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《英語教師個(gè)人讀書計(jì)劃》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、★精品文檔★英語教師個(gè)人讀書計(jì)劃讀書計(jì)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)7/7★精品文檔★劃教師的一個(gè)重要特征就是愛好讀書，善于從中外經(jīng)典著作中汲取營養(yǎng)從某種意義上說，一個(gè)喜歡讀書、擅長思考、富有愛心、誨人不倦的人成長為優(yōu)秀教師或教育大師的可能性，比不愛閱讀、不愛讀書的人要大得多為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，故在新學(xué)期始，結(jié)合自己的自身實(shí)際情況，制訂個(gè)人讀書計(jì)劃：一、書籍的選擇避免形式主義，走過程，緊密結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際，著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理選擇切
2、合自己實(shí)際的書籍閱讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀》、《外語教學(xué)法》，通過讀書，進(jìn)一步使自己更加懂得學(xué)生對(duì)英語學(xué)科的心理狀況，以便于在教學(xué)過程中適時(shí)選擇合理的教學(xué)方法，提高學(xué)生對(duì)英語學(xué)科的喜愛二、讀書時(shí)間安排確保自己每日有一定的讀書時(shí)間，在時(shí)間上給予保證，堅(jiān)持撰寫教育隨筆、讀書筆記、案例反思等，確保每學(xué)期做一本讀書筆記積極參加交流、討論等活動(dòng)，及時(shí)消化，及時(shí)反思，從而有效地提升了自身的實(shí)踐智慧，促進(jìn)了自己的專業(yè)發(fā)展2015英語教師個(gè)人讀書計(jì)劃第1篇：小學(xué)英語教師個(gè)人讀書計(jì)劃作為一名小學(xué)英語教師，要通過對(duì)教育經(jīng)典理論的學(xué)習(xí)，提升理論和實(shí)踐水平，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育
3、科研能力，推進(jìn)課程改革，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想”2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)7/7★精品文檔★現(xiàn)特制定個(gè)人讀書計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校讀書計(jì)劃為行動(dòng)指南，全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)，提高教育理論水平并且不斷更新教育理念通過讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時(shí)，用時(shí)代的眼光去衡量，把
4、真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典;放眼世界，增進(jìn)國際了解，尊重各國、各族文化，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流二、個(gè)人讀書目標(biāo)：1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實(shí)踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要2、轉(zhuǎn)變教育理念，登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進(jìn)行教育創(chuàng)新3、通過讀書進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格4豐富自己的課余生活，豐富自己的內(nèi)心世界，提高自己的知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)三、讀書內(nèi)容:1教育教學(xué)理論方面的書籍：暑假去阿城培訓(xùn)時(shí)買回來的書吳非的《致青年教師》，趙翠娟的《趙翠娟與
5、研究型學(xué)?！?，《名師與名校長演講錄》2經(jīng)典類的書籍：《詩經(jīng)》、《美文賞析》、《朱自清散文集》這三本書3、其他類書籍：《心靈雞湯》、《讀者》四、讀書措施:1利用一切時(shí)間積極自學(xué)，在學(xué)習(xí)過程中隨時(shí)修改自己的教學(xué)方式方法，并根據(jù)所學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n，體現(xiàn)出新穎、大膽、有效的教學(xué)風(fēng)格，課后再以所學(xué)理論知識(shí)為指導(dǎo)寫出反思和隨筆2、主動(dòng)與同事交流，討論讀書體會(huì)心得利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀3、每天確保半小時(shí)的讀書時(shí)間每周整理讀
6、書筆記，保證讀書的效果4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)5、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄以教育教學(xué)、教育理論、教改理論為主要著力點(diǎn)以世界名著為輔助，努力提高自己的自身涵養(yǎng)第2篇：英語教師個(gè)人讀書計(jì)劃教師--傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說，讀書就意味著教育學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間，而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響因此，教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個(gè)教育的前提，把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促
7、進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)為此我為自己定下了以下的讀書計(jì)劃:2010—2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)7/7★精品文檔★2011學(xué)年度上學(xué)期個(gè)人讀書計(jì)劃人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮為避免陷入這種可悲的狀況的最可行的辦法，是作為教師的我們必須“關(guān)注自己的內(nèi)心世界”，謀求自我的靈魂充實(shí)和精神生長作為一名教師，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事在一定意義上說，讀書就意味著教育學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間，而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響因此，教師的讀書不
8、僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個(gè)教育的前提，把讀書活動(dòng)
