頂崗實習錄課心得體會：向上砥礪，教學豈是易事

《頂崗實習錄課心得體會：向上砥礪，教學豈是易事》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。

1、頂崗實習錄課心得體會：向上砥礪，教學豈是易事頂崗實習錄課心得體會：向上砥礪，教學豈是易事美麗的誤會讓我們天津集賢里中學的頂崗實習生提前十天開始錄課任務。突如其來的錄課通知打亂了我們剛適應的學校教學模式。對于一個知識點講解15分鐘的錄課要求，我們需要準備和考慮好多事情，比如：要規(guī)范教學，要精心設計教學環(huán)節(jié)，要考慮學生接受情況，要考慮課堂氛圍等方面內容，甚至因為錄課時要全程攝像，給學生心里造成很大壓力，都不敢舉手回答問題，只是坐的端正，而不能給我們這些教師適時發(fā)出學習交流的信號，讓我們這些剛參加教學工作

2、的頂崗教師壓力陡升，基本上因為沒有嘗試過而緊張了一節(jié)課，遺忘了好多小細節(jié)，課程設計顯得僵硬。每個班的學生情況不同導致課堂氛圍大不相同。英語課堂大部分學生都在認真聽，但是因為緊張怕說錯不敢舉手回答問題。生物課堂靈活性強，生物名詞講解都能讓學生們活躍一節(jié)課。語文課堂讀的較多，利用“三讀”讓學生們深刻理解大意，取得更好的效果。不管怎樣，我們經(jīng)過這次陌生的錄課過程，總結了各方面的不足，并與各自的指導教師交流后，得到了很大程度的進步。我們會在頂崗過程中繼續(xù)努力和完善自己的，正所謂向上砥礪，教學豈是易事！最大的

3、敵人是自己，查漏補缺加上實際演練就是勝利，期待我們下次錄課更出色，具有更高的水平供老師檢閱。