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《高二學(xué)業(yè)水平測試模擬試題（一）》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、明師教育-中小學(xué)課外輔導(dǎo)卓著機構(gòu)www.mingshiedu.com高二學(xué)業(yè)水平測試模擬試題（一）語文本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分，共7頁。時量120分鐘，滿分100分。一、選擇題（第1至12小題，每題2分，共24分）1．下列詞語中加點字的注音，有錯誤的一組是A．細(xì)膩（nì）儼（yǎn）然深邃（suì）蓊蓊（wěng）郁郁B．河畔（bàn）湮（yān）沒戲謔（nüè）深惡（è）痛絕C．落蕊（ruǐ）彌（mí）補吞噬（shì）歸根結(jié)蒂（dì）D．煩躁（zào）黯（àn）然渣滓（zǐ）淺嘗輒（zhé）止2．下列詞語
2、中沒有錯別字的一組是A、惡夢 轄制 沒精打彩 平心而論B、告誡 寒喧 平心靜氣 禮上往來 C、熏黑 吮吸 涎皮老臉 理所當(dāng)然D、響午 騁禮 震耳欲聾 莞而一笑3．下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．對于像上海通用這樣專業(yè)的生產(chǎn)廠家來說,汽車在裝配過程中,出現(xiàn)漏裝零部件的現(xiàn)象是不可理喻的。B.在3名騙子巧言如簧的謊言下，李女士深信自己家中即將大難臨頭而需要做法事消災(zāi)解厄，結(jié)果15萬元的積蓄被騙一空。C.在他眼里，出身名門的項羽首先是一個貴族，之后才是一位在沙場上無往不勝的猛將。D．一些領(lǐng)導(dǎo)干部不把話說在點子上，不
3、把事做在點子上，干工作猶如敲鼓不敲在點子上，任意地敲邊鼓，有誰能夠歡迎？４．下列句子中有語病的一項是A、面對日益嚴(yán)峻的環(huán)保形勢，欄目主持人動情地說，整治環(huán)保要靠大家，是一個刻不容緩的問題。B、制訂并實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》對于全面建設(shè)小康社會具有重大戰(zhàn)略意義。C、第一次以“城市”為主題的上海世博會，是各國人民創(chuàng)新、交流的平臺，她將打開未來城市的大門，引領(lǐng)新的生活方式。D、中央電視臺青年歌手大獎賽在今年的團體賽中取消了“綜合素質(zhì)考核”，這一看似微小的舉措?yún)s引起了熱議。５．下列填入橫線處的語句，排序最恰
4、當(dāng)?shù)囊豁検翘钊胂铝芯渥涌杖碧幍木渥?，語序連貫的一項是（）初秋最美的風(fēng)景，在田野里。。俗話說，過了立秋，寸草結(jié)籽。那棵發(fā)育得晚的玉米，才一尺高，也結(jié)起了指頭粗細(xì)的穗子。①草們也開起了各色的小花，結(jié)起了小小的籽實②走近看，才發(fā)現(xiàn)玉米的頭頂還插著一個黃色的帽翅，腰里掛著一個綠色的穗子，穗子上頂著一縷或紅或黃的纓子③遠(yuǎn)看，鋪天蓋地的綠，綠的樹，綠的莊稼，綠的草，密密麻麻，層層疊疊④莊稼，雜草，都停止了生長，它們有更重要的任務(wù)，為傳宗接代做著最充分最耐心最細(xì)致的準(zhǔn)備A．①③②④B．④①②③C．②①④③D．③②①④閱讀下面文段
5、，完成6～8題。近二十年來，動物的游戲行為引起了研究者的極大興趣，成為行為研究中最有爭議的領(lǐng)域。爭議的焦點，是動物為什么要進行游戲。過去主要有兩種看法。一些科學(xué)家提出“演習(xí)說”，他們認(rèn)為，游戲行為是未來生活的排演或演習(xí)，游戲行為使得動物從小就能熟悉未來生活中要掌握的各種“技能”明師教育-中小學(xué)課外輔導(dǎo)卓著機構(gòu)www.mingshiedu.com明師教育-中小學(xué)課外輔導(dǎo)卓著機構(gòu)www.mingshiedu.com，熟悉未來動物社會中將要結(jié)成的各種關(guān)系。但有些科學(xué)家并不同意“演習(xí)說”，他們提出“自娛說”，認(rèn)為動物游戲是
6、為了“自我娛樂”，通過自得其樂的游戲，動物緊張的自然競爭生活得到某種調(diào)劑和補償，使它們在生理上、心理上容易保持平衡，從而得到一定的自我安撫和自我保護。而不久前，漢斯·特貝和斯塔·阿特曼等又提出了一種新假說——“學(xué)習(xí)說”。他們認(rèn)為，游戲是一種實踐性很強的學(xué)習(xí)行為，如果給黑猩猩一根棍子，它們就會用棍子互相趕來趕去，像人們趕鴨子似的；也會用棍子去取掛著的食物。經(jīng)歷過這種游戲的黑猩猩，在今后生活中就容易學(xué)會使用棍子。同樣，“捉迷藏”和追逐游戲，也使動物學(xué)會利用有復(fù)雜的自然環(huán)境、社會環(huán)境巧妙地結(jié)合起來。因而，無論對幼小動物還
7、是成年動物，游戲都是一種十分重要的學(xué)習(xí)行為。而約翰·貝葉和保爾·賴特認(rèn)為，游戲不僅是學(xué)習(xí)，而且是“鍛煉”。貝葉注意到，西伯利亞羚羊的游戲帶有明顯的鍛煉傾向：它們選擇游戲場地時，似乎總是從“實戰(zhàn)”出發(fā)，選擇在坎坷的斜坡上奔跑追逐，在陡峭的懸崖上跳躍，好像是在鍛煉它們逃避敵害的能力。賴特發(fā)現(xiàn)，北極熊冬季生活艱難，要花很大力氣去捕捉海豹、魚類，過著緊張的流浪生活。到了夏季，冰雪消融了，北極熊轉(zhuǎn)移到陸上生活，食物來源豐富了，它們不必為獵食而整天奔波，吃飽喝足了，就進行各種游戲，如摔跤、奔跑、追逐、滑坡等。這就使北極熊在食物
8、豐富的夏季保持了身體的靈活和力量，這對于它們冬季捕食顯然大有好處。因此，這兩位學(xué)者提出“鍛煉說”來補充“學(xué)習(xí)說”。（有刪節(jié)）6．下列說法符合文意的一項是A．動物的游戲行為，成為科學(xué)家在動物行為研究領(lǐng)域中爭議的焦點。B．某些科學(xué)家認(rèn)為，動物自得其樂的游戲，使其緊張的競爭生活得到了某種調(diào)劑和補償。C．黑猩猩用棍子趕鴨子，是為了像人們一樣游戲。D．西伯利亞羊選擇在
