java課程設(shè)計(jì) 基于jsp的網(wǎng)上考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

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1、計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)題目基于JSP的網(wǎng)上考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)院（系）計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)生姓名趙庭學(xué)號(hào)08010086指導(dǎo)教師許榮泉職稱講師論文字?jǐn)?shù)完成日期:年月日目錄第1章開(kāi)發(fā)背景及相關(guān)技術(shù)11.1系統(tǒng)開(kāi)發(fā)背景11.2系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的目的和意義11.3開(kāi)發(fā)技術(shù)簡(jiǎn)介21.3.1開(kāi)發(fā)語(yǔ)言——Java簡(jiǎn)介21.3.2SQLServer2005簡(jiǎn)介31.3.3TomCat簡(jiǎn)介51.3.4開(kāi)發(fā)方案簡(jiǎn)介51.3.5B/S開(kāi)發(fā)模式6第2章系統(tǒng)分析72.1可行性分析72.2系統(tǒng)的總體需求分析72.2.1網(wǎng)上考試系統(tǒng)的使用范圍72.2.2系統(tǒng)功能描述72.2.3網(wǎng)上考試系統(tǒng)的用戶

2、特征82.3系統(tǒng)功能模塊需求82.3.1考生登錄模塊82.3.2考生功能模塊82.3.3管理員登錄模塊82.3.4管理員功能模塊92.3.5教師登錄模塊92.3.6教師功能模塊9第3章系統(tǒng)設(shè)計(jì)103.1指導(dǎo)思想103.2數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)113.2.1概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)113.2.2數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)133.3系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)153.4系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)17第4章系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)、測(cè)試與維護(hù)214.1系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)214.2系統(tǒng)的測(cè)試254.3系統(tǒng)維護(hù)26第5章結(jié)論與展望275.1系統(tǒng)總結(jié)275.2前景展望27參考文獻(xiàn)28致謝29附錄30第1章開(kāi)發(fā)背景及相關(guān)技術(shù)1.1系統(tǒng)開(kāi)發(fā)背景每個(gè)人從進(jìn)入學(xué)校的那天開(kāi)始就與考試結(jié)下了不解之緣

3、，每個(gè)地區(qū)每個(gè)學(xué)校的教學(xué)模式不同，考試的形式也會(huì)略有差異，有的學(xué)?？荚囶l繁，有的學(xué)校定期組織，但是都有一個(gè)共同點(diǎn)，每每進(jìn)行考試的時(shí)候?qū)W生就會(huì)看到這樣熟悉的場(chǎng)景：老師抱著一大堆試卷匆忙走向班級(jí)，以至于有些學(xué)生看到這樣的場(chǎng)景都覺(jué)得害怕。現(xiàn)階段，學(xué)校與社會(huì)上的各種考試大都采用傳統(tǒng)的考試方式，在此方式下，組織一場(chǎng)考試要花費(fèi)教師大量的時(shí)間和精力去策劃試卷，并且還要考慮到試卷的難易和知識(shí)點(diǎn)覆蓋程度，試卷出好后還要經(jīng)過(guò)打印，又要花費(fèi)不少金錢。另外，對(duì)于學(xué)生來(lái)講，也不能得到隨時(shí)能進(jìn)行自我測(cè)評(píng)的鍛煉，綜合各方面，可以明顯看出傳統(tǒng)的考試模式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代考試的需要。并且隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用不

4、斷擴(kuò)大，人們迫切要求利用這些技術(shù)來(lái)減輕目前繁瑣而又沉重的考試負(fù)擔(dān)。值得關(guān)注的是，網(wǎng)上考試不僅減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)而且提高了工作效率，同時(shí)更提高了考試的質(zhì)量，從而也讓學(xué)生感到了前所未有的公平感，更加激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。本系統(tǒng)是基于B/S模式的網(wǎng)上考試系統(tǒng)，它能夠從試題庫(kù)中隨機(jī)抽取試題組成試卷，有效避免了考試作弊、相互抄襲的弊端。既然是考試系統(tǒng)，人們當(dāng)然希望它能實(shí)現(xiàn)考試的基本功能和一些管理功能，所以開(kāi)發(fā)網(wǎng)上考試系統(tǒng)，至少要實(shí)現(xiàn)以下幾項(xiàng)任務(wù)：（1）考生登錄功能：為考生提供登陸系統(tǒng)服務(wù)。先將每個(gè)考生的各自學(xué)號(hào)和初始密碼等信息放入數(shù)據(jù)庫(kù)，這些將是學(xué)生的登錄驗(yàn)證信息；（2）考生考試和個(gè)人管

