教授2017屆畢業(yè)典禮致辭

教授2017屆畢業(yè)典禮致辭

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1、教授2017屆畢業(yè)典禮致辭教授2017屆畢業(yè)典禮致辭2017屆畢業(yè)生同學(xué),幸福的各位家長,各位老師、各位同學(xué)大家天天好!很忐忑,由我代表咱們院的老師在今天這個重大的儀式上致辭,糾結(jié)的原因是真不知道該說些什么。祝福嗎?你們不缺祝福。最真摯的祝福來自你的戀人,身邊的、心上的、未知的,他(她)的祝福最現(xiàn)實,因為你好,他(她)也好。忠告嗎?你們不缺忠告。最豐富的忠告來自你的家人,特別是為你焦心勞思20年,用嘮叨哺育你成長的媽媽,她的忠告最有愛,因為你不好,她也不好?;貞泦??你們不缺回憶,最煽情的回憶來自你的同學(xué),喜悅的、痛

2、苦的、嫉妒的、搞笑的,同學(xué)間的回憶最有料,因為你好,他(她)就不好。指導(dǎo)嗎?你們不缺指導(dǎo)。最有效的指導(dǎo)來自你們將要面對的領(lǐng)導(dǎo)。善良的、險惡的、高壓的、緊迫的,領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)最功利,因為他好,你就不好。我知道你們?nèi)笔裁?,但看著羞于示人的工資條,只能發(fā)出“多乎哉,不多也,我也不多”的悲嘆。思前想后,決定賊走熟路、回歸本職,用自己最擅長的方式與大家交流。同學(xué)們好,現(xiàn)在開始上課。今天的課是研討,主題是你是否愿意成為一個標(biāo)準(zhǔn)的畢業(yè)生。亙古以來,我們的教育體系都是希望將學(xué)生培養(yǎng)成所謂符合標(biāo)準(zhǔn)的人,按“產(chǎn)品”的質(zhì)量尋找買家,進而實現(xiàn)

3、社會分層。四海八荒的文化特征都認(rèn)為符合“標(biāo)準(zhǔn)”的就是優(yōu)秀,就值得放心,一旦不符合標(biāo)準(zhǔn)總是令人擔(dān)心。而所謂標(biāo)準(zhǔn)也就是他人對你的期待,尤其是上神希望你成為什么樣的人。但是,作為生活在二次元世界的你們,在理想與浪漫的熏陶中應(yīng)該領(lǐng)會,沒有標(biāo)準(zhǔn)的人,沒有標(biāo)準(zhǔn)能力,甚至連所謂性別現(xiàn)在都被證明是不標(biāo)準(zhǔn)的,就不要說性格了,它遠比我們想象的要復(fù)雜的多。你就是你,是你自己,是一個有血有肉、有主見、有個性的活生生的人。調(diào)節(jié)自己去適應(yīng)環(huán)境,讓自己符合標(biāo)準(zhǔn);還是創(chuàng)造環(huán)境尋求符合個人特點的發(fā)展,已經(jīng)在供給側(cè)改革的今天有了答案,那就是打造多樣化

4、的產(chǎn)品,讓世界五彩繽紛。忘掉14年的教育帶給你的因比較而產(chǎn)生的自卑吧,用“不規(guī)則人才”的理念鼓舞自己去創(chuàng)新。局限在大學(xué)分?jǐn)?shù)、標(biāo)準(zhǔn)的空間里,你會發(fā)現(xiàn)自己生活的位置永遠在夾層,會由于無法超越的焦慮而讓幸福停頓。不去嘗試,你怎么知道不行;沒撞南墻,你怎么領(lǐng)會不能。用越軌去推動社會的發(fā)展,用創(chuàng)新去制造無悔的人生是我在這次研討課上的個人觀點,希望同學(xué)們發(fā)表你的個人意見。請大家課下閱讀托德·羅斯的著作《平均的終結(jié):如何在崇尚標(biāo)準(zhǔn)化的世界勝出》,讀書報告不得少于5000字,2047年6月15日交給桑迪老師。這節(jié)課后,對你們而言,

5、中國zd大學(xué)就要放長假了,但我相信你們會記得咱們的社會學(xué)院,在這里你有沒有愛過一個人,你有沒有恨過一個人?下課!

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