教師頂崗實習體會：學無止境

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1、教師頂崗實習體會：學無止境教師頂崗實習體會：學無止境十分有幸能去參加《石家莊市高中骨干教師基于學科核心素養(yǎng)專題研修班》為期一天半的培訓活動，在這次培訓聽課中，我見到了只聞其名未見其人的三位老師，他們分別是在教育界赫赫有名，很有建樹的三位教師：趙占良、譚永平、吳建成老師，聽了他們的講座之后，頗受啟發(fā)，受益匪淺！2017年，5月3號下午，在石家莊第十五中學，趙占良老師開講，課題是《中學生物學的學科本質(zhì)和育人價值》。通過講授，我知道：中學生物學的學科本質(zhì)是科學本質(zhì)和學科特點的總和。學科的本質(zhì)包括自然科學屬性，生物學學科的特點，基礎(chǔ)性和

2、應(yīng)用性。然而學科的特點包括了四方面的內(nèi)容：生命物質(zhì)基礎(chǔ)的特殊性---生物大分子；生命自然界的多層次性；復雜的開放系統(tǒng)；生命活動和信息變換。了解到最核心的思想是進化的思想和生態(tài)學的思想，當然還有很多的其他的思想，例如適度與平衡，群體的思想，人體的內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)以及育人價值等多方面的內(nèi)容展開講解，教師們也都聽的津津有味，時間過得也相當?shù)目欤覀兌歼€意猶未盡的時候就以及到了結(jié)束的時候，快結(jié)束的時候老師說還有部分內(nèi)容沒有講授完，要加快速度，即使是這樣，也依然沒有減弱教師們的聽課熱情，依然認認真真的做筆記，拍照片，還有的老師開啟錄像功能和錄

3、音功能，生怕錯過了任何一個方面的知識和觀點。趙老師還留給了我們教師討論思考的問題：生物的定義？生命的本質(zhì)觀？通過這個老師的課，我感受到學無止境，知識沒有邊界，誰都不敢說自己已經(jīng)完全掌握或者了解了某個領(lǐng)域的全部知識，因為現(xiàn)在是知識更新很快的一個時代；我體會到，越是大家越是大師，越是知識層次高的教師就越善于學習，還十分的努力，謙虛和藹，所以我也要努力朝著知識的海洋進發(fā)爭取有一天自己也能在生物學科領(lǐng)域做出一份自己的貢獻，有新的發(fā)現(xiàn)。2017年，5月4號上午，石家莊第十五中學生物第二報告廳，譚永平教師開講《核心素養(yǎng)視角下的高中生物課程》

4、。通過講座，我收獲更加接地氣的有關(guān)生物學課程課程改革的相關(guān)內(nèi)容。在2017年4月底，課標的專家審核已經(jīng)完成，至于何時正式頒布還未知曉；這次課改的關(guān)鍵詞是核心素養(yǎng)！然而核心這個詞并非新興詞語也并非新興內(nèi)容，核心素養(yǎng)在之前就已經(jīng)存在，這次改革只是把核心素養(yǎng)提到了核心的位置，進行核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與構(gòu)建。生物學科核心素養(yǎng)為中心，圍繞它進行的還有生命觀念、理性思維、科學探究以及社會責任四方面的內(nèi)容，而且這也是永平教師自身的看法，當然作為學生的我現(xiàn)在很認同，畢竟自身還沒有那么高深的建樹和獨到的觀點，甚至生物學基礎(chǔ)知識還有點匱乏，所以只感覺到十

5、分的認同，但是好希望有一天可以通過自己的努力能在更高深的層次上對老師所提出的觀點進行重新認識。這位教師十分的幽默，整堂課下來，逗得好幾次教師們哈哈大笑，授課風格讀到，能夠抓住聽課教師們的興趣點，結(jié)合高考題目出題不嚴謹?shù)穆┒?，給教師們進行分析和講述。告訴大家常見的繆誤及其歸因幫助教師們建立審辯思維和邏輯思維提高教師素養(yǎng)。這位老師同樣也是十分親近與我們教師們交流，還把自己的郵箱留給了我們，希望有什么新的發(fā)現(xiàn)，疑惑的問題都可以與老師交流，并且希望和老師拍照拍照留念的也可以和老師拍照，總體感覺這位老師充滿了智慧，其為人也十分真誠。201

6、7年5月4號下午，石家莊第十五中學生物第二報告廳，吳建成老師開講《基于生物學科素養(yǎng)的命題與測評》這是我們參加此次培訓的最后一講，在這一講中，吳老師帶我們重溫了學科核心素養(yǎng)，及其生物學所涵蓋的幾大觀念，包括：結(jié)構(gòu)與功能觀，物質(zhì)與能量觀，進化與適應(yīng)觀，穩(wěn)態(tài)與平衡觀，在這四大觀念之外，吳老師又補充了自己認為應(yīng)該有的觀念（生命的信息觀、生命的系統(tǒng)觀、生態(tài)觀），還給我們培訓了理性的思維，這對于比較感性的我來說，無疑是對我的處世之道產(chǎn)生了影響，讓我慢慢的開始理性化，遇事要動腦，收獲頗豐?？偠灾唤淌诘娘L格各不相同，三節(jié)培訓主題環(huán)環(huán)相扣

7、，對于生物教師的工作開展具有十分重要的意義，給我們的教學實施和教學設(shè)計指明了方向，還對我們最為教師的基本素養(yǎng)進行了相關(guān)的培訓，我也認真的參加，認真的聽講，認真的記錄，這次培訓給我的教師生涯添磚加瓦，感謝學校給予我的這次寶貴的培訓機會，能和眾多名師進行面對面的交流，相信自己的實習生活也會更加精彩！