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《2017小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、2017小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)次本學(xué)期以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神，以先進(jìn)的教育教學(xué)理念為前導(dǎo)，圍繞有效課堂教學(xué)為主線，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，積極開展校本教研活動(dòng)，促進(jìn)我校教學(xué)規(guī)范建設(shè)。樹立以人為本的教育思想，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，深化課程改革，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)品位，彰顯學(xué)校詩教特色，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量?；仡櫛緦W(xué)期總結(jié)如下：（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心，是學(xué)校的生命力。本學(xué)期學(xué)校樹立質(zhì)量第一的意識(shí)，持之以恒、狠抓常規(guī)落實(shí)。常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位，是教學(xué)質(zhì)量提高的保證
2、。1、開足開齊課程，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃，同時(shí)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況一至五年級(jí)開設(shè)詩教課，完善1-10冊(cè)詩教課程教材。使學(xué)生在課程的使用和選擇上更加豐富多彩。教師嚴(yán)格按課程表上課，不準(zhǔn)私自調(diào)課、挪課。教務(wù)處要定期不定期進(jìn)行檢查，使規(guī)定的課程順利進(jìn)行。2、狠抓備課實(shí)效。備課是提高課堂教學(xué)效率的重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期嚴(yán)格按照溫州市四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)要求進(jìn)行備課，準(zhǔn)確定位課堂教學(xué)目標(biāo)，處理好三維目標(biāo)的關(guān)系，提高教師備課水平。備課要做：第5頁備教材、備學(xué)生、備教法和學(xué)法、備預(yù)習(xí)作業(yè)、備板書；要求每單元都有反思，課時(shí)反思不少14。任教學(xué)科都要有計(jì)
3、劃。兼任學(xué)科備課任選一門，可作簡(jiǎn)案，一律廢除電子教案。同時(shí)進(jìn)行期初、期中、期末進(jìn)行三次教學(xué)檢查和不定期檢查。在期初教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查中評(píng)為A的有29人，B又28人；在期中教學(xué)檢查備課評(píng)為A的有42人，B15人；在期末教學(xué)檢查中備課評(píng)為A有22人，B有33人。3、狠抓課堂效益。課堂效益是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)關(guān)鍵，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。提倡關(guān)愛了解學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以學(xué)定教，有針對(duì)性開展課堂教學(xué)活動(dòng)。并積極探索新課程理念下科學(xué)的教學(xué)模式，立足于學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考和積極探索，確立自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方
4、式，努力激發(fā)學(xué)生的求知欲望，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，不斷擴(kuò)大課堂教學(xué)的知識(shí)信息量，提高了課堂的教學(xué)效率。要求教師進(jìn)一步深入課堂，進(jìn)行隨堂聽課，了解課堂教學(xué)情況，探討教學(xué)對(duì)策，提高課堂教學(xué)效益。每學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)不少于15節(jié)。分管教學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)主任不少20節(jié)，并做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。在期中教學(xué)檢查聽課評(píng)為A的有28人，B29人；在期末教學(xué)檢查中聽課評(píng)為A有50人，B有5人。4、狠抓作業(yè)規(guī)范。作業(yè)布置要科學(xué)、合理，減少隨意性，杜絕盲目性，提倡選擇性，增強(qiáng)實(shí)效性。每次作業(yè)都要精選精編，認(rèn)真批改，講評(píng)到位，做到精選
5、、精練、精批、精改。嚴(yán)格要求學(xué)生做到作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真仔細(xì)。要求有訂正與再批改。評(píng)價(jià)要采用雙評(píng)制度和等級(jí)制。課堂教學(xué)中所布置的作業(yè)要全批全改，根據(jù)學(xué)生的作業(yè)反饋，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)，對(duì)學(xué)生典型的錯(cuò)誤的作業(yè)要及時(shí)記錄。在期中教學(xué)檢查中作業(yè)評(píng)為A的有42人，B15人；在期末教學(xué)檢查中作業(yè)評(píng)為A有39人，B有10人。（二）深入開展教研活動(dòng)，營(yíng)造良好的教研氛圍。1、結(jié)合縣教研室與學(xué)區(qū)的研科要求，積極開展全員展課活動(dòng)。本學(xué)期展課活動(dòng)主要以第5頁二、三、五年級(jí)為主。定主題、定人員、定科目，努力通過教研活動(dòng)，提高課
6、堂教學(xué)的有效性。本學(xué)期展課活動(dòng)中語文11節(jié)，數(shù)學(xué)5節(jié)，綜合科目8節(jié)；開展詩教教研活動(dòng)，校長(zhǎng)夏敬渺老師親自執(zhí)教《鄉(xiāng)愁》一課；承辦縣何必鉆名師工作室教研活動(dòng)，張華蓮老師執(zhí)教《刷子李》一課。2、積極配合學(xué)區(qū)，開展學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師展課活動(dòng)，加強(qiáng)校際交流，努力提高教師課堂教學(xué)水平。我校教師夏老師在語文優(yōu)秀教師展課活動(dòng)中執(zhí)教《扁鵲治病》3、加強(qiáng)教研理論學(xué)習(xí)，積極鼓勵(lì)教師申報(bào)各級(jí)各類課題，加強(qiáng)校級(jí)課題的申報(bào)與管理，重視總結(jié)思考，及時(shí)撰寫科研論文。每位老師每學(xué)期至少要撰寫一篇教學(xué)論文或反思以及教學(xué)工作總結(jié)，努力提高自身的教科研水平。（三）積極開展
7、教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。1．組織外出培訓(xùn)，提高教師實(shí)踐能力為了提高教師教育教學(xué)水平，學(xué)校通過請(qǐng)進(jìn)來，走出去的方式，配合縣教科所、教研室，組織教師參加新課程培訓(xùn)及教育理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)軌。本學(xué)期組織了全體教師進(jìn)行了有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。本學(xué)期全校教師外出學(xué)習(xí)達(dá)一百多人次，人均達(dá)2次左右。第5頁2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。讀書學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)型教師的生活方式。我校在教學(xué)經(jīng)費(fèi)比較緊張的情況下，仍繼續(xù)為教師訂閱教育教學(xué)報(bào)刊，為全校教師買了三本書《教與學(xué)的心理學(xué)》、《言語型教學(xué)心思路》、《新語文》。使教師能及時(shí)
8、了解教育理念、教學(xué)動(dòng)態(tài)。同時(shí)，要求每位教師每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育理論專著，并寫下自己的讀書心得體會(huì)，并作學(xué)習(xí)摘記，一學(xué)期，每位教師至少摘記40張卡片。引導(dǎo)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐，期終學(xué)校還對(duì)教師的讀書學(xué)習(xí)摘記進(jìn)行了檢查，并給予評(píng)定等級(jí)予以表揚(yáng)。在期末教師理論學(xué)習(xí)評(píng)比中5
