新夢想課堂教學(xué)活動方案(精選多篇)

新夢想課堂教學(xué)活動方案(精選多篇)

ID:743143

大小:35.00 KB

頁數(shù):14頁

時間:2017-09-03

新夢想課堂教學(xué)活動方案(精選多篇)_第1頁
新夢想課堂教學(xué)活動方案(精選多篇)_第2頁
新夢想課堂教學(xué)活動方案(精選多篇)_第3頁
新夢想課堂教學(xué)活動方案(精選多篇)_第4頁
新夢想課堂教學(xué)活動方案(精選多篇)_第5頁
資源描述:

《新夢想課堂教學(xué)活動方案(精選多篇)》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、新夢想課堂教學(xué)活動方案(精選多篇)第一篇:新夢想課堂教學(xué)活動方案:實(shí)踐我的教學(xué)主張新夢想課堂教學(xué)活動方案:實(shí)踐我的教學(xué)主張一、指導(dǎo)思想為推進(jìn)學(xué)?!靶聣粝虢逃蔽幕浴坝行Ы虒W(xué)”為核心,打造學(xué)科教師團(tuán)隊,形成骨干教師的品牌課程,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,進(jìn)一步提高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量。二、新夢想課堂教學(xué)活動方案(精選多篇)第一篇:新夢想課堂教學(xué)活動方案:實(shí)踐我的教學(xué)主張新夢想課堂教學(xué)活動方案:實(shí)踐我的教學(xué)主張一、指導(dǎo)思想為推進(jìn)學(xué)?!靶聣粝虢逃蔽幕?,以“有效教學(xué)”為核心,打造學(xué)科教師團(tuán)隊,形成骨干教師的品牌課程,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,進(jìn)一

2、步提高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量。二、新夢想課堂教學(xué)活動方案(精選多篇)第一篇:新夢想課堂教學(xué)活動方案:實(shí)踐我的教學(xué)主張新夢想課堂教學(xué)活動方案:實(shí)踐我的教學(xué)主張一、指導(dǎo)思想為推進(jìn)學(xué)?!靶聣粝虢逃蔽幕?,以“有效教學(xué)”為核心,打造學(xué)科教師團(tuán)隊,形成骨干教師的品牌課程,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,進(jìn)一步提高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量。二、新夢想課堂教學(xué)活動方案(精選多篇)第一篇:新夢想課堂教學(xué)活動方案:實(shí)踐我的教學(xué)主張新夢想課堂教學(xué)活動方案:實(shí)踐我的教學(xué)主張一、指導(dǎo)思想為推進(jìn)學(xué)?!靶聣粝虢逃蔽幕浴坝行Ы虒W(xué)”為核心,打造學(xué)科教師團(tuán)隊,形成骨干教師的品牌

3、課程,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,進(jìn)一步提高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量。二、新夢想課堂教學(xué)活動方案(精選多篇)第一篇:新夢想課堂教學(xué)活動方案:實(shí)踐我的教學(xué)主張新夢想課堂教學(xué)活動方案:實(shí)踐我的教學(xué)主張一、指導(dǎo)思想為推進(jìn)學(xué)校“新夢想教育”文化,以“有效教學(xué)”為核心,打造學(xué)科教師團(tuán)隊,形成骨干教師的品牌課程,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,進(jìn)一步提高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量。二、新夢想課堂教學(xué)活動方案(精選多篇)第一篇:新夢想課堂教學(xué)活動方案:實(shí)踐我的教學(xué)主張新夢想課堂教學(xué)活動方案:實(shí)踐我的教學(xué)主張一、指導(dǎo)思想為推進(jìn)學(xué)?!靶聣粝虢逃蔽幕浴坝行Ы虒W(xué)”為核心,打造學(xué)

