diy手工親子活動方案

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1、diy手工親子活動方案“家人齊聚、蛋糕DIY“活動方案 一、活動主題： 親子、蛋糕DIY 二、活動目的： 　　1進行售樓處暖場活動，增加人氣，營造氛圍；2釋放項目信息，強化價值點，增加入會人數(shù)。3增強樓盤周邊品牌宣傳。 三、活動時間： 20xx年10月8日9:30-16:30 四、活動地點：銷售中心 五、活動人員： 　　意向老客戶，由置業(yè)顧問進行電話邀約，并短信告知； 　　活動前推廣帶來的自然來訪新客戶；企業(yè)組織員工來參加 六、活動內(nèi)容： 蛋糕DIY 　　客戶到訪憑參與券領(lǐng)取蛋糕制作原材料，在蛋糕師傅的指導下，親手制作蛋糕，體驗動手的樂趣。 八、場地

2、布置 九、人員安排 十、活動物料及預(yù)算 十一、置業(yè)顧問邀約說辭 　　置業(yè)顧問：X先生/女士，您好，我是XXX置業(yè)顧問XXX，1月12日即本周日XXX將舉行“甜蜜暖冬、蛋糕DIY”活動！為了感謝您對項目的關(guān)注與厚愛，現(xiàn)誠摯邀請您帶您的家人參加，請問您有時間嗎？ 十二：本次活動推廣1、短信 主題：“甜蜜暖冬、蛋糕DIY” 　　形式：項目短信平臺執(zhí)行時間：活動前二天2、活動前網(wǎng)絡(luò)軟文一篇 　　執(zhí)行時間：活動前二天3、活動后網(wǎng)絡(luò)軟文一篇執(zhí)行時間：活動后第一天 XXXXX營銷部20xx-1-9 　　為了密切家園聯(lián)系，創(chuàng)造性地開展家園工作，增強家園間的平等意識、

3、合作意識、共育意識，調(diào)動家長關(guān)注理解、支持幼兒園工作的熱誠，我園準備開展讓孩子和家長共同制作教玩具的活動。為了保證活動的順利進行，特制定此方案。一、活動目的： 　　1、幼兒樂意與同伴一起參加制作手工，融知識性、趣味性、技能性、活動性為一體。 2、培養(yǎng)孩子對手工活動的興趣。 二、活動時間： 1、20xx年10月30日各班初賽。 2、20xx年10月31日全園決賽 三、活動準備： 1、活動海報 2、評價標準表 四、作品要求 　　1、可利用廢舊紙盒、果殼、飲料瓶、蛋殼、布料、樹葉等為材料，經(jīng)過巧妙的設(shè)計，制作出一件立體或半立體的手工美術(shù)作品。 　　2、題

4、材不限，自行命題。要求色彩鮮艷、構(gòu)思巧妙、富有童趣。 　　3、內(nèi)容要健康，能體現(xiàn)環(huán)保節(jié)約意識，具有豐富想象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。 　　4、請在作品背后的左下角寫上幼兒姓名、年齡和班級以及作品簡短介紹。 　　5、作品是由家長和孩子共同完成，自行準備操作材料。 注：購買的的成品材料將取消參賽資格。 五、比賽規(guī)則： 　　1、各班幼兒家長報名參加比賽，各班老師進行評作品。 　　2、比賽結(jié)果：各班按照人數(shù)比例分別評出一等獎、二等獎、三等獎。班級獲一、二、三等獎的參加決賽。 六、比賽評分標準：總分10分 　　1、主題突出，作品造型生動、美觀，色彩鮮艷。 2、作品

5、注重環(huán)保，能夠體現(xiàn)廢物利用。 　　3、構(gòu)思新穎巧妙，富有創(chuàng)意，符合新、奇、特的要求。 4、作品說明明確、完整。 七、決賽評委人員名單： 王偉華、 　　備注：在決賽中取得名次的幼兒將納入星級班級考核。 20xx年10月 班級：時間：幼兒家長姓名： 比賽評分細則：總分10分 　　1、主題突出，作品造型生動、美觀，色彩鮮艷。2、作品注重環(huán)保，能夠體現(xiàn)廢物利用。 　　3、構(gòu)思新穎巧妙，富有創(chuàng)意，符合新、奇、特的要求。4、作品說明明確、完整。 班級：時間： 　　DIY親子蛋糕活動是幼兒園教育活動中的一部分，可以讓小朋友們通過某種活動，增強自己的想象力和動手能力

6、，認識顏色的區(qū)分，通過活動增進幼兒園與家長之間的交流，家長與孩子無聲的溝通。 一、場面布置 　　二、讓家長與小朋友一起參與，在規(guī)定時間內(nèi)完成蛋糕。 　　三、各班老師負責小朋友和家長的時間安排、物料安排。 四、活動前一天小朋友準備好彩筆。 　　五、店方負責在規(guī)定的時間把奶油、果醬、蛋糕胚、水果等，提前半小時送到指定地點并指派技術(shù)員現(xiàn)場負責指導。 　　六、活動中園方可派主持人1至2人，主持現(xiàn)場互動活動 七、提問小朋友們一些小問題， 主辦方：小哈佛繪本館 協(xié)辦方：文水比克利歡樂餐廳 親子DIY的活動意義 　　“注意力集中培養(yǎng)的最好方式就是讓他做自己喜歡的東

7、西”。蛋糕和巧克力等手工的東西都是孩子非常喜歡的項目，他們肯定會集中精力，認真完成。根據(jù)心理學的“遷移理論”，他們在以后的學習和做事中注意力肯定會大大提高。 　　手工制作蘊涵了從觀察到思維，從認識到操作，從想象到創(chuàng)造的一系列的過程。而且又屬于孩子非常喜歡的項目，對于引導孩子積極思維，大膽創(chuàng)造，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力有很大作用。 　　孩子對自己喜歡的東西具有較強的解決能力和探索欲望。因此，讓孩子動手做自己喜歡的東西，可以讓他們從思想到行為上真正地實現(xiàn)獨立性和自主性。 　　通過老師的講解，讓孩子知道披薩、生日蛋糕、吹蠟燭、巧克力等各種手工項目的來源和意義，增

8、加孩子的知識面，達到寓教于 　　樂的目的。對于智商的提高和情商的培養(yǎng)具有很好的效果。 　　孩子利用手工材料，