大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐支教、調(diào)研活動(dòng)策劃書(shū)

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1、大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐支教、調(diào)研活動(dòng)策劃書(shū)一、社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目概述實(shí)踐主題：走進(jìn)麗水，關(guān)注發(fā)達(dá)省份的偏僻地區(qū)實(shí)踐**年7月15日**年7月28日實(shí)踐地點(diǎn)：浙江省麗水市遂昌縣王村口鎮(zhèn)項(xiàng)目簡(jiǎn)述：暑期支教：7月15日開(kāi)始在浙江省麗水市遂昌縣王村口鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行為期半個(gè)月的支教。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)東部大部分地區(qū)教育發(fā)達(dá)、交通便利，信息也越來(lái)越豐富。于此同時(shí)，不可避免地存在一些地區(qū)，雖身處東部發(fā)達(dá)省份，但由于自身實(shí)際地理環(huán)境的影響，這些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展遠(yuǎn)落后于周邊縣市。它們的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展，或許沒(méi)有引起全社會(huì)像對(duì)開(kāi)發(fā)西部地區(qū)

2、那樣的重視。但實(shí)際上，它們同樣需要我們的關(guān)注。這些地區(qū)，還是和典型意義上的西部地區(qū)一樣，仍然處在一個(gè)相對(duì)落后的狀態(tài)，信息閉塞，交通不便，教育欠發(fā)達(dá)。那里的孩子們，同樣沒(méi)有擁有很好的教育資源。而我們此次支教活動(dòng)，就是想要把別樣的知識(shí)和各種有價(jià)值的信息傳播給孩子們，拓寬他們的視野，增加他們對(duì)學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣。更希望對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生積極的影響，對(duì)他們的未來(lái)發(fā)展有所啟發(fā)。并帶去我們對(duì)他們的關(guān)懷和鼓勵(lì)，考察他們的學(xué)習(xí)生活情況，根據(jù)需要盡力幫助他們。初步調(diào)研：團(tuán)隊(duì)首要任務(wù)是完成預(yù)定的支教計(jì)劃，為當(dāng)?shù)睾⒆觽儙ヒ?/p>

3、個(gè)快樂(lè)難忘的暑假。希望進(jìn)一步通過(guò)我們和他們的接觸交流，進(jìn)而對(duì)他們的今后的生活學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極向上的影響。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行麗水市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與浙江省平均水平的差距的調(diào)研探究活動(dòng)。鑒于調(diào)研課題的深度以及團(tuán)隊(duì)實(shí)踐的時(shí)間，將采取每年持續(xù)第15頁(yè)制。團(tuán)隊(duì)將每年暑假前往該地支教調(diào)研，綜合每年調(diào)研的成果以及比較每年成果的縱向差別。擬定以三年為一單位，最終形成調(diào)研報(bào)告。希望引起社會(huì)關(guān)注，增加人們對(duì)發(fā)達(dá)省份偏僻地區(qū)的關(guān)注，掃除社會(huì)的關(guān)注盲區(qū)。二、項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃及內(nèi)容第一階段：前期準(zhǔn)備（4月初6月初）1、項(xiàng)目擬定：確定實(shí)踐的主題和相關(guān)

4、內(nèi)容，并擬寫(xiě)策劃書(shū)方案2、團(tuán)隊(duì)組建：招募具備相關(guān)能力的志愿者，組成一支精煉的隊(duì)伍。3、相關(guān)聯(lián)系：實(shí)踐對(duì)接基地和助商等方面的聯(lián)系。第二階段：實(shí)踐過(guò)程（7月15日7月28日）（1）**年7月14日到達(dá)麗水，隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)到實(shí)踐對(duì)接點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)整頓。（2）7月15日7月28日：開(kāi)展一系列支教及調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)●支教教學(xué)形式：結(jié)合理論知識(shí)與素質(zhì)拓展教學(xué)為一體。為活躍氣氛和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，還準(zhǔn)備了各種游戲和文藝節(jié)目。詳細(xì)安排如下：時(shí)間地點(diǎn)主要活動(dòng)設(shè)備要求7月15日上午教室開(kāi)學(xué)第一課：交流學(xué)習(xí)，感悟生活，暢談人生下午教室結(jié)對(duì)深入認(rèn)識(shí)