4、科教師團(tuán)隊,形成骨干教師的品牌課程,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,進(jìn)一步提高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量。二、新夢想課堂教學(xué)活動方案(精選多篇)第一篇:新夢想課堂教學(xué)活動方案:實(shí)踐我的教學(xué)主張新夢想課堂教學(xué)活動方案:實(shí)踐我的教學(xué)主張一、指導(dǎo)思想為推進(jìn)學(xué)?!靶聣粝虢逃蔽幕浴坝行Ы虒W(xué)”為核心,打造學(xué)科教師團(tuán)隊,形成骨干教師的品牌課程,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,進(jìn)一步提高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量。二、活動主題“實(shí)踐我的教學(xué)主張”低段教學(xué)活動。三、活動內(nèi)容1、語文低段“實(shí)踐我的教學(xué)主張”教學(xué)賽課活動。2、數(shù)學(xué)低段“實(shí)踐我的教學(xué)主張”教學(xué)賽課活動。3、綜合組:“實(shí)

5、踐我的教學(xué)主張”低段教學(xué)開放日活動。四、活動方式1、本次語、數(shù)學(xué)科賽課是自由報名參加。說一說(說說我的教學(xué)主張)上一上(切合我的教學(xué)主張上一節(jié)課),辯一辯(和聽課專家對話),能充分展示優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)技能和風(fēng)采。2、上課之前每位參賽教師上交教學(xué)設(shè)計一式5份,教學(xué)主張?zhí)釤挶硪皇?份。3、語文賽課老師,全部借班上課,具體學(xué)校班級另訂。其余學(xué)科上課班級在本校班級自定。4、教學(xué)開放日活動,參加公開課老師,準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計、教學(xué)主張?zhí)釤挶?,分發(fā)給聽課老師。五、活動評價1、賽課評分是以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),請永嘉縣內(nèi)名優(yōu)教師進(jìn)行綜合評價。2、

6、語文學(xué)科評出一等獎兩名,為學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象,并推薦5月份由本校承辦的縣級公開課。優(yōu)秀獎兩名,為后備學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象,其余的為校級公開課,頒發(fā)證書。3、數(shù)學(xué)學(xué)科,評出一等獎兩名,為學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象。優(yōu)秀獎兩名,為后備學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象,其余為校級公開課,頒發(fā)證書。4、綜合組教學(xué)開放日,各個學(xué)科安排一位老師上公開課,學(xué)校為公開課教師頒發(fā)校級公開課獎狀。六、活動時間1、語文學(xué)科,報名時間截止xx年x月x日。x月x日至x日賽課,具體的時間、地點(diǎn)另行通知。2、數(shù)學(xué)學(xué)科,報名時間截止xx年x月x日。x月x日至x日賽課,具體的時

7、間、地點(diǎn)另行通知。2、綜合組,教學(xué)開放日時間為xx年x月x日,星期四。七、聽課安排:1、請我校語文和數(shù)學(xué)老師利用空課自選聽課,至少2節(jié)。歡迎其他學(xué)科的老師前去聽課。課務(wù)自行安排調(diào)整。2、綜合組教學(xué)開放日活動,全體綜合組老師參與。課務(wù)自行安排調(diào)整。八、賽場布置及活動宣傳:1、準(zhǔn)備宣傳橫幅賽課前掛好。2、安排一名老師負(fù)責(zé)當(dāng)天活動的拍照工作。3、安排一名老師在活動后完成一條圖文并茂簡訊,發(fā)送校園網(wǎng)、與學(xué)區(qū)網(wǎng)。4、安排一名老師做好活動簽到,過程記錄及收集圖片上傳至校本培訓(xùn)博客。第二篇:新課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動實(shí)施方案一、活動目的新課堂教學(xué)

8、達(dá)標(biāo)活動實(shí)施方案教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣取決于課堂教學(xué)效益的高低。為了進(jìn)一步提高教師新課堂教學(xué)水平,為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)在課堂,發(fā)展在課堂,提高成績在課堂,真正讓課堂成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。根據(jù)肥鄉(xiāng)縣教育體育局關(guān)于在全縣中小學(xué)教師中開展“新課堂”教師達(dá)標(biāo)活動的通知的要求,結(jié)合

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。