《大瀑布的葬禮》

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1、★精品文檔★《大瀑布的葬禮》《大瀑布的葬禮》　　萊州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)?任小蕾??　　???學(xué)習(xí)內(nèi)容：九年義務(wù)教育五年制小學(xué)教科書(shū)（人教版）語(yǔ)文第八冊(cè)13課。?學(xué)習(xí)目標(biāo)：　　1.認(rèn)識(shí)本課5個(gè)生字，了解新詞的意思?！　?.有感情地朗讀課文。　　3.理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情?！　?.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：　　1.了解大瀑布消失的原因?！　?.教育學(xué)生樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：　　1.預(yù)習(xí)：讀課文，認(rèn)讀生字、新詞?！　?.搜集有關(guān)塞特凱達(dá)斯大瀑布的資料、圖片，伊泰普水電站的資

2、料、圖片。學(xué)習(xí)時(shí)間：1課時(shí)。學(xué)習(xí)過(guò)程：2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)3/3★精品文檔★一、釋題入課1.板書(shū)課題，齊讀課題。2.對(duì)于這個(gè)課題，你是怎樣理解的？二、自讀探究?1.研讀閱讀提示。①指生讀閱讀提示；②交流，閱讀提示向我們提出了哪幾條讀書(shū)要求？用筆標(biāo)出來(lái)。2.自讀理解感悟。?①同學(xué)們回憶一下，以前，我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)哪些讀書(shū)方法？②請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)閱讀提示提出的要求，運(yùn)用我們以前學(xué)過(guò)的讀書(shū)方法來(lái)自學(xué)課文。③學(xué)生自學(xué)，小組討論，合作探究，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。3.交流收獲研討。?①這是一次特殊的葬禮

3、，葬禮為一條大瀑布而舉行，巴西總統(tǒng)親自主持了這個(gè)葬禮，這是為什么呢？②這件事使你懂得了什么？③作者用對(duì)比的手法寫出了大瀑布昔日的壯觀和今日的枯竭。課文怎樣描寫大瀑布昔日的樣子？你能不能用文中的一個(gè)詞來(lái)概括？課文又是怎樣描寫大瀑布的現(xiàn)在？你能不能用文中的一個(gè)詞來(lái)概括？（學(xué)生可以展示搜集到的大瀑布的資料、圖片。）?④2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)3/3★精品文檔★分條寫出大瀑布消失的原因。（學(xué)生可以展示自己搜集到的圖片和資料。）⑤想象參加大瀑布葬禮的人們會(huì)說(shuō)些什么。⑥學(xué)習(xí)了本節(jié)課，你都有哪些收

4、獲？四、拓展延伸?人們?yōu)榇笃俨寂e行了葬禮，但更重要的是用什么辦法可以挽救大瀑布的命運(yùn)，請(qǐng)以自由組合的方式討論：1.你認(rèn)為現(xiàn)在有什么辦法可以挽救塞特凱達(dá)斯大瀑布？2.在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中應(yīng)如何保護(hù)好環(huán)境？?2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)3/3