5、室外簡(jiǎn)單介紹接下去兩周課程安排話筒晚上寢室總結(jié)當(dāng)天工作，準(zhǔn)備調(diào)研資料電腦等7月16日上午教室語(yǔ)言表達(dá)培訓(xùn)，提升孩子們的交際能力；部分隊(duì)員調(diào)研電腦，音響，相機(jī)，調(diào)研紙等設(shè)備下午教室隊(duì)員與結(jié)對(duì)孩子進(jìn)行深入學(xué)習(xí)生活交流教室；室外數(shù)學(xué)課；課外體育課，趣味游戲增進(jìn)感情作業(yè)本；跳繩，籃球等晚上寢室總結(jié)當(dāng)天工作，整理調(diào)研資料，準(zhǔn)備第二天工作第15頁(yè)電腦等7月17日上午教室我愛(ài)我家鄉(xiāng)：介紹當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情，以及其他一些地方的情況，寫(xiě)作練習(xí)下午室外班會(huì)相機(jī)室外小組表演前期準(zhǔn)備的立題調(diào)查紙、相機(jī)等晚上寢室總結(jié)當(dāng)天工作，準(zhǔn)備第二天工作

6、電腦等7月18日上午教室英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)，提升孩們的口語(yǔ)水平多媒體教室趣味歷史課電腦下午教室觀看英語(yǔ)卡通片，從而學(xué)習(xí)口語(yǔ)電腦、音響設(shè)備等教室教授英語(yǔ)兒歌晚上寢室總結(jié)當(dāng)天工作，準(zhǔn)備調(diào)研，準(zhǔn)備第二天工作電腦等7月19日上午教室作文講評(píng)，評(píng)選優(yōu)秀作文教室科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，提升孩子們的實(shí)驗(yàn)興趣實(shí)驗(yàn)儀器下午教室音樂(lè)，教授我是火焰教室美術(shù)，主要是折紙折紙晚上寢室總結(jié)當(dāng)天工作，準(zhǔn)備調(diào)研，準(zhǔn)備第二天工作電腦等7月20日上午教室家庭自救小知識(shí)講座話筒教室趣味辯論賽，評(píng)出名次下午室外戶外活動(dòng)，老師和學(xué)生一起玩游戲足球，跳繩等室外走訪當(dāng)?shù)爻?/p>

7、鎮(zhèn)，普通家庭等，了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)現(xiàn)狀調(diào)查紙、相機(jī)等晚上寢室總結(jié)當(dāng)天工作，整理調(diào)研資料，準(zhǔn)備第二天工作電腦等7月21日整天室外走訪2-3個(gè)學(xué)生，調(diào)查家庭學(xué)習(xí)情況、生活現(xiàn)狀等，了解當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展水平調(diào)查紙、相機(jī)等晚上寢室總結(jié)當(dāng)天工作，整理調(diào)研資料，準(zhǔn)備第二天工作電腦等7月22日上午教室數(shù)學(xué)，尤其側(cè)重趣味數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)科學(xué)界的歷史大事，趣事教室音樂(lè)，號(hào)召大家一起合唱下午教室或室外根據(jù)第一周，設(shè)置調(diào)整課，上孩子們最喜歡的課室外體育，側(cè)重教孩子們太極拳喇叭晚上寢室第15頁(yè)總結(jié)當(dāng)天工作，準(zhǔn)備第二天工作電腦等7月23日上午教室語(yǔ)文，

8、側(cè)重環(huán)境保護(hù)及生態(tài)文明介紹教室英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦比賽下午教室美術(shù)，暢想環(huán)保，描繪心中的美好世界畫(huà)筆，畫(huà)紙等室外班會(huì)，共同游戲晚上寢室總結(jié)當(dāng)天工作，準(zhǔn)備第二天工作電腦等7月24日上午教室科學(xué)小實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)儀器等教室詩(shī)歌閱讀，詩(shī)歌創(chuàng)作下午教室環(huán)保培訓(xùn)，結(jié)合當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境建設(shè)室外戶外活動(dòng)，趣味傳統(tǒng)游戲晚上寢室總結(jié)當(dāng)天工作，準(zhǔn)備調(diào)研，準(zhǔn)備第二天工作電腦等7月25日上午教室歷史，中國(guó)名著歷史知識(shí)講解教室語(yǔ)文，近現(xiàn)代名人故