人教版走進(jìn)法律教學(xué)設(shè)計

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1、★精品文檔★人教版走進(jìn)法律教學(xué)設(shè)計2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)5/5★精品文檔★思想品德優(yōu)質(zhì)課評選參賽教案課題：《走近法律》授課教師：一、教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：樹立尊重規(guī)則、尊重法律的觀念；感受法律的尊嚴(yán)，做個學(xué)法、守法、用法的人能力目標(biāo)：逐步形成自覺按照社會要求規(guī)范自己活動的能力知識目標(biāo)：知道社會生活離不開規(guī)則，規(guī)則的分類，法律是一種特殊的行為規(guī)范及其作用二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：社會生活離不開規(guī)則、法律的作用難點(diǎn)：法律的三大特征三、教學(xué)策略：1、教法選擇：材料與案例分析法、指導(dǎo)自學(xué)法、講授法2、學(xué)法引導(dǎo)：教師在學(xué)生自主探究的基礎(chǔ)上引導(dǎo)和點(diǎn)撥學(xué)生

2、回答問題；3、課程資源的開發(fā)和利用：結(jié)合動漫、視頻及圖片和文字材料培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析解決問題的能力4、課堂組織形式：以小組為單位分組回答問題5、教具媒體的組合運(yùn)用：用多媒體展示材料四、課前準(zhǔn)備：多媒體課件、學(xué)生自學(xué)指導(dǎo)五、課時安排：1課時12走進(jìn)法律一、我們身邊的規(guī)則1、什么是社會生活中的規(guī)矩2、為什么社會生活離不開規(guī)則3、規(guī)則的種類4、法律的特征二、生活離不開法律1、法律具有規(guī)范作用2、法律具有(來自:海達(dá)范文網(wǎng):人教版走進(jìn)法律教學(xué)設(shè)計)保護(hù)作用八、課后反思：3武鳴縣陸斡鎮(zhèn)中心學(xué)校陸麗丹一、設(shè)計理念發(fā)揮學(xué)生的主體性為主，激發(fā)學(xué)生的法制觀念，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作、討論交流式

3、地主動學(xué)習(xí)在整個學(xué)習(xí)過程中，注重學(xué)生自身感悟，內(nèi)化學(xué)生心理品質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生法制觀念，促進(jìn)青少年健康成長二、教材分析：本節(jié)選自人教版七年級下《感受法律的尊嚴(yán)》的第一節(jié)《走近法律》本課是學(xué)生學(xué)習(xí)法律的基礎(chǔ)，由什么是規(guī)矩引出規(guī)則，進(jìn)而導(dǎo)入到什么是法律以及法律的作用深入淺出，層層遞進(jìn)教材源于生活，深入于生活使學(xué)生在感知中理解、感受法律三、學(xué)情分析正處在青春期的學(xué)生由于生活范圍的擴(kuò)大，已經(jīng)接觸到了社會生活中的各種規(guī)則，同時自我意識增強(qiáng)，開始有主見，但往往過激、片面，缺乏對“規(guī)矩”、“法律”準(zhǔn)確的心理定位往往只看到其約束自己的一面，而較少認(rèn)識“規(guī)矩”、“法律”2016全新精品資料-全新公文范文

4、-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)5/5★精品文檔★對社會生活秩序正常運(yùn)行的必要性，從而對其產(chǎn)生一定程度上的反感，抵觸心態(tài)，不能自覺遵規(guī)守法，不利于青少年健康成長也有不少學(xué)生認(rèn)為，在學(xué)校里遵守校紀(jì)、校規(guī)，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，是因為教師、家長、學(xué)校要他遵守所以才遵守，沒有真正意識到規(guī)則能夠幫助人們開展正常的生活因此必須通過教學(xué)讓學(xué)生了解身邊的一些規(guī)則，體會到每一個人都必須遵守制度、規(guī)則和程序，沒有人可以例外，并進(jìn)而了解法律也是一種特殊的規(guī)則，從而樹立起最基本的法律意識四、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：知道社會生活離不開規(guī)則，法律是一種特殊的行為規(guī)則，提高分析問題和辨析是非的能力2、過程與方法

5、：通過對比法、分析法等理解法律是一種特殊的行為規(guī)則；通過活動的串聯(lián)將生活中的規(guī)則具體化、形象化，突出體現(xiàn)自身的感受；學(xué)習(xí)過程，通過游戲、案例分析、合作探究、設(shè)置情景和自我觀察，發(fā)現(xiàn)問題并從中思考生活中處處離不開規(guī)則的原因3、情感態(tài)度價值觀：在尋找規(guī)則、認(rèn)識規(guī)則、感悟規(guī)則的基礎(chǔ)上，樹立尊重規(guī)則，尊重法律的觀念五、教學(xué)重點(diǎn)：規(guī)則的分類、法律的作用教學(xué)難點(diǎn)：法律的三大特征六、教學(xué)方法：通過對比法、分析法等理解法律是一種特殊的行為規(guī)則；通過活動的串聯(lián)將生活中的規(guī)則具體化、形象化，突出體現(xiàn)自身的感受；學(xué)習(xí)過程，通過游戲、案例分析、合作探究、設(shè)置情景和自我觀察，發(fā)現(xiàn)問題并從中思考生活中處處離

6、不開規(guī)則的原因，引導(dǎo)學(xué)生尊重規(guī)則，尊重法律七、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入新課講授新課師生互動學(xué)生能力發(fā)展1、閱讀一則案例：有一位父親因為離婚把怨氣發(fā)了解學(xué)生對法律泄在了兒子身上，他經(jīng)常打罵兒子，有時還不讓孩等相關(guān)內(nèi)容的了子上學(xué)，可他卻不知道自己的行為已經(jīng)觸犯了法解程度，從學(xué)生律還理直氣壯地說：“孩子是我的，我有權(quán)這樣做”實際出發(fā)，加強(qiáng)2、提問：你是否贊同這位父親的說法？為什么？教學(xué)的針對性，3、學(xué)生思考回答激發(fā)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的欲望一、我們身邊的規(guī)則使學(xué)生明確生活活動一、“方”“圓”大賽──2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)5/5★精品文檔★無規(guī)矩不成方圓中離不開規(guī)

7、則，請兩位同學(xué)到黑板前，分別徒手和用尺子、培養(yǎng)學(xué)生尊重規(guī)圓規(guī)畫個方、一個圓則的意識，使學(xué)觀察比較他們的畫有什么差異？生能夠自覺遵守請同學(xué)們仔細(xì)觀察教材第86頁上的漫畫，并規(guī)則，了解各規(guī)討論：①同樣是十字路口為什么出現(xiàn)不一樣的現(xiàn)則的不同增強(qiáng)象？②交通規(guī)則起了什么作用？③這個現(xiàn)象對你學(xué)生的認(rèn)同感和有什么啟示？學(xué)習(xí)興趣，通過教師歸納什么是社會生活中的規(guī)矩呢？社會模擬情景，讓學(xué)生活為什么必須要有規(guī)矩呢？生思考討論，也活動二、齊心協(xié)力，分門別類有利增強(qiáng)學(xué)生體請小組同學(xué)齊心協(xié)力，共同尋找生活