小學(xué)活動策劃方案

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1、小學(xué)活動策劃方案一、活動主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此 二、活動目的 　　1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”?！暗嗡?，當涌泉相報”。 　　2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。 3.讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。 三、活動時間：11月27日 四、活動過程 第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛 　　通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，

2、創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。 第二階段：活動推進階段 　　(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。 (二)三個感謝系列活動。 1.感謝父母養(yǎng)育我 　　(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。 　　(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會珍惜，學(xué)會將心中的愛表達出來。 2.感謝老師教育我 　　(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有

3、學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。 　　(2)開展學(xué)生向老師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。 3.感謝社會關(guān)愛我 　　開展社會實踐活動，為社區(qū)進行義務(wù)清掃活動，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 第三階段：活動總結(jié)階段 　

4、　組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。 　　1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。 　　2.各班利用音樂課、班會時間教會學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。 一、指導(dǎo)思想 　　

5、孩子愛書，我們才有未來;老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學(xué)生無悔的成長方式，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。我校以“小學(xué)生課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)”課題研究為依托，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生和家長親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，打造書香校園。 二、活動目的 　　1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的視野，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。 　　2、激勵教師與書本為友，與大師對話，用優(yōu)秀文化浸潤心靈，完美自我。 　　3、努力建設(shè)“書香班級”、“書香校園”，營造良好的讀書氛圍，師生共同體驗閱讀的快樂，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！薄?

6、三、活動主題 “我閱讀，我快樂，我成長”。 四、活動對象 實小全體師生 五、活動口號 “與書為伴，書溢童年，香滿校園”。 六、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：馬毅副組長：陳文斌劉啟福 閱讀活動策劃：學(xué)校教務(wù)處 組織檢查：各年級負責(zé)人 成員：各班班主任、語文教師、圖書管理員 七、活動要求 　　1、學(xué)校圖書室做好各年級圖書分發(fā)工作，每月定期向各班借圖書2次，為學(xué)生讀書創(chuàng)造便利條件。 　　2、班級建立圖書角，豐富班級圖書架、班級圖書采用學(xué)校提供與學(xué)生教師捐贈相結(jié)合的方式進行圖書的儲備，做到最少人手一冊，保證學(xué)生有書可讀。 　　3、加強圖書管理工作，教育學(xué)生愛

7、書。每班評選愛好閱讀、責(zé)任心強的學(xué)生。班級圖書管理員，負責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作，提倡班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動，認真耐心做好圖書的循環(huán)使用工作。 4、積極開展書香班級的創(chuàng)評工作。 　　5、認真落實早讀和晚讀活動。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)讀書習(xí)慣。每天早讀20分鐘，晚讀20分鐘，真正做到“每天讀書40分鐘”。 6、認真做好活動課外閱讀的輔導(dǎo)工作。 　　7、班級開展“讀書大王”評選表彰活動。學(xué)校在本學(xué)期結(jié)束時開展教師閱讀心得交流活動，每位教師必須寫一篇讀書體會文章。 　　8、注意及時指導(dǎo)，加強合作籌備201

8、7年春季學(xué)?！靶@讀書節(jié)”活動。 讀書大王評選標準 1、閱讀圖書數(shù)量居同學(xué)之首。 2、閱讀速度居同學(xué)之首。 3、閱讀效率居同學(xué)之首。 4、閱讀范圍超越多數(shù)同學(xué)。 5、有良好的閱讀