廣東省三嚴(yán)三實(shí)方案

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1、廣東省三嚴(yán)三實(shí)方案　　本篇文章是本網(wǎng)站為大家提供的有關(guān)廣東省相關(guān)機(jī)關(guān)部門開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案，歡迎閱讀。 　　廣東省韶關(guān)航道局開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案 　　根據(jù)《韶關(guān)市貫徹落實(shí)的意見(jiàn)》精神，為認(rèn)真開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”(嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí))專題教育，結(jié)合我局實(shí)際，參加人員包括局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各航標(biāo)與測(cè)繪所領(lǐng)導(dǎo)班子成員和局機(jī)關(guān)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部，現(xiàn)就開(kāi)展活動(dòng)制定實(shí)施方案。 一、把握總體要求 廣東省三嚴(yán)三實(shí)方案　　本篇文章是本網(wǎng)站為大家提供的有關(guān)廣東省相關(guān)機(jī)關(guān)部門開(kāi)

2、展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案，歡迎閱讀。 　　廣東省韶關(guān)航道局開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案 　　根據(jù)《韶關(guān)市貫徹落實(shí)的意見(jiàn)》精神，為認(rèn)真開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”(嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí))專題教育，結(jié)合我局實(shí)際，參加人員包括局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各航標(biāo)與測(cè)繪所領(lǐng)導(dǎo)班子成員和局機(jī)關(guān)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部，現(xiàn)就開(kāi)展活動(dòng)制定實(shí)施方案。 一、把握總體要求 　　(一)指導(dǎo)思想。堅(jiān)持以黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)和習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，按照“四個(gè)全面”的

3、戰(zhàn)略布局，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、從嚴(yán)治黨新常態(tài)、依法治國(guó)新常態(tài)，以深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，對(duì)照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，把思想教育、黨性分析、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來(lái)，不斷鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為，努力在深化“四風(fēng)”整治，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐成果上見(jiàn)成效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好

4、政治生態(tài)上見(jiàn)成效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)韶關(guān)航道平穩(wěn)快速發(fā)展和深化改革上見(jiàn)成效，提升服務(wù)水平，促進(jìn)航道事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展，努力創(chuàng)造與我省“三個(gè)定位、兩個(gè)率先”總目標(biāo)相適應(yīng)的文明航道環(huán)境。 　　(二)推進(jìn)方法。堅(jiān)持把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，作為加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動(dòng)，各級(jí)同步進(jìn)行，各項(xiàng)任務(wù)穿插進(jìn)行。重點(diǎn)做到“四個(gè)結(jié)合”：一是把開(kāi)展專題教育與落實(shí)管黨治黨責(zé)任相結(jié)合。單位主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)都要切實(shí)擔(dān)負(fù)起

5、應(yīng)有責(zé)任，把開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為當(dāng)前的重要政治任務(wù)，作為落實(shí)管黨治黨的第一責(zé)任，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，緊密聯(lián)系個(gè)人和工作實(shí)際深學(xué)細(xì)照篤行，以堅(jiān)定的信念、決心、行動(dòng)作出示范。針對(duì)不同地方、不同領(lǐng)域、不同層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和管理人員的不同情況，在思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)等方面，有針對(duì)性地提出開(kāi)展專題教育的方法措施。二是把開(kāi)展專題教育與解決突出問(wèn)題相結(jié)合。突出問(wèn)題導(dǎo)向，把學(xué)習(xí)教育和解決問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，帶頭查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，做到以知促行、知行合一。要通過(guò)學(xué)習(xí)教育、整改落實(shí)和樹(shù)立規(guī)矩，切實(shí)解決好當(dāng)前航道發(fā)展

6、和干部隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問(wèn)題。三是把開(kāi)展專題教育與夯實(shí)基層組織建設(shè)相結(jié)合。通過(guò)開(kāi)展專題教育，推動(dòng)基層黨組織切實(shí)轉(zhuǎn)變工作方式、改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高基層黨組織服務(wù)群眾的能力水平，推動(dòng)基層治理和整頓軟弱渙散基層黨組織工作。堅(jiān)持教育、管理、監(jiān)督、激勵(lì)并舉，努力建設(shè)一支有戰(zhàn)斗力、綜合素質(zhì)高、服務(wù)群眾能力強(qiáng)的基層黨組織帶頭人隊(duì)伍。四是把開(kāi)展專題教育與推動(dòng)航道發(fā)展相結(jié)合。堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，把開(kāi)展專題教育與做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，與完成本單位重點(diǎn)工作任務(wù)結(jié)合起來(lái)，做到專題教育與日常工作有機(jī)融合，尤其要融入到當(dāng)前推

7、動(dòng)航道發(fā)展工作當(dāng)中，融入到穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)等各項(xiàng)任務(wù)當(dāng)中，做到相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤。 　　(三)著力解決的突出問(wèn)題。通過(guò)專題教育，切實(shí)解決標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)的問(wèn)題，推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，爭(zhēng)做“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部。重點(diǎn)要解決好四個(gè)方面的問(wèn)題：一是著力解決好理想信念缺失、修身立德不嚴(yán)的問(wèn)題。堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦，堅(jiān)持用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法指導(dǎo)實(shí)踐，切實(shí)解決知行脫節(jié)、言行不一，理想信念動(dòng)搖、信仰迷茫、精神迷失，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原

8、則，對(duì)黨不忠誠(chéng)、做人不老實(shí)等問(wèn)題，真正把政治品德、職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德內(nèi)化于心見(jiàn)之于行。二是著力解決好謀事創(chuàng)業(yè)不實(shí)、推動(dòng)發(fā)展不力的問(wèn)題。通過(guò)專題教育，推動(dòng)在善謀上狠下功夫，著力解決好發(fā)展過(guò)程中有理念沒(méi)規(guī)劃、有規(guī)劃沒(méi)措施的問(wèn)題，特別是在落實(shí)上級(jí)以及局黨組的重大決策部署和重點(diǎn)工作時(shí)二次謀劃部署不到位的問(wèn)題;推動(dòng)在落實(shí)上狠下功夫，著力解決好有措施沒(méi)職責(zé)、有職責(zé)沒(méi)機(jī)制問(wèn)題