工科類金工實(shí)習(xí)總結(jié)范文

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1、工科類金工實(shí)習(xí)總結(jié)范文金工實(shí)習(xí)是我們工科類的大學(xué)生非常重要的也特別有意義的實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,其目的在于讓我們獲得機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識,了解機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,同時熟悉各種設(shè)備和工具的安全操作使用方法;了解新工藝和新技術(shù)在機(jī)械制造中的使用;培養(yǎng)我們認(rèn)識圖紙、加工符號及了解技術(shù)條件的能力。實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。對我們進(jìn)行了思想作風(fēng)教育,培養(yǎng)和鍛煉勞動觀點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)和理論聯(lián)系實(shí)際的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性,提高我們的整體綜合素質(zhì);并為學(xué)

2、習(xí)后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期末,我們進(jìn)行了為期兩周的金工實(shí)習(xí),在學(xué)校的安排下,我被分配在第五組,以鑄、車、銑、鉗、焊的先后順序?qū)ξ鍌€工種進(jìn)行了學(xué)習(xí)與實(shí)踐。金工實(shí)習(xí)的過程一、鑄工提及鑄工,我的腦中立刻浮現(xiàn)了歐冶子、干將莫邪等詞語,但進(jìn)入鑄工區(qū)看到那兩堆沙后,那股興奮勁一下子消去了一大半。聽了老師的講解后才知道我們鑄的不是劍,而是土的掉渣的對稱工件。第5頁老師先向我們介紹了鑄工的工藝流程。主要可以分為三步:先篩選型砂,然后鑄砂型,最后進(jìn)行澆鑄,我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是鑄砂型。常見的工件都是對稱的,所以,為了鑄造方便,常用的砂型都是由兩個對稱的型砂組成。由于熔

3、化鐵需要上千度的高溫,為了保證安全,同時也為了熔煉方便,我們用的澆鑄材料是石蠟。我們組由五個人組成,大家配合的很好,每個人都很認(rèn)真,所以我們組的效率和質(zhì)量一直領(lǐng)先。我們的工作成果很成功,只是在澆鑄的時候出了點(diǎn)小問題,有一個工件產(chǎn)生了一些氣泡。二、車工進(jìn)入車工區(qū)后,看到那一臺臺綠色的機(jī)器,敲上去挺實(shí)在的,感覺這個會比較有意思。這一項(xiàng)工種用到的工具比較多,我們用到了各種扳手,不同形狀的刀具等。我們整個組有二十多人,老師講解的時候,我在靠外圍,盡管能聽到,但看不到老師的示范,所以并不是很懂。車工的操作主要包括裝夾工件、對刀、加工和取下工件四個步驟。在隨后的

4、練習(xí)階段,我弄壞了一把90°的刀,賠了五元錢。老師怕我再把刀弄壞所以特意給我和我的搭檔講解了一番,我同學(xué)開玩笑說,想學(xué)東西,就得多掏錢。我們的考核內(nèi)容是做一把錘子的錘柄,圖例及規(guī)格(圖)做法是:先在車床上將工件削到既定尺寸,在一端絞出19mm的螺紋,然后在手柄部分打磨出紋理,誤差不應(yīng)大于1mm。在加工過程中,一定要注意把工件兩端夾緊,否則會造成加工面出現(xiàn)不規(guī)則細(xì)紋,影響成品美觀,甚至造成工件扭曲變形。此外,絞螺紋時一定要時刻注意長度,不然會很容易多絞或少絞,影響美觀,我做的時候就沒有注意到這些,螺紋部分長度超出了19mm,很不美觀。三、銑工銑工是我們

5、整個金工實(shí)習(xí)過程中最容易的一個工種。同車工一樣,銑工的操作步驟之后主要包括工件的裝夾、對刀,加工和取下工件四個步驟。第5頁老師首先給我們大致的講解了一下銑床的用法以及注意事項(xiàng),以及它的操作步驟和操作方法做了基本的示范,讓我們隊銑床有了初步的了解。在操作過程中要特別注意不要讓切割的廢鐵屑迸濺到自己,以及在一個人造作過程中另一個人不要隨意的撥動機(jī)器,這個工種也同車工一樣要注意手輪的轉(zhuǎn)動來嚴(yán)格達(dá)到工件的準(zhǔn)確度。在操作中,我們要注意很多細(xì)節(jié)。其中,工件的裝夾是很重要的,墊鐵要平,裝夾要緊,最為重要的是工件一定要緊貼墊鐵,否則會造成工件的向?qū)γ娌黄叫?。取下工?/p>

6、這一步也很重要,一定要注意在機(jī)器停止運(yùn)行后,先將刀口移開,遠(yuǎn)離工件,否則極易劃傷工件表面,影響美觀。四、鉗工鉗工實(shí)習(xí)是整個金工實(shí)習(xí)中我覺得最有意義的一個工種。鉗工是使用鉗工工具和設(shè)備,按技術(shù)要求對工件進(jìn)行加工,整修,裝配的工種,其工作近80%是要借助簡單的工具手工進(jìn)行操作的。較為精細(xì)平滑的平面和曲面都得由鉗工完成,其主要的工具有銼刀,攻絲,鋸等手工工具。我們的考核內(nèi)容是做出一個一定規(guī)格的錘頭,其圖例及規(guī)格(圖)老師先是給我們講解了一下鉗工用的一些主要工具,然后進(jìn)行了簡單的演示,然后就讓我們自己進(jìn)行實(shí)際操作,在操作過程中,他主要是強(qiáng)調(diào)了銼刀的使用,那就

7、是銼刀使用時一定要保持平穩(wěn),這樣磨出來的工件才平整,光滑,開始的時候一般是很難做到這一點(diǎn)的。老師說“三年好車工,十年爛鉗工”,就是說,想要成為一個好的鉗工,必須要有反復(fù)的練習(xí)五、焊工第5頁焊工是一種實(shí)習(xí)焊接工作的工種,其廣泛地運(yùn)用于金屬器件的連接,損傷器件的修復(fù),裂痕的修補(bǔ)等粗加工。老師簡要地向我們介紹了各種不同的焊接方式,如電弧焊、氬弧焊,二氧化碳保護(hù)焊等,我們在實(shí)習(xí)時主要學(xué)習(xí)了電弧焊。老師強(qiáng)調(diào)了焊接的技巧及一些些需要注意的地方,如焊接時發(fā)出的弧光很強(qiáng),對眼睛的損傷相當(dāng)大,所以操作時一定要用護(hù)眼罩,以免強(qiáng)光刺傷眼睛。在焊接時由于經(jīng)驗(yàn)不足,我們工件總

8、是焊接的不光滑平整,老師解釋是因?yàn)楫a(chǎn)生電弧時離工件過高,還有就是走得不均勻,以致焊接的不牢固。在反復(fù)的聯(lián)系后

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