教師實習體會：轉(zhuǎn)眼間，頂崗實習馬上就要結(jié)束了

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1、教師實習體會：轉(zhuǎn)眼間，頂崗實習馬上就要結(jié)束了教師實習體會：轉(zhuǎn)眼間，頂崗實習馬上就要結(jié)束了轉(zhuǎn)眼間，頂崗實習馬上就要結(jié)束了，越到這種時候越是不能松懈，要做到善始善終，而且，學生們馬上就要迎來這一學期最為重要的期末考試，更是不能大意，說實話我的壓力還是很大的，復(fù)習課都是對所講過的知識點的回顧，很容易讓學生感到無趣，不能跟著老師的思路及時的進行復(fù)習，在復(fù)習課上學生的學習效率是十分重要的，復(fù)習課不是給老師來復(fù)習的，關(guān)鍵是要調(diào)動每一位學生學起來，動起來，引起他們的興趣，增強他們的主動性。讓每個學生都投入到認真的復(fù)習之中。針對這周的教學，我進行了反

2、思，正如老師說的那樣，我上課確實忽視了課堂的趣味性，我比較偏重的是這節(jié)課的純粹的知識點的傳授，對重難點知識點的解釋，擔心如果講了課本外的東西或者開個玩笑，整個課堂就安靜不下來了，因為這個實習學校的孩子都是屬于那種比較皮的，擔心萬一講了個好玩的笑話或者故事，他們就在下邊討論開來，完全壓不住。但是這種擔心也就使得我的課中規(guī)中矩，純粹的是知識點的講授，枯燥無味，學生很容易就感到無聊無趣，注意力很容易就被分散，發(fā)呆的，犯困的，偷偷搞小動作的……對我所講的東西完全不感興趣，進而導(dǎo)致課堂就成為我一個人在講臺拼盡全力，而下面學生毫不關(guān)心這樣一種現(xiàn)象

3、，嚴重降低教學效率。必須要加強課堂的趣味性，讓學生關(guān)注并且參與到課堂中來，畢竟學生才是課堂的主體，老師是學生學習的引導(dǎo)者。歷史這門學科不像物理化學數(shù)學這些理科那樣冰冷枯燥，它是一門有溫度的學科。要想讓歷史課堂變得有趣不是那么難的，比如可以在講課講到歷史人物或者事件時穿插小歷史故事，學生們對這些小故事會十分感興趣，從而使學生注意力集中在老師所講內(nèi)容上，同時也能防止一些學生因無聊犯困。除了小故事外，還可以找一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的歷史短視屏，歷史歌曲等等。同時在上課時要注意語調(diào)要歡快有活力一點，語言要風趣幽默一點，更加能吸引學生的注意。講課

4、過程中穿插學生的小組討論合作學習活動，也能調(diào)動課堂氛圍，讓學生參與到課堂之中。經(jīng)過反思，我以后要調(diào)整自己的講課方式方法，增強課堂的趣味性，讓學生參與到課堂之中來，完善自己的課堂。