解讀“兩學(xué)一做”

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1、解讀“兩學(xué)一做”解讀“兩學(xué)一做”無論是打贏扶貧攻堅戰(zhàn)還是決勝全面小康，關(guān)鍵都在黨。黨的十八大以來，我們黨先后開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育，凈化了黨風(fēng)政風(fēng)，大大增強(qiáng)了黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，得到了黨內(nèi)外的一致認(rèn)可和贊譽(yù)。全面從嚴(yán)治黨，只有進(jìn)行時，沒有完成時。把全面從嚴(yán)治黨向縱深推進(jìn)、向基層延伸，目前需要切實開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。作為加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局的有力抓手，扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，對于認(rèn)真解決黨員隊伍和黨的基層組織建設(shè)方面存在的突出問題，鞏固拓展

2、黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育成果，保持發(fā)展黨員隊伍的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和組織力具有重大意義。深化認(rèn)識爭當(dāng)自覺看齊的排頭兵。認(rèn)識越深刻，行動越自覺。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是黨中央向全黨發(fā)出的政治號令。聞令而動、聽令而行，自覺向黨中央看齊，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部義不容辭的政治責(zé)任，必須在更高站位上深化對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的認(rèn)識，切實把思想統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，自覺在學(xué)習(xí)教育中站排頭當(dāng)標(biāo)兵。習(xí)近平總書記在中央紀(jì)委六次全會上明確指出，要推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。黨員是黨的肌體的

3、細(xì)胞，黨員合格，黨的組織才堅強(qiáng)有力。在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育取得明顯成效基礎(chǔ)上，尤其在“十三五”規(guī)劃的開局起步階段、全面建成小康社會的決勝時期，開展一次堅定理想信念、筑牢思想防線的學(xué)習(xí)教育，并將黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”拓展至廣大黨員，從集中性教育延伸為經(jīng)常性教育，為改革發(fā)展凝聚起強(qiáng)大的基層共識，可謂非常必要和關(guān)鍵。問題導(dǎo)學(xué)學(xué)要真學(xué)改要真改。學(xué)習(xí)深度決定思想高度、實踐力度?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的排頭兵，就要在學(xué)習(xí)上走在前列，對學(xué)習(xí)教育規(guī)定的內(nèi)容要真

4、學(xué)真懂，內(nèi)化于心，外化于行，著力解決存在的突出問題。不可否認(rèn)，絕大多數(shù)黨員干部都是十分注意學(xué)習(xí)的，但也存在少數(shù)輕視學(xué)習(xí)和忽視學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。這次中央明確提出“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，不分階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，突出經(jīng)常性教育的特點(diǎn)，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，充分發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把全面從嚴(yán)治黨落實到每個支部、每名黨員，推動黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。理論的精髓深深蘊(yùn)含在原著原作之中。因此，在學(xué)習(xí)教育中，要把黨的思想建設(shè)放在首位，以

5、尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝全體黨員為根本任務(wù)，促使廣大黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步堅定理想信念、提高黨性覺悟；進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩；進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實基礎(chǔ)，為提前全面建成小康社會、實現(xiàn)現(xiàn)代化幸福xx建設(shè)新跨越提供堅強(qiáng)組織保證。突出問題導(dǎo)向，帶著問題學(xué)，針對問題改，才能保證卓有成效。在具體學(xué)習(xí)中，需要著力解

6、決5個問題。一些黨員理想信念模糊動搖的問題。主要是對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，心口不一；政治理論學(xué)習(xí)不主動不入心，世界觀、人生觀、價值觀偏離方向，散布消極落后言論；精神空虛，信仰宗教，組織、參加封建迷信活動，不信馬列信鬼神，燒香拜佛看風(fēng)水等。一些黨員黨的意識、黨員意識淡化的問題。主要是看齊意識不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，對黨不忠誠，不辨是非，對非議、歪曲、抹黑黨的言論聽之任之、人云亦云，甚至妄議黨的路線方針政策；榮譽(yù)感、歸屬感、身份認(rèn)同感缺失，組織觀念淡薄，組織紀(jì)律散漫，游離于組織之外，不按規(guī)定參加黨的

7、組織生活，不按時不足額交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事，不起作用、不像黨員等。一些黨員宗旨觀念淡薄的問題。主要是群眾觀念不強(qiáng)、服務(wù)意識欠缺，為群眾辦事不上心不主動，甚至在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮；有的利己主義嚴(yán)重，損害群眾利益，執(zhí)法不公、假公濟(jì)私、優(yōu)親厚友、謀取私利等。一些黨員道德行為不端的問題。主要是律己不嚴(yán)、知行脫節(jié)，違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，缺乏正義感、缺少正能量，做事不誠信、做人不忠厚，不檢點(diǎn)個人言行，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。一些黨員精神不振的問題。主要是安于

8、現(xiàn)狀、進(jìn)取精神不強(qiáng)，作風(fēng)消極懈怠，辦事拖拉，不作為、慢作為，被動應(yīng)付；工作定位低、標(biāo)準(zhǔn)低、成效低，只求過得去不求過得硬，甘于落后當(dāng)尾巴，甚至敷衍應(yīng)付、逃避責(zé)任等。不僅如此，按照中央部署，縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要有針對性地解決以下問題：在理想信念方面，有的在“舉什么旗、走什么路”上存有模糊