5、理功能：為考生提供網(wǎng)上考生的服務(wù)。學(xué)生登錄進(jìn)去以后可以自己選擇考試科目，并維護(hù)個(gè)人信息和查詢考試成績(jī)；（3）管理員功能：為管理員提供管理考試信息的服務(wù)。管理員負(fù)責(zé)用戶、試題和考試設(shè)置的管理工作，也能夠?qū)€(gè)人信息進(jìn)行維護(hù)；（4）教師管理功能：為教師提供管理考試的服務(wù)。教師可以進(jìn)行試卷的查看和評(píng)閱，網(wǎng)上考試系統(tǒng)的最大特點(diǎn)就是能夠自動(dòng)閱卷，現(xiàn)場(chǎng)給出客觀題得分，讓學(xué)生感到了很大的公平感。1.2系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的目的和意義網(wǎng)上考試系統(tǒng)是通過(guò)計(jì)算機(jī)方式集中進(jìn)行考試的系統(tǒng)，其主要的目的就是能夠最大限度地利用現(xiàn)有的考試資源，建立完備的試題庫(kù)，提高資源的利用率和當(dāng)前的工作效率，利用計(jì)算機(jī)來(lái)組織考試，既提高了考試的

6、科學(xué)性又減輕了教師的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也可以防止考生作弊，考試結(jié)束后系統(tǒng)將自動(dòng)評(píng)閱試題，經(jīng)過(guò)處理后自動(dòng)給出分?jǐn)?shù)，方便學(xué)生查詢[1]。而且，考生只能通過(guò)訪問(wèn)web服務(wù)器進(jìn)入考試系統(tǒng)，答完考卷后答案自動(dòng)存儲(chǔ)，若到達(dá)考試規(guī)定時(shí)間，系統(tǒng)會(huì)給出相應(yīng)交卷提示。設(shè)定自動(dòng)閱卷功能，標(biāo)準(zhǔn)化試題由于答案固定，可以讓計(jì)算機(jī)自動(dòng)將考生答案和標(biāo)準(zhǔn)化答案比對(duì)，自動(dòng)生成成績(jī)，確保成績(jī)的公平和公正，從而利于教學(xué)改進(jìn)。傳統(tǒng)的教學(xué)考試中，進(jìn)行一場(chǎng)考試，老師要經(jīng)過(guò)多個(gè)步驟：策劃試卷、整理試卷、考慮試卷知識(shí)點(diǎn)覆蓋程度、安排考試、評(píng)閱試卷和分析試卷，這是一個(gè)繁重的過(guò)程，需要投入大量的人力、物力與時(shí)間，已經(jīng)越來(lái)越不能滿足學(xué)校信息化建設(shè)與現(xiàn)

7、代教學(xué)的需要。而網(wǎng)上考試系統(tǒng)，正是趨于信息化的標(biāo)志，它是傳統(tǒng)考場(chǎng)的拓展和延伸，它可以利用學(xué)校的局域網(wǎng)技術(shù)很方便地在任何合理時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試，加上數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的運(yùn)用，大大簡(jiǎn)化了傳統(tǒng)考試復(fù)雜的過(guò)程，因此網(wǎng)上考試系統(tǒng)是電子化教學(xué)不可缺少的輔助工具。將計(jì)算機(jī)與數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)應(yīng)用于現(xiàn)代高等教育中,是現(xiàn)代高等教育發(fā)展的需要,也是改革教育模式,提高學(xué)校教學(xué)效果和教學(xué)效率、提高科研和管理水平的必要手段。1.3開(kāi)發(fā)技術(shù)簡(jiǎn)介1.3.1開(kāi)發(fā)語(yǔ)言——Java