白洋潮_練習(xí)(答案)

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1、《白洋潮》練習(xí)一、文學(xué)常識《白洋潮》選自__明末清初（朝代）文學(xué)家張岱__（人名）所著《陶庵夢憶_》一書。二、詞語解釋1、顏始定（才）2、世陪踵只至（腳后跟）3、盡力一礴（撞擊）4、歲歲如之（年）5、故事，三江看潮（舊例，舊俗）6、公問其故（原因）7、余遄往（急速）8、蹴起如百萬雪獅（蹦跳）9、看者辟易（驚退）10、擘翼（張開翅膀拍水飛迸）11、鏃鏃（同“簇簇”，攢聚之貌）12、漱激（沖刷激蕩）13、喧傳（哄傳）14、旋卷而右（很快）（連詞）三、指出“之”在文中指代的內(nèi)容。1、看之驚眩（代詞，這里指代涌起的潮水：旋卷而右，龜山一擋，轟怒非常，炮碎龍湫，半空雪舞。）2、歲歲如之（指示

2、代詞，這樣，這里指代暗漲潮的現(xiàn)象：三江看潮，實(shí)無潮看。午后喧傳曰：“今年暗漲潮?！保?、怒雷鞭之（代詞，這里指代涌起的潮水：百萬雪獅）4、則颶風(fēng)逼之（代詞，這里指代涌起的潮水：白洋潮）四、課文理解1、概括本文主旨：本文描繪了作者與朋友在白洋上看到漲潮時(shí)得浩浩蕩蕩、氣勢宏偉的景觀。2、本文是如何從正面和側(cè)面描寫白洋潮的？作者為什么這樣寫？正面描潮水的特點(diǎn)，逐步推進(jìn)，從遠(yuǎn)及近，用墨越來越濃，形容越來越密?！?cè)面描寫觀潮者的反應(yīng)：坐立不安、心驚膽戰(zhàn)。作者這樣寫，襯托了白洋潮的聲勢巨大，讓人恐懼，突出潮水的威力無比，頗有刺激?！?、找出本文運(yùn)用比喻修辭手法的句子。①如驅(qū)千百群小鵝擘翼驚飛。

3、②噴沫濺花，蹴起如百萬雪獅③炮碎龍湫，半空雪舞。4、“噴沫濺花，蹴起如百萬雪獅”，句中的“雪獅”為什么不能改作“雄師”？因?yàn)椤把┆{”不僅寫出潮水的聲威氣勢，還顯示其潔白如雪的色彩。而“雄師”只能寫出潮水的聲勢，但無法顯示其色彩?！?、如何理解“白洋在兩山外，潮頭更大，何耶”的作用？以疑問句結(jié)尾語氣比較強(qiáng)烈，內(nèi)容與開頭的“三江看潮，實(shí)無潮看”形成對比，不僅表達(dá)了作者對白洋潮的壯美的贊嘆之情，而且給讀者留下了廣闊的想象空間，引人探索原因。6《白洋潮》篇幅短小，章法嚴(yán)謹(jǐn)?！　∥恼碌闹黧w描寫白洋潮的壯觀景象，作者采用由遠(yuǎn)及近的空間順序，寫得次第井然。文中先以“立塘上”作觀察點(diǎn)，以一“見”字

4、統(tǒng)領(lǐng)下文描寫的內(nèi)容，然后啟開鏡頭，調(diào)整焦距，分?jǐn)z了以下六個(gè)畫面：“潮頭一線，從海寧而來，直奔塘上”是遠(yuǎn)景；“稍近，則穩(wěn)隱露白，如驅(qū)千百群小鵝，擘翼驚飛”是一組中景；“漸近，噴沫，冰花蹴起，如百萬雪獅，蔽江而下，怒雷鞭之，萬首鏃鏃，無敢后先”是第二組中景；“再近，則颶風(fēng)逼之，勢欲拍岸而上”是近景；“潮至塘，盡力—礡，才擊射濺數(shù)丈，著面皆濕”是一組特寫；“旋卷而右，龜山一擋，轟怒非常，炮碎龍湫，半空雪舞”是第二組特寫?！　∵@樣從遠(yuǎn)到近的六個(gè)畫面，完整細(xì)致地刻畫出白洋潮洶涌奔騰的壯麗形象。7、作家于庚辰八月來到白洋，與朋友“同席海塘”，有人“呼看潮”，于是作家“遄往”，朋友“踵至”?！板?/p>

5、往”、“踵至”兩個(gè)詞語顯現(xiàn)出觀賞者急于看潮的迫切心情，為下文描寫白洋潮的壯觀景象烘染出緊張歡快的氣氛，7、文章兩次寫到觀賞者的情態(tài)感受分別是“看者辟易，走避塘下”和“看之驚眩，坐半日，顏始定”前者從人們慌忙逃避的動態(tài)烘托潮頭逼近海塘?xí)r的來勢兇猛；后者則從驚懼不安的神態(tài)中進(jìn)—步突出了白洋潮排山倒海的氣勢。8、文章開篇，不開門見山直接寫白洋潮，而是先寫無潮看的“失望”之情，然后再寫看潮的奇觀，作者運(yùn)用欲揚(yáng)先抑（反襯、對比）的手法，使讀者形成一種心理“反差”，后文的“余遄往”才順乎自然；也正是因了這個(gè)“反差”，白洋潮的壯現(xiàn)才越發(fā)引人注目?！?、“如驅(qū)千百只小鵝擘翼驚飛”兼用比喻、夸張，逼

6、真地摹寫出潮頭“稍近”時(shí)的色彩和動態(tài)，“千百群”極寫畫面之壯闊，“驚飛”寫出奔進(jìn)速度之快。10、“如百萬雪獅，蔽江而下，怒雷鞭之，萬首鏃鏃，無敢后先”則兼用比喻、夸張、擬人三種辭格，將潮頭“漸近”時(shí)的狀、色、聲融為—體。