《世界何時(shí)鑄劍為犁》教學(xué)設(shè)計(jì)3

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1、★精品文檔★《世界何時(shí)鑄劍為犁》教學(xué)設(shè)計(jì)3綜合性學(xué)習(xí)：世界何時(shí)鑄劍為犁教學(xué)設(shè)計(jì)綜合性學(xué)習(xí)：世界何時(shí)鑄劍為犁教學(xué)設(shè)計(jì)　　突”“文學(xué)與戰(zhàn)爭(zhēng)”“影視與戰(zhàn)爭(zhēng)”。學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好，任選其中一項(xiàng)作為自己的研究專(zhuān)題，同一專(zhuān)題的同學(xué)組成一個(gè)活動(dòng)小組，并自主選出自己的組長(zhǎng)。在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，制定本小組的活動(dòng)方案。又要與本組其他組員及時(shí)交流，互相合作，共同探究，形成本小組的研究成果。識(shí)競(jìng)賽。本小組的三名參賽選手。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)3/3★精品文檔★答不完整，其他兩位選手可進(jìn)行補(bǔ)充，答對(duì)

2、得10分，超時(shí)或答錯(cuò)不得分，題目作為觀眾題。數(shù)，若答錯(cuò)則扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。歌，說(shuō)出這首歌曲的詞作者、曲作者及時(shí)代背景等c．給出一段歷史資料，學(xué)生分析反映的是哪一次戰(zhàn)役并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言講述該戰(zhàn)役的經(jīng)過(guò)d．放映影視片段，據(jù)此說(shuō)出本次戰(zhàn)役的名稱(chēng)及交戰(zhàn)雙方的主要指戰(zhàn)員等等。戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)及感想。中，將會(huì)出現(xiàn)哪些新式武器?賽的各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。得了許多關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史知識(shí)和文學(xué)知識(shí)，開(kāi)闊了文化視野，并且對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有了深層次的了解，提高了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)和平的情感和社會(huì)責(zé)任感。在活動(dòng)中，各小組同學(xué)互相合作、共同探究，學(xué)生的集體主義精

3、神和團(tuán)隊(duì)精神得到了增強(qiáng)。另外，本次活動(dòng)還注重了對(duì)學(xué)生口頭表達(dá)能力、創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)3/3★精品文檔★2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)3/3