對(duì)父親感恩的話200字

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1、對(duì)父親感恩的話200字 　　對(duì)父親感恩的話200字(一)從我們出生到現(xiàn)在，父母用淚水和幸福的笑容迎接我們的到來(lái)，又陪伴我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上經(jīng)歷了風(fēng)雨與彩虹，一路上，只因有了他們的支持與鼓勵(lì)，我們才能從只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭，到能夠喃喃學(xué)語(yǔ)地叫出第一聲爸媽，再到現(xiàn)在已經(jīng)蛻變成為了一個(gè)個(gè)小大人。我們要感恩父母對(duì)我們的付出! 　　這天是個(gè)特別的日子，因?yàn)檫@天是我的生日。雖然我才是“主角”，但我一想到我的生日就是媽媽的“受難日”，便決定送一份“大禮”給媽媽，報(bào)答媽媽11年來(lái)對(duì)我付出的心血，傾注的愛(ài)?？晌铱嗨稼は攵疾恢?/p>

2、該送什么有新意的禮物，想著想著，我的腦好里邊回憶起了媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：孩子，只要你好好學(xué)習(xí)，天天向上，取得好成績(jī)，我就滿足了!隨著這句話，我便努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，過(guò)了一個(gè)星期，我在期中考試中取得了全班第一的好成績(jī)，并且把這份遲遲來(lái)臨的禮物送給了媽媽。媽媽笑了，他的臉龐像一朵初開(kāi)的康乃馨，蕩漾著幸福的微笑，包含著對(duì)我的殷切期望和絲絲母愛(ài)……這份遲遲來(lái)臨的禮物_一張寫滿高分的成績(jī)單雖然沒(méi)有鉆石黃金閃耀，也沒(méi)有百花爭(zhēng)艷美麗，可它出自于我的一份感恩的心。 　　父母哺育著我們成長(zhǎng)，他們的心疲倦了，需要一顆真誠(chéng)

3、的感恩之心去安慰，而我們，便是這顆心最好的付出者，因?yàn)橹挥形覀儾鸥惺艿礁改笇?duì)我們的艱辛付出與無(wú)限關(guān)愛(ài)，只有我們才能真誠(chéng)的感恩我們的父母。就讓我們，從一點(diǎn)一滴做起，盡到我們對(duì)父母的孝敬之心。哪怕是一個(gè)小動(dòng)作，都能換來(lái)父母溫馨的微笑，讓他們感受到我們的真誠(chéng)的感恩! 　　對(duì)父親感恩的話200字(二)對(duì)于如何報(bào)答父母的恩情，不少學(xué)生表示長(zhǎng)大后要給父母買大房子、買小汽車，而不屑于一些日?，嵤耞 　　在感恩教育中，學(xué)生們最容易接受和理解的就是他們?cè)谏钪星袑?shí)感受到的親情。然而對(duì)于如何感恩父母，他們的認(rèn)知還比較模糊、零碎

4、，往往缺乏感恩的具體行動(dòng)。 　　初中學(xué)生與父母相處十幾年，感動(dòng)的事情有很多。在“感恩父母”的主題課上，學(xué)生們爭(zhēng)相述說(shuō)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)?！拔野l(fā)高燒的時(shí)候，媽媽背著我去了很多醫(yī)院，急得都哭了?！薄拔遗郎降臅r(shí)候，不小心摔在石頭上，頭上流了很多血，爸爸媽媽求醫(yī)生一定要救救我?！薄吧闲W(xué)的時(shí)候，我讀書(shū)不好，爸爸總是陪我一起看書(shū)寫字，每天都很累?！薄?　　“那么，我們應(yīng)該如何報(bào)答父母、感恩父母呢?”有的學(xué)生說(shuō)：“我要買三房?jī)蓮d的房子給爸爸媽媽住，我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風(fēng)，我要買很多很多的補(bǔ)品給他們吃，我還要……”有

5、的學(xué)生說(shuō)：“我要考出好的成績(jī)，將來(lái)找一份好的工作，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩……”不少學(xué)生認(rèn)為幫父母倒杯水、打掃衛(wèi)生等事情太小了，不屑一顧，他們表示長(zhǎng)大后要做大事來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。 　　我假設(shè)了這樣一個(gè)情境：“我們中間的一位同學(xué)長(zhǎng)大了，很孝順，想感恩父母，但平時(shí)工作很辛苦、收入也不高。父母的住房條件不好，他想給父母買房，自己沒(méi)錢，銀行又不給貸款，他非常犯愁。如果你是這位同學(xué)會(huì)怎么辦?”有的同學(xué)說(shuō)：“我打很多工，賺很多錢。”有的則說(shuō)：“我要想盡一切辦法，讓父母住上大房子。”還有的說(shuō)：“我要給他們買好多東西，雖然買

6、不起房子……”在這些話語(yǔ)中，我能深刻地感受到孩子對(duì)父母的一片孝心，但也覺(jué)得正確的引導(dǎo)非常必要。我將他們說(shuō)到的感恩行動(dòng)進(jìn)行了分類：大事和小事，并引導(dǎo)他們反思自己的想法，學(xué)生在辨析的過(guò)程中，逐漸認(rèn)識(shí)到其實(shí)多跟父母聊聊天，?；丶铱纯矗蛘叨嗤依锎虼螂娫?，再加上工作上的出色表現(xiàn)就是對(duì)父母最好的安慰。在老師的溫馨提示中，學(xué)生們?nèi)粲兴迹昧烁卸鞲改缚梢詮男∈伦銎稹?　　我為這堂課布置的回家作業(yè)是：向父母說(shuō)一句感謝的話，給父母送上一枝康乃馨、給父母洗一次腳……學(xué)生們認(rèn)真地完成了這些作業(yè)，不再覺(jué)得別扭。感恩，就是這樣

7、實(shí)實(shí)在在。 　　教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“人的文明最精細(xì)的表現(xiàn)在情感里?！闭J(rèn)知的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展，因?yàn)槿藢?duì)某種價(jià)值的認(rèn)同，不僅是認(rèn)知所及，而且是情感所致。并且只有源于兒童實(shí)際生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感、真實(shí)的道德體驗(yàn)和道德認(rèn)識(shí)。老師應(yīng)努力使教學(xué)走進(jìn)生活，貼近學(xué)生，創(chuàng)設(shè)開(kāi)放、互動(dòng)、活潑的教學(xué)情境，營(yíng)造自由、民主、愉悅的課堂氣氛，給學(xué)生充分參與的機(jī)會(huì)。在豐富的實(shí)踐體驗(yàn)中，讓學(xué)生的情感得以激發(fā)，把教學(xué)的需求轉(zhuǎn)化為自己的需求。