初級(jí)中學(xué)xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

初級(jí)中學(xué)xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

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《初級(jí)中學(xué)xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、初級(jí)中學(xué)XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃初級(jí)中學(xué)XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,以教學(xué)常規(guī)管理為核心、以教研教改為重點(diǎn)、以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)課堂管理的力度,努力提高課堂教學(xué)的效益,抓好教學(xué)常規(guī)和教研活動(dòng)的落實(shí)和創(chuàng)新。強(qiáng)化教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)在教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)研究等教學(xué)活動(dòng)中的職責(zé),充分調(diào)動(dòng)廣大師生的工作和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性,大力實(shí)施“有效教學(xué)”,向過(guò)程要質(zhì)量。二、主要工作及措施:(一)以規(guī)范教學(xué)“五認(rèn)真”為重點(diǎn),重教學(xué)常規(guī),抓過(guò)程管理、確立正確的、規(guī)范的課程意識(shí):嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),開足開齊各類

2、課程,確保國(guó)家教育方針的全面落實(shí),為學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),認(rèn)清學(xué)校發(fā)展的大好形勢(shì),要求全體教師一切從實(shí)際出發(fā),以更大的熱情和愛(ài)心,加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),把質(zhì)量意識(shí)放在首位。2、本學(xué)期我們將以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口,落實(shí)教學(xué)改革的有關(guān)措施,以便實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性,從以下幾個(gè)方面著手:(1)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí),使教學(xué)工作有序進(jìn)行。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),制定好教研組、備課組工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,通過(guò)集體備課,對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析,確定重點(diǎn),突破難點(diǎn),保證課堂教學(xué)的有效性。(2)強(qiáng)化過(guò)程管理,提高教學(xué)效率。①完善教學(xué)常規(guī)檢查制度,對(duì)科任教師備課、上課、作

3、業(yè)、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)流程實(shí)行常規(guī)檢查和不定期檢查,教務(wù)處將把檢查中所獲得的信息及時(shí)總結(jié)、反饋。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課筆記和作業(yè)批改、查看教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量,并做好記錄。②隨堂聽(tīng)課,找學(xué)生座談,了解、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀,對(duì)做的好的教師及時(shí)預(yù)以肯定,對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的教師要及時(shí)談話糾正。③大力倡導(dǎo)“四精”“四必”的教學(xué)方法:“四精”為內(nèi)容精選、上課精講、練習(xí)精批、考卷精評(píng);“四必”為教師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。④加強(qiáng)早讀、課堂教學(xué)巡查工作。定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況;不定期召開學(xué)生代表座談會(huì),收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)并及時(shí)反

4、饋,了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。⑤繼續(xù)堅(jiān)持推門聽(tīng)課、“一人一課”制度,做到深入課堂一線,及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài),糾正課堂教學(xué)偏差、評(píng)估課堂教學(xué)效果。⑥更有實(shí)效的做好教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)等對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行及時(shí)布置、會(huì)診、矯正,努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。⑦規(guī)范校本資料(講義、教學(xué)案、試卷等)的管理。⑧加強(qiáng)體育工作,抓好兩課兩操。切實(shí)抓好全校學(xué)生的各種體育活動(dòng),保證每個(gè)學(xué)生每天參加1小時(shí)的陽(yáng)光體育鍛煉。加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍建設(shè),爭(zhēng)取在各級(jí)各類比賽中取得更好的成績(jī)。⑨落實(shí)好隨班就讀問(wèn)題,以班級(jí)為單位,建立相關(guān)的機(jī)制,確保留守兒童、殘疾兒童、外來(lái)務(wù)工子女、學(xué)困生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在

5、良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。⑩進(jìn)一步嚴(yán)格考試紀(jì)律,做好各類考試的考務(wù)組織工作。(3)加強(qiáng)校本研修管理,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升:①落實(shí)好行政領(lǐng)導(dǎo)周聽(tīng)課制度,鼓勵(lì)老師間相互聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽(tīng)課,規(guī)定“一人一課”的常態(tài)化,教研組長(zhǎng)要做好考勤,教師聽(tīng)課要有記錄、有評(píng)價(jià)、有交流,達(dá)到互相學(xué)習(xí),共同提高的目的。②堅(jiān)持抓實(shí)抓細(xì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要求每位教師堅(jiān)持寫教學(xué)反思,記載自己教育教學(xué)過(guò)程中的心得體會(huì),形成良好的反思習(xí)慣。(4)落實(shí)好初一年級(jí)教學(xué)模式的改革:從本學(xué)期開始,初一年級(jí)實(shí)行學(xué)科預(yù)習(xí)案+學(xué)案+錯(cuò)題糾錯(cuò)+錯(cuò)題檢測(cè)的教學(xué)模式。重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和基礎(chǔ)知識(shí)的

6、鞏固。(二)認(rèn)真抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)各教研組要力求倡導(dǎo)一個(gè)嚴(yán)肅、認(rèn)真、團(tuán)結(jié)、合作、主動(dòng)、研究的環(huán)境,充分發(fā)揮教研組的功能,加強(qiáng)對(duì)備課組工作的監(jiān)督、管理、指導(dǎo),真正使教學(xué)與研究落到實(shí)處。2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用骨干教師要在說(shuō)課、備課、上課、評(píng)課等環(huán)節(jié)對(duì)年輕教師加強(qiáng)指導(dǎo)。教務(wù)處積極鼓勵(lì)骨干教師再上新臺(tái)階,努力為教師的發(fā)展創(chuàng)設(shè)服務(wù)平臺(tái)。3、積極培養(yǎng)青年教師繼續(xù)實(shí)施師徒結(jié)對(duì)制度,為青年教師搭建教研的舞臺(tái),力爭(zhēng)使他們盡快地成長(zhǎng)為能獨(dú)當(dāng)一面的骨干教師。4、組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),加強(qiáng)教學(xué)研究和交流本學(xué)期,繼續(xù)有針對(duì)性的組織部分教師外出學(xué)習(xí)觀摩,深化對(duì)新課改的理

7、解,并結(jié)合自己及學(xué)生的實(shí)際,改進(jìn)教學(xué):參加市區(qū)組織的研討活動(dòng);督促教師認(rèn)真參加市區(qū)、校教研活動(dòng)。(三)努力做好校本教研管理工作。、集體備課:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定要求、定中心發(fā)言人;研究大綱教材,研究考綱考題,研究學(xué)生;統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一檢測(cè)、統(tǒng)一質(zhì)量分析。教師一起討論、分析教材內(nèi)容,剖析重點(diǎn)、難點(diǎn),探究教法、學(xué)法,協(xié)商教學(xué)進(jìn)度,討論教學(xué)案,在融洽的集體備課氛圍中發(fā)揮群體的智慧,互相學(xué)習(xí),共同提高。定期舉行優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng),以此促進(jìn)備課質(zhì)量的改進(jìn)與提高。2、教研組、備課組按排好教學(xué)進(jìn)度和“一人一課”:要求及時(shí)組織聽(tīng)課、評(píng)課,聽(tīng)、評(píng)材料交教務(wù)處存檔。3、為了優(yōu)化課

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