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《韓語學(xué)習(xí)方法簡介》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、初學(xué)韓語(關(guān)于韓語發(fā)音)學(xué)韓語首先要學(xué)習(xí)韓語的字母。由于韓語象英語,字是有不同音節(jié)組成的,所以學(xué)會(huì)了韓語字母,就可以讀和寫韓語了。有幾個(gè)韓國語輔音聽起來既像漢語的這個(gè)輔音,又像那個(gè)輔音,而且有時(shí)候在不同的地方聽起來還有變化,真是讓人不知如何適從。實(shí)際上這是因?yàn)椋n國語中的一些輔音概念,如“緊音”、“松音”、“送氣音”、“彈舌音”,在漢語中是沒有的。所以,一開始學(xué)的時(shí)候就要把發(fā)音學(xué)對(duì),不然以后就很難改正過來了。下面是韓語字母.(:元音:??????????????輔音:??????????????????
2、?只要學(xué)會(huì)了這些,你就可以閱讀韓語字,韓語篇章了,雖然你不懂意思。但是,你已經(jīng)成功一半了。:D然后,就要學(xué)習(xí)詞匯。在詞匯上,中國人可要大占便宜了,因?yàn)?,韓國語詞匯中的百分六十多一點(diǎn)都是從古漢語來的,還有百分之二十多一點(diǎn)是“外來詞”,是從西方國家尤其是從英語來的。詞匯跟英語差不多,就是要背。但是慶幸的是,很多韓語字和漢語字的發(fā)音相似,所以記起來會(huì)容易一些。^_^再接下來,要說韓國語的語法了。從語言類型上講,韓國語與日語同屬“粘著語”,所謂“粘著”,不外乎是在一個(gè)東西的后邊又帶著什么附加的東西,落實(shí)到語言里
3、,也不過說名詞、動(dòng)詞、形容詞等的后邊又加了一個(gè)附帶的東西表示它在句子里是做主語、賓語還是謂語,是現(xiàn)在時(shí)、過去時(shí)還是將來時(shí)等等。韓國語的語法有敬語和平語的區(qū)別,對(duì)不同的人,采用不同的尊敬態(tài)度,在語言形式上也要有所表現(xiàn)。不過別忙害怕,韓國語是一種“最規(guī)律的語言”,當(dāng)你學(xué)完了一套語法規(guī)則之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)第二套大同小異,會(huì)“越學(xué)越簡單”的。一、掌握語音韓語是一種字母文字,因而掌握韓文字母發(fā)音對(duì)于初學(xué)者來說可謂是重中之重。所以掌握發(fā)音的同時(shí)記憶字母是最關(guān)鍵的。韓文字母的記憶方法不能靠死記硬背,韓文的字母也是很有規(guī)律
4、的,那么,就舉兩個(gè)簡單的例子吧!1)關(guān)于輔音字母,韓文的輔音字母一共有19個(gè),細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)其中有很多“孿生兄弟”如:松音:?/?/?/?/?緊音:?/?/?/?/?送氣音:?/?/?/?/這些孿生兄弟們?cè)诎l(fā)音上稍有不同,所以它們之間長得很相像,所以我們應(yīng)該把“?-?-?”“?-?-?”“?-?-?”“?-?-?”“?-?”都互相組合起來記憶,這樣一下子就可以把19個(gè)輔音中的14個(gè)都記憶下來,剩下的5個(gè)再單獨(dú)背出來就可以了。2)關(guān)于母音字母。韓文的10個(gè)主要的母音“?,?,?,?,?,?,?,?,?,
5、?”中也是有規(guī)律的?!?”是在“?[a]”這個(gè)音的前面加了個(gè)半元音“[I]”,所以其發(fā)音是“[ia]”。其它的“?,?,?”也都是在“?,?,?”的前面加了個(gè)半元音“”,所以我們要把“?-?”“?-?”“?-?”“?-?”都組合起來記憶,再看看它們的寫法也都是后者在前者的基礎(chǔ)上加上一筆而已。初學(xué)者在記憶母音字母時(shí)還有個(gè)普遍的問題就是把字母的開口方向搞錯(cuò),如把“?”寫成“?”,把“?”寫成“?”等。那么有這樣一個(gè)方法,“?,?,?,?”是陽性母音(其聲音比較宏亮),而“?,?,?,?”是陰性母音(其聲音比
6、較低悶),所以韓字在創(chuàng)建時(shí)就規(guī)定了陽性母音的開口方向要向外或向上,而陰性母音則反之向內(nèi)或向下開口。3)必須把所有的輔音和元音的拼寫和發(fā)音熟記在心里,這是最基本的也是最關(guān)鍵的。二、掌握單詞單詞是語言的細(xì)胞,也就是說,如果熟悉輔音、元音等發(fā)音規(guī)則,即使不認(rèn)識(shí)的單詞也能念出來(盡管可能不知道什么意思),然后憑讀音記憶單詞,而不是靠拼寫記憶單詞,這個(gè)是和英語完全不一樣的,千萬不能靠拼寫方式記憶單詞,這是一個(gè)誤區(qū)。記憶單詞的過程應(yīng)該是:讀音――理解詞義――記憶。三、注重口語總結(jié)語法作為初學(xué)者枯燥的語法和死板的規(guī)律
7、不是你的伴侶,生動(dòng)的口語和精彩的會(huì)話才是你的財(cái)富。當(dāng)你擁有一口流利的口語時(shí)再去總結(jié)語法,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來“得來全不費(fèi)功夫”。語言是跟他人交流的工具,每個(gè)語言都有習(xí)慣性規(guī)律,這就是語法。所以初學(xué)者安排學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)該90%以上練習(xí)會(huì)話。初學(xué)韓語十二法韓國語初級(jí)者的十二種學(xué)習(xí)方法1.理解韓國語的文形。2.同樣的單詞反復(fù)使用、特別是動(dòng)詞或者利用形容詞寫文章。3.寫的時(shí)候總是大聲讀、說、寫。聽自己的聲音。4.任何教材里的會(huì)話、文章大聲讀30邊.5.偶爾的聽錄音的自己聲音。6.教材里的磁帶或者CD、反復(fù)聽、發(fā)音。7.寫
8、文章時(shí)最好寫會(huì)話方式。寫問答方式。8.把2、3個(gè)文章連接起來。9.利用規(guī)則動(dòng)詞、形容詞造句后一定使用不規(guī)則動(dòng)詞、形容詞也造句。10.想名詞單詞的時(shí)候不要只想單詞、由把助詞連接造文章。11.一天利用10分鐘左右想怎樣用韓國語表達(dá)東西、行動(dòng)、感覺等。12,韓國語不能用腦袋理解、而先熟練口語。學(xué)外語的十條經(jīng)驗(yàn)匈牙利有一位叫卡莫?洛姆布的人,學(xué)習(xí)了16種語言,10種達(dá)到能說的程度,另外6種達(dá)到能翻譯專業(yè)書刊、閱讀和欣賞文藝作品的程度。她把自己漫游外