寫(xiě)不少于5000字以上學(xué)習(xí)筆記、撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)、參加一次討論交流、聆聽(tīng)一次黨課

2、、接受一次黨章黨規(guī)知識(shí)測(cè)試，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣?？h級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)黨組織主要負(fù)責(zé)人做到“六帶頭”：即，帶頭組織學(xué)習(xí)，帶頭做好學(xué)習(xí)筆記，帶頭撰寫(xiě)體會(huì)，帶頭討論交流，帶頭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，帶頭講黨課，起到了良好的示范引領(lǐng)作用。集中學(xué)習(xí)，提素質(zhì)。以縣委中心學(xué)習(xí)組為龍頭，采取原原本本學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、緊跟形勢(shì)學(xué)、貼近實(shí)際學(xué)等方式，深入學(xué)習(xí)必讀教材。按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的具體要求，專門制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確規(guī)定以黨委（黨組）會(huì)、黨委（黨組）中心組、黨員大會(huì)、黨小組會(huì)等形式，定期組織集中學(xué)習(xí)。機(jī)關(guān)黨組織每月集中學(xué)習(xí)不少于2次，農(nóng)村黨組織月集中學(xué)習(xí)不少開(kāi)1次，每次不少于半天。提倡各鎮(zhèn)每月固

3、定一天為“黨員活動(dòng)日”。部分機(jī)關(guān)單位針對(duì)“基層組織建設(shè)提升年”和精準(zhǔn)脫貧等重點(diǎn)工作，采取周末加班學(xué)，晚上加點(diǎn)學(xué)，基層實(shí)踐學(xué)，克服“工學(xué)矛盾”，確保了時(shí)間、內(nèi)容、人員、記錄、筆記“五落實(shí)”，真正達(dá)到了在學(xué)中受教育、在學(xué)中提認(rèn)識(shí)。討論交流，促提升。圍繞推進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，打贏“五場(chǎng)硬仗”、推進(jìn)“五大突破”、推動(dòng)“六大轉(zhuǎn)型升級(jí)”的工作重點(diǎn)和新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求對(duì)黨員干部的新期盼，全縣從4月份開(kāi)始，分別確定了“學(xué)習(xí)有關(guān)文件、增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育自覺(jué)性”主題，“堅(jiān)定信仰信念、增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)”主題，“強(qiáng)化宗旨意識(shí)、聯(lián)系服務(wù)群眾”主題和“發(fā)揮黨員作用、勇于擔(dān)當(dāng)作為”主題等四個(gè)必討

4、專題，要求各級(jí)黨組織按次序每2個(gè)月圍繞一個(gè)專題組織討論。同時(shí)要求各級(jí)黨組織結(jié)合實(shí)際在完成規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，根據(jù)懲庸治懶作風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)和工作實(shí)際自選討論主題，采取座談會(huì)、研討會(huì)、交流會(huì)等有效形式，談心得、講體會(huì)、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，共享學(xué)習(xí)成果。黨課輔導(dǎo)，顯成效。采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、送上門”的方式，3月24日動(dòng)員會(huì)當(dāng)天，邀請(qǐng)了中國(guó)人民大學(xué)法律社會(huì)學(xué)研究所研究員、高級(jí)編輯、評(píng)論員王兆雷作了《文化背景與習(xí)總書(shū)記談治國(guó)理政》專題輔導(dǎo)報(bào)告，縣委書(shū)記以《學(xué)習(xí)黨章堅(jiān)定信念勇作表率》為題帶頭作了一堂精彩的黨課，教育引導(dǎo)全縣上下掀起學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章的熱潮。同時(shí)要求，縣級(jí)黨

5、員領(lǐng)導(dǎo)、單位黨委（黨組）書(shū)記、基層黨支部書(shū)記年分別到基層黨組織、所在支部講黨課不少于4次、3次、2次?？h委還成立了宣講團(tuán)，分版塊、分領(lǐng)域、分行業(yè)巡回基層宣講。黨課及宣講材料緊貼從嚴(yán)治黨和“亮?xí)褡鳌毙袆?dòng)的具體體現(xiàn)，充分運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說(shuō)法、答疑釋惑，增強(qiáng)了吸引力和感染力。督促導(dǎo)學(xué)，建示范。在縣政府網(wǎng)、黨建網(wǎng)、電視臺(tái)開(kāi)設(shè)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專欄，辦公室開(kāi)辦簡(jiǎn)報(bào)定期刊載學(xué)習(xí)教育動(dòng)態(tài)、經(jīng)驗(yàn)做法；各級(jí)黨組織在交通要道、人口聚集地段刷寫(xiě)2條永久性標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造了濃厚的輿論氛圍。按照兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)的要求，及時(shí)組建“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育及“亮?xí)褡鳌毙袆?dòng)檢查督導(dǎo)組，明確督導(dǎo)

6、重點(diǎn)，細(xì)化督導(dǎo)指南，采取明察暗訪、定點(diǎn)監(jiān)測(cè)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、隨機(jī)抽樣等方式，定期檢查，督促落實(shí)，要求每個(gè)基層黨組織和每名黨員學(xué)習(xí)教育達(dá)到“十有”：即有組織機(jī)構(gòu)、有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有學(xué)習(xí)資料、有學(xué)習(xí)記錄、有專用筆記、有心得體會(huì)、有討論提綱、有黨課材料、有學(xué)習(xí)園地、有宣傳標(biāo)語(yǔ)。采取勤督導(dǎo)、重考核、嚴(yán)要求引導(dǎo)全縣各級(jí)黨組織把學(xué)習(xí)教育煥發(fā)出的精神動(dòng)力轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作落實(shí)的具體行動(dòng)，為全縣上下打贏“五場(chǎng)硬仗”、推進(jìn)“五大突破”、實(shí)現(xiàn)“六大轉(zhuǎn)型升級(jí)”提供堅(jiān)強(qiáng)保證。