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1、小學(xué)教師追趕超越演講稿 要保質(zhì)保量完成今年目標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)“十二五”完美收官，就需要我們以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感、舍我其誰(shuí)的使命感、勇挑重?fù)?dān)的責(zé)任感，全身心投放到加快改革發(fā)展的洪流中去，推進(jìn)渭南實(shí)現(xiàn)追趕超越。
小學(xué)教師追趕超越演講稿各位老師，評(píng)委，大家早上好!我是來自蓮湖區(qū)遠(yuǎn)東二小的孫磊。今天我演講的題目是貫徹落實(shí)“三項(xiàng)機(jī)制”著力推動(dòng)新二小建設(shè)。
“師者，人之模范也。”今天，我們黨員教師，更要時(shí)刻銘記教書育人、為人師表，當(dāng)以身作則。
新學(xué)年伊始，我們遠(yuǎn)東二小便處在教學(xué)改革和新二小建設(shè)的特殊發(fā)展期。為了落實(shí)‘三項(xiàng)機(jī)制’，實(shí)現(xiàn)追趕超越，二小的所有工作絕不會(huì)原地
2、踏步，而是指向明天!本學(xué)期我們開展了師生閱讀、思維訓(xùn)練、教師梯隊(duì)建設(shè)、學(xué)生體育家庭作業(yè)幾大項(xiàng)目的教學(xué)實(shí)踐研究，陳連峰校長(zhǎng)勉勵(lì)老師“敢讀書”方有新境界，給我們談教育理念、談學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)、談學(xué)生成長(zhǎng)、談二小發(fā)展，為追趕超越統(tǒng)一全體教職工思想，引領(lǐng)全校教師共成長(zhǎng)。我和全校其他教師一樣，一面繼承學(xué)校傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)二小團(tuán)隊(duì)精神，另一面不斷總結(jié)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，提升創(chuàng)新教育的能力。
小學(xué)教師追趕超越演講稿 要保質(zhì)保量完成今年目標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)“十二五”完美收官，就需要我們以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感、舍我其誰(shuí)的使命感、勇挑重?fù)?dān)的責(zé)任感，全身心投放到加快改革發(fā)展的洪流中去，推進(jìn)渭南實(shí)現(xiàn)追趕超越。
3、 小學(xué)教師追趕超越演講稿各位老師，評(píng)委，大家早上好!我是來自蓮湖區(qū)遠(yuǎn)東二小的孫磊。今天我演講的題目是貫徹落實(shí)“三項(xiàng)機(jī)制”著力推動(dòng)新二小建設(shè)。
“師者，人之模范也?！苯裉欤覀凕h員教師，更要時(shí)刻銘記教書育人、為人師表，當(dāng)以身作則。
新學(xué)年伊始，我們遠(yuǎn)東二小便處在教學(xué)改革和新二小建設(shè)的特殊發(fā)展期。為了落實(shí)‘三項(xiàng)機(jī)制’，實(shí)現(xiàn)追趕超越，二小的所有工作絕不會(huì)原地踏步，而是指向明天!本學(xué)期我們開展了師生閱讀、思維訓(xùn)練、教師梯隊(duì)建設(shè)、學(xué)生體育家庭作業(yè)幾大項(xiàng)目的教學(xué)實(shí)踐研究，陳連峰校長(zhǎng)勉勵(lì)老師“敢讀書”方有新境界，給我們談教育理念、談學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)、談學(xué)生成長(zhǎng)、談二小發(fā)展，為追
4、趕超越統(tǒng)一全體教職工思想，引領(lǐng)全校教師共成長(zhǎng)。我和全校其他教師一樣，一面繼承學(xué)校傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)二小團(tuán)隊(duì)精神，另一面不斷總結(jié)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，提升創(chuàng)新教育的能力。
