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1、精品文檔《學生第一》讀書心得通過《學生第一》這本書，學生需要全面、深刻的認識學校、理解學校，特別是要理解學校的育人目標、課程文化，然后再這個大背景下審視自己的言行，反觀自己的成長，談談讀書心得。下面是小編為大家收集整理的《學生第一》讀書心得，歡迎大家閱讀?！秾W生第一》讀書心得篇1暑期將至，看了李希貴的《學生第一》，對于這本書我是充滿興趣。學生第一這個書名就很是有趣，新課改過程中一直強調把課堂還給學生，不能一味以教師為主導。然而在各種充斥著各種壓力的今天，真正做到的少之又少。每天到學校來上學就是煎熬，每天上班時經常能看到垂頭
2、喪氣的學生，每到放學，這些學生就像刑滿釋放一樣開心。到底怎樣才能開開心心的去上學，帶著疑問和好奇，我翻開了這本書。六十六個小故事，兩百多張圖片構成了整本書，書中的文字并不許多，仿佛一位前輩在向大家講述一個個故事，平實卻觸動人心，讀完這本書我很是感慨，學生第一，不僅是課堂上學生第一，在整個校園中都是學生第一，教師只是提供空間，搭建平臺。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)9/9精品文檔學生第一真正的創(chuàng)造了一個屬于學生的學校，把孩子的成長放在第一位，而教師只是給學生創(chuàng)造一個舞臺，提供空間。學校是學生的校園
3、，學生才是學校的主人，這個想必每一個教師都知道，每位教師都懂，但現實情況卻相差甚遠?？纯蠢钕ＹF校長的做法，想想我們的做法，答案顯而易見。固定的課程，嚴格的制度，枯燥的課堂，乏味的活動，單一的評價，這些都是原因，但我覺得最最根本的原因在于我們沒有去了解學生的需要，沒有去分析學生的心理，沒有顧忌學生的情感，學生的活動我們不了解，學生的喜好我們不知道，我們只知道學生的分數高低，只知道學生的成績好壞。所有的孩子送到學校來，我們似乎都要把他們教育成一個模子。而在李希貴校長的做法就彰顯了孩子的個性，也培養(yǎng)的了學生的能力。雖然我工作的時
4、間并不長，但在短短的幾年里經常看到畢業(yè)的學生回來看老師，聽到老師談及以前的學生，我發(fā)現班上拔尖的孩子進入社會并不一定是最優(yōu)秀的，而那些在老師眼里的后進生進入社會后也不是最差的，甚至有些還很成功。我們培養(yǎng)的孩子不是學習的機器，考試的高手，我們應該培養(yǎng)的是有能力的孩子，能力方方面面不僅僅只有學習。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)9/9精品文檔書中李校長的努力深深打動著，他的一舉一動都為我們教師樹立了標桿：優(yōu)秀的教師，需要低下身子，停下腳步，以平視的眼光看待學生，以平等的態(tài)度教育學生，傾聽他們的聲音，走
5、進他們的內心世界。細節(jié)決定成敗。我感嘆李希貴校長對教育細節(jié)的關注，他通過開展我喜歡的十大校園活動問卷調查，了解學生的喜好，知曉學生對校園活動的態(tài)度，我們現在開展活動多半是草草了事，或者大費周章做足表面功夫的開展一些活動，而活動后再也不會像李校長這般去調查，學生的喜好。每個學生有三年的時間在中學校園中度過，這三年就像一部電視劇，而每節(jié)課都是其中的一集，學生才是電視劇的主角，老師是導演，是劇務。對于我們普通教師來說可能不能做到把校園還給學生，不能像十一中那樣小到食堂的經營都由學生決定，但在我們的課堂上我們可以做到，可以把課堂還
6、給學生。課堂上教師往往會宣兵奪主，往往會讓自己在表演，暑期培訓中看到了一段日本多年前的美術課堂，讓我驚訝，日本的教育方法和李校長的做法異曲同工，課堂上教師只是確定一個主題，提供各種工具素材，學生自由發(fā)揮沒有任何題材的限制，而在制作繪畫過程中教師只是給與適當的鼓勵和指導。相比我們國家學生的美術作業(yè)，日本學生的作業(yè)更有創(chuàng)意，我國學生的作業(yè)往往千篇一律雖然仔細認真，卻喪失了創(chuàng)意。教師示范畫松樹，班上大部分同學都會畫樹，很少有學生會畫些別的，而日本的老師呢，沒有示范，只是在學生繪畫過程中給與指導。2016全新精品資料-全新公文范文
7、-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)9/9精品文檔李校長語錄中的一句話：把簡單的事情天天做好，就是不簡單。是呀，教師面對相同的教材，一堂課有時甚至要上三四遍，多的要上十幾遍，這樣枯燥的工作想要每天做好著實是不簡單啊。我們要時刻記住，一樣的課教給不一樣的孩子，那就是不一樣，一定要了解學生的需求，面對不同的孩子教法自然不同，切不能因為一樣的課就忽視了學生的需求。有人說：經歷是一筆財富。那我們?yōu)槭裁床话衙恳还?jié)課看作是學生學習發(fā)展的沃土呢?讓他們在這片沃土上自由地經歷化繭為蝶的美麗過程，如果這樣，將是一筆多大的財富呢?關注學生的成長，關注學生
8、的發(fā)展，不是公開課上的表演，而是我們教學的基本目標;學生第一不是一句空話大話，而是我們教育生涯中追求的最高境界。《學生第一》讀書心得篇2《學生第一》讀書筆記1、閃光一次，也許就成了這個孩子上進的起點。2、教育最大的成功是培養(yǎng)出自我悅納、充滿自信的學生。3、學生需要全面、深刻的認識學校、理解學校，特別是要
