兩學(xué)一做心得體會：“兩學(xué)一做”要走心

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1、兩學(xué)一做心得體會：“兩學(xué)一做”要走心兩學(xué)一做心得體會：“兩學(xué)一做”要走心十八大之后，中央提出了一系列黨內(nèi)教育實踐的具體措施。每開展一次集中教育，黨員干部的作風(fēng)就會有一個明顯的轉(zhuǎn)變。日趨向好的作風(fēng)體現(xiàn)在事業(yè)發(fā)展和工作創(chuàng)新上，留給人們越來越多的美好期待。黨的群眾路線教育實踐活動對“四風(fēng)”問題窮追猛打，干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變成效有目共睹；“三嚴三實”專題教育定格在縣處級以上干部群體，干部作風(fēng)建設(shè)成果得到進一步鞏固提高；“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育面對全體黨員，全面從嚴治黨要求向基層延伸，其成效最終還是要反映在黨員干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變上。“兩學(xué)一做”內(nèi)容并不復(fù)雜，

2、指向也十分具體，但真正開展起來并非易事。面對黨員的龐大群體，把他們思想意志統(tǒng)一起來需要一定的時間，需要組織者的長抓不懈，更需要黨員本身的自我領(lǐng)悟和情感認同。如果不能走心，學(xué)習(xí)也就成了過場，做合格黨員也就成了口號。兩學(xué)一做心得體會：“兩學(xué)一做”要走心兩學(xué)一做心得體會：“兩學(xué)一做”要走心十八大之后，中央提出了一系列黨內(nèi)教育實踐的具體措施。每開展一次集中教育，黨員干部的作風(fēng)就會有一個明顯的轉(zhuǎn)變。日趨向好的作風(fēng)體現(xiàn)在事業(yè)發(fā)展和工作創(chuàng)新上，留給人們越來越多的美好期待。黨的群眾路線教育實踐活動對“四風(fēng)”問題窮追猛打，干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變成效有目共睹；“

3、三嚴三實”專題教育定格在縣處級以上干部群體，干部作風(fēng)建設(shè)成果得到進一步鞏固提高；“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育面對全體黨員，全面從嚴治黨要求向基層延伸，其成效最終還是要反映在黨員干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變上。“兩學(xué)一做”內(nèi)容并不復(fù)雜，指向也十分具體，但真正開展起來并非易事。面對黨員的龐大群體，把他們思想意志統(tǒng)一起來需要一定的時間，需要組織者的長抓不懈，更需要黨員本身的自我領(lǐng)悟和情感認同。如果不能走心，學(xué)習(xí)也就成了過場，做合格黨員也就成了口號。學(xué)習(xí)本身就是一個做的過程，學(xué)風(fēng)決定著學(xué)習(xí)的效果。如果把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種責(zé)任，作為忠于黨、忠于事業(yè)、忠于人民的一種擔(dān)當(dāng)，

4、自然就會有無窮的動力，就會如饑似渴地在學(xué)習(xí)中汲取錘煉黨性的營養(yǎng)，最終轉(zhuǎn)化成干事創(chuàng)業(yè)、為民服務(wù)的內(nèi)生動力，就會用行動來回答一個具體問題，那就是你做一名黨員是合格的?！皟蓪W(xué)一做”要走心，組織者的責(zé)任首當(dāng)其沖。無論是哪級黨委，都要認認真真地領(lǐng)會學(xué)習(xí)教育的題中之意，在組織落實中融會貫通、接足地氣。從本地、本單位黨員隊伍的實際出發(fā)，采取恰當(dāng)?shù)姆绞蕉皇蔷心嘤谀撤N特定模式來推進。只有克服在抓落實上的經(jīng)驗主義、形式主義，才能從組織上保證“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育收到應(yīng)有效果。現(xiàn)在看，一些地方在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展上抓得很緊，報紙上有字，電視里有影，

5、廣播內(nèi)有聲，網(wǎng)站上圖文聲像并茂。這是一種好態(tài)勢。但也不能回避其中存在的問題，對那些抓落實不走心、搞形式和花架子的，也該報報料，通過輿論監(jiān)督來敦促真學(xué)真做的成效?！皟蓪W(xué)一做”成效如何，要重點看變化?？纯袋h員干部精神面貌的變化，工作作風(fēng)的變化，干沒干事、成沒成事，好的就要給他們點贊，給他們鼓勵，讓他們好上加好；差的就要給他們提意見，給他們鞭策，讓他們奮起直追。那些爛泥扶不上墻的就要果斷淘汰，連一名合格黨員都做不合格，壓根就指望不上他能忠誠于黨、忠誠于事業(yè)、服務(wù)于人民了。