遠(yuǎn)東二小始創(chuàng)于1966年，經(jīng)過幾代二小人的共同努力，二小走過了50載的風(fēng)雨歷程。目前有60個(gè)教學(xué)班，3656名學(xué)生。翻開二小歷史，我們有寫滿成績(jī)的光輝一頁(yè)。早在1995年，二小經(jīng)過的第二個(gè)發(fā)展階段，已經(jīng)形成了“管理嚴(yán)、質(zhì)量高、校風(fēng)好”的辦學(xué)特色，從2017年向后10年，走過了持續(xù)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展第三個(gè)發(fā)展階段。習(xí)總書記說“每一個(gè)時(shí)期，每一代人都有自己的長(zhǎng)征路”，今天的二小將以“合作互助、友善仁愛、敬業(yè)
5、立德、開放包容、小學(xué)大家”的大家二小文化，開啟第四個(gè)黃金發(fā)展期。
每一次銘記，都是為了汲取精神動(dòng)力;每一次回望，都是為了邁向新的征程。
“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”，“落實(shí)‘三項(xiàng)機(jī)制’實(shí)現(xiàn)追趕超越”不僅為我們學(xué)習(xí)新思想，交流新理念，把握新挑戰(zhàn)提供了難得的機(jī)遇，同時(shí)為大家樹立了“學(xué)校為每個(gè)學(xué)生而建“的觀念。熱愛每個(gè)學(xué)生，尊重每個(gè)學(xué)生，理解和信任每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生自主地生活和學(xué)習(xí)是每個(gè)二小人永恒的追求。
“一枚雞蛋，從外面打開是食物，從里面打開則是生命?！鄙砷L(zhǎng)如果不沖破包裹自己的蛋殼，就難以成長(zhǎng)，事業(yè)發(fā)展同樣如此。風(fēng)口浪尖，惟敢闖敢拼者勝。從15年前二小絕地反擊式
6、的聯(lián)合辦學(xué)，到如今在中流擊水中大校改革，敢于突破、不畏涅盤、闖關(guān)奪隘的“落實(shí)‘三項(xiàng)機(jī)制’實(shí)現(xiàn)追趕超越”方法論，依然是我們求取勝利的法寶。
“肯取勢(shì)者可為人先，能謀勢(shì)者必有所成。”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把握蓮湖大勢(shì)，回應(yīng)實(shí)踐要求，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職員工同心協(xié)力、苦干實(shí)干，統(tǒng)籌推進(jìn)“教學(xué)、德育、安全、基建”四個(gè)方面工作，開展“書香校園、書香班級(jí)、書香教師、書香家庭”培根工程，教師專業(yè)學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)研究、班級(jí)和學(xué)生管理等各項(xiàng)工作已經(jīng)邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。
“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”，“落實(shí)三項(xiàng)機(jī)制、實(shí)現(xiàn)追趕超越”，讓“大家二小”成為一張靚麗的“學(xué)校名片”，已經(jīng)
7、成為全校教職工的思想共識(shí)，奏響了遠(yuǎn)東二小校園的最強(qiáng)音。
展望未來，遠(yuǎn)東二小這所底蘊(yùn)深厚的區(qū)域發(fā)展型學(xué)校將以“大家二小”文化為滋養(yǎng)，厚積薄發(fā)、追求卓越，必將成為創(chuàng)新教學(xué)改革的排頭兵。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家
小學(xué)教師追趕超越演講稿一年之計(jì)在于春?！便逶≈喝盏呐?yáng)，迎著和煦的春風(fēng)，我們又走進(jìn)了新的學(xué)期。開學(xué)伊始，為了進(jìn)一步提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，樹立教師隊(duì)伍追趕超越意識(shí)，2月13日下午，西安路小學(xué)召開了“強(qiáng)化師德素養(yǎng)，助力追趕超越”師德教育活動(dòng)。
通過前幾天學(xué)校組織強(qiáng)化師德素養(yǎng)，助力追趕超越教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為教師在
8、新時(shí)期的素
