“大家唱、大家跳”展演活動(dòng)方案

“大家唱、大家跳”展演活動(dòng)方案

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1、“大家唱、大家跳”展演活動(dòng)方案為了貫徹《湖北省中小學(xué)校大家唱、大家跳藝術(shù)教育活動(dòng)實(shí)施方案》精神,辦好鐘祥市第三屆中小學(xué)校大家唱、大家跳藝術(shù)教育展演活動(dòng),在學(xué)校大力開展大家唱、大家跳藝術(shù)教育展演活動(dòng),特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想通過在全校舉辦大家唱、大家跳藝術(shù)教育展演活動(dòng),廣泛開展歌頌黨、歌頌偉大祖國(guó)、歌頌社會(huì)主義的歌詠活動(dòng),充分表達(dá)學(xué)生祝福黨的生日、美幸福生活的美好心聲,營(yíng)造生動(dòng)活潑的育人環(huán)境和健康向上的校園文化。二、活動(dòng)主題童心向黨三、展演時(shí)間6月13日到17日:大家唱、大家跳展演周6月16日(星期四下午):童心向黨文藝展演四、展演形式1、課堂體驗(yàn)全校利用音樂課和體育課的時(shí)間,對(duì)大家唱

2、、大家跳的必唱曲目及校園集體舞進(jìn)行復(fù)習(xí),以班級(jí)為單位進(jìn)行多種形式的體驗(yàn)與評(píng)比活動(dòng)。2、課外實(shí)踐全校師生在校園飛歌時(shí)間和課外陽(yáng)光體育鍛煉時(shí)間,進(jìn)行自主實(shí)踐,積極訓(xùn)練大家唱、大家跳,對(duì)必唱曲目和校園集體舞進(jìn)行班級(jí)形式的展演,接受學(xué)校的檢查。周一、二為班級(jí)演唱歌曲展演,周第3頁(yè)三、五為班級(jí)集體舞展演。3、節(jié)目展演6月16日開展童心向黨為主題的大家唱、大家跳節(jié)目展演,分低年段和中高年段分別開展歌曲演唱、校園集體舞兩項(xiàng)比賽,評(píng)選出綜合獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng)。4、代表隊(duì)集訓(xùn)通過節(jié)目展演,挑選出能代表學(xué)校實(shí)力的班級(jí),對(duì)其演唱的曲目和校園集體舞進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,提高表演質(zhì)量,爭(zhēng)取參加鐘祥市展演活動(dòng)取得優(yōu)異成績(jī)。五、具體措

3、施及要求1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立大家唱、大家跳展演專班。校長(zhǎng)陳永秀為組長(zhǎng),教務(wù)處行管人員為成員,對(duì)展演期間各項(xiàng)工作進(jìn)行組織分工,并全面協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。2、加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。學(xué)校利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、校報(bào)及宣傳欄進(jìn)行宣傳,營(yíng)造出大家唱、大家跳展演氛圍,掀起全校師生參與展演的高潮。3、成立童心向黨文藝展演專班,認(rèn)真開展節(jié)目展演與評(píng)比。制定展演方案及評(píng)分細(xì)則,要求評(píng)委公開、公正打分,評(píng)選出優(yōu)秀節(jié)目,并推選出參加市展演的代表隊(duì)。4、展演節(jié)目要求:大合唱為全班人人參加,歌曲要求健康向上,以歌頌祖國(guó)歌頌黨為主;校園集體舞要求形式新穎,挑選40名學(xué)生參賽(男生女生各20名)。第3頁(yè)5、加強(qiáng)安全職責(zé),確?;?/p>

4、動(dòng)安全。學(xué)校成立大家唱、大家跳展演活動(dòng)安全工作專班,周遠(yuǎn)國(guó)、羅云、杜廣、李友元及各班班主任為專班人員,負(fù)責(zé)展演活動(dòng)期間一切安全,確?;顒?dòng)順利開展。6、收集音像資料,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。對(duì)展演活動(dòng)中富有特色的節(jié)目資料及影音資料進(jìn)行收集歸類,并對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié),對(duì)于展演活動(dòng)中優(yōu)秀的節(jié)目和班級(jí)進(jìn)行全校通報(bào)表?yè)P(yáng)。7、堅(jiān)持不懈開展大家唱、大家跳活動(dòng)。對(duì)于在這次展演活動(dòng)中存有問題的節(jié)目進(jìn)行指導(dǎo),并限期進(jìn)行整改。利用期末時(shí)間進(jìn)行第二次檢查驗(yàn)收,切實(shí)提高這次展演活動(dòng)的實(shí)效,通過這次展演活動(dòng)推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育再上新的臺(tái)階。第3頁(yè)

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