2017小學(xué)語文國培研修計劃

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1、2017小學(xué)語文國培研修計劃　　2017小學(xué)語文國培研修計劃如何制定?以下是小編收集的2017小學(xué)語文國培研修計劃，僅供大家閱讀參考! 　　2017小學(xué)語文國培研修計劃一：一、指導(dǎo)思想： 　　課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂教學(xué)改革，校本研修應(yīng)以研究教師行為，解決小學(xué)語文教育教學(xué)的實際問題為出發(fā)點，結(jié)合教師需要和學(xué)校實際，研訓(xùn)一體，務(wù)本求實，增強校本研修實效性，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高小學(xué)語文教育教學(xué)質(zhì)量。 二、校本研修目的： 　　充分利用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)資源，學(xué)以致用;解決小學(xué)語文教育教學(xué)中的實際問題，增強小學(xué)語文教師的專業(yè)修養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 三、校本研修內(nèi)容： 　　新思考網(wǎng)小學(xué)語文關(guān)于校本研修安

2、排了模塊四三節(jié)內(nèi)容：校本研修實踐策略與指導(dǎo)01;校本研修實踐策略與指導(dǎo)02;立足校本研修，促進(jìn)師生發(fā)展。結(jié)合我校小學(xué)語文校本教研應(yīng)充分利用網(wǎng)上資源，利用小學(xué)語文國培與校本研修主題與形式的建議開展活動。 四、校本研修主題： 2+2反思評價法 　　“2+2評價反思法”，(常態(tài)課堂觀摩與教學(xué)分析聽課筆記) 學(xué)員之間聽評課也可以使用此表 教學(xué)過程 1、兩項突出的優(yōu)點 2、兩項值得討論的問題 3、對照自己預(yù)先的思考，進(jìn)行整體反思 　　基本假設(shè)：教師的課堂察覺與分析能力發(fā)展與其課堂教學(xué)能力發(fā)展成正比。 　　目的：使教師的課堂察覺與分析能力的發(fā)展可視化。 優(yōu)點： 　　1、集中分析特點，避免表淺的、泛化的評

3、價與反思。 　　2、有助于提煉和學(xué)習(xí)導(dǎo)師的教學(xué)特點(教學(xué)藝術(shù)) 3、有助于有效的反思 4、便于評價學(xué)員的進(jìn)展。 五、校本研修方式： 　　遵循網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與線下研修結(jié)合，個人學(xué)習(xí)與同伴互助結(jié)合，教師交流與專家引領(lǐng)結(jié)合的原則，主要以活動和課題研究為載體來進(jìn)行校本研修。 　　活動形式多樣，可以組建教師沙龍，組織課堂觀摩、展評，備課、說課競賽，論文評選等活動。每次活動以問題研究和主題系列研究為主。 　　課題從小處著眼，以解決教學(xué)中的實際問題為突破口，重視研究的“實用性”與“現(xiàn)實問題”真正解決的有效性。 六、校本研修實施步驟： 　　主要圍繞“制定研修計劃確定研修主題開展研修活動總結(jié)研修成果”開展校本研修。

4、 　　2017小學(xué)語文國培研修計劃二：能參加“國培計劃”中重慶市農(nóng)村教學(xué)能手小學(xué)語文教師的培訓(xùn)，我深感榮幸。能面對面聽專家講課，并參與互動交流，真的是一次難得的學(xué)習(xí)機會，但我認(rèn)為更多的是肩負(fù)著一種神圣的責(zé)任和使命。對于這次培訓(xùn)，我將全力以赴，認(rèn)真學(xué)習(xí)和探求，力求提高自己的教育理論知識和教學(xué)素養(yǎng)。為了更好地學(xué)習(xí)，我以重慶教育學(xué)院制定出的本期研修班的研修計劃為依據(jù)，制定出了一套自己的具體研修計劃： 一、指導(dǎo)思想 　　通過專家教授的引領(lǐng)，不斷更新教育觀念，促使自己專業(yè)化發(fā)展。 二、研修目標(biāo) 1、通過培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高認(rèn)識。 　　2、深化對小學(xué)語文課程性質(zhì)、課程目標(biāo)的理解。 　　3、掌握小學(xué)語

5、文課程與教學(xué)改革的核心理念，致力于提高小學(xué)生語文素養(yǎng)和課堂教學(xué)的有效性，積極開展閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)等方面的改革。 4、促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展，提高教學(xué)研究能力。 三、研修措施 　　1、努力學(xué)習(xí)課程知識，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真做好筆記，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。 　　2、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，積極動腦思考問題，并積極發(fā)言。 　　3、通過專家的引領(lǐng)，理論聯(lián)系實際，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高自身的語文素養(yǎng)。 　　4、積極參與各種研討活動，積極發(fā)表自己的觀點，博采眾長，在交流中提高自己的專業(yè)知識，逐步向?qū)I(yè)化教師的標(biāo)準(zhǔn)靠近。 四、研修內(nèi)容 　　

6、1、認(rèn)真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學(xué)習(xí)理論知識。 　　2、去實地考察，并觀摩實實在在的課堂教學(xué)，吸取精華，提高自身素養(yǎng)。 　　3、積極參與班級研討活動，在活動中積極表達(dá)自己的觀點，在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。 　　4、每天聽課后做到及時反思，記錄感悟的點點滴滴。 　　5、每天堅持看一個小時的教學(xué)專著，努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。 　　6、每天填寫好研修日志，將自己的思想文字化，行動化。 　　7、撰寫教育教學(xué)論文，將自己的感悟文字化。 五、研修方式 　　專家教授引領(lǐng)、主題論壇探討、實地教育考察、自主合作探究、網(wǎng)絡(luò)交流等 　　總之，通過這次“國培”研修學(xué)習(xí)，

7、我相信自己在自身素質(zhì)、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會有許許多多的收獲，會為我以后的教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，在教育這條路上我會堅守自己的信仰，向著光明堅定不移的一直走下去。 　　2017小學(xué)語文國培研修計劃三：參加了遠(yuǎn)程培訓(xùn)后，我對語文教學(xué)有了更深的想法，如下： 　　一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng) 　　語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。我在語文課