勵志個性簽名：教育勵志名言警句

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1、勵志個性簽名：教育勵志名言警句勵志個性簽名：教育勵志名言警句1、能培養(yǎng)獨創(chuàng)性和喚起對知識愉悅的，是教師的最高本領(lǐng)?！　?、學(xué)高為師，身正為范。　　3、我學(xué)到的任何有價值的知識，都是由自學(xué)中得來的?！　?、先學(xué)會做人，再學(xué)會知識?！　?、沒有疑問就等于沒有學(xué)問。　　6、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間?！　?、老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真教書?！　?、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香?！　?、教師的人格是教育的基石。　　10、非學(xué)無以立身，非教無以立國?！　?1、耕耘在綠草地，此生無怨無悔?！　?2、愛就是教育，沒有愛便沒有教育

2、。　　13、興趣是最好的老師。　　14、給學(xué)生一個世界，給老師一片天空?！　?5、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!　　16、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對前途的希望。　　17、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)?！　?8、前后不一致是教育中最嚴(yán)重錯誤之一?！　?9、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!　　20、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂?！　?1、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子?！　?2、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地?！　?3、評價不是為了排隊，而是為了促進(jìn)發(fā)展?！　?4、教師要融于師生的相互理解中。

3、　　25、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷?！　?6、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行?！　?7、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動之以情，付之以愛?！　?8、多一把衡量的尺子，就會多出一批好學(xué)生?！　?9、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心?！　?0、一個人只能為別人引路，不能代替他們走路?！　?1、不會觸類旁通，研究哪一門學(xué)問都難有成就?！　?2、最重要的教育方法總是鼓勵學(xué)生去實際行動。　　33、納百川，容學(xué)問，立德行，善人品?！　?4、我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生?！　?5、讓我們用自己的行和自己

4、的心去教育我們的孩子?！　?6、有了真正的方法，還是不夠的;還要懂得運(yùn)用它?！　?7、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。　　38、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。　　39、問號是打開任何科學(xué)大門的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙?！　?0、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多?！　?1、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳?！　?2、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在?！　?3、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己?！　?4、即使是普通孩子

5、，只要教育得法，也會成為不平凡的人?！　?5、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦?！　?6、教師之所以偉大，在于他永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人?！　?7、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理?！　?8、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師?！　?9、師生年齡有差別，知識有差別，身份有差別，人格無差別!　　50、疑而后問，問而后知，知之真則信。故疑者，進(jìn)道之萌芽也。　　51、天才不過是不斷思索，凡有頭腦的人，都有天才?！　?2、教與學(xué)理當(dāng)為一體，即師生融洽是魚與水血與肉的親情之

6、融合?！　?3、教員不是拿所得的結(jié)果教人，最要緊的是拿怎樣得著結(jié)果的方法教人?！　?4、學(xué)習(xí)知識要善于思考思考再思考，我就是靠這個學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的?！　?5、基本原則永遠(yuǎn)是盡量多地要求一個人，同時也要盡可能多地尊重一個人。　　56、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠?！　?7、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會學(xué)校師生為一體?！　?8、如果誰希望自己的兒子尊重他和他的命令，他自己便應(yīng)十分尊重他的兒子?！　?9、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世

7、界?！　?0、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無知就變成了聰慧?！　?1、一個人的知識如果只限于學(xué)校學(xué)習(xí)到的那一些，這個人的知識必然是十分貧乏的?！　?2、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴　！　?3、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登?！　?4、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力?！　?5、先生不應(yīng)該專教書;他的責(zé)任是教人做人。學(xué)生不應(yīng)當(dāng)專讀書;他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！　?6、我

8、們不能為了懲罰孩子而懲罰孩子，應(yīng)當(dāng)使他們覺得這些懲罰正是他們不良行為的自然后果。　　67、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切。　　68、人的教育在他出生的時候就開始了，在他不會說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了?！　?9、不能總是牽著他的手走，而還是要讓他獨立行走，使他對自己負(fù)責(zé)，形成自己的生活態(tài)度?！　?0、教育的偉大