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《計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院：在堅守中自強，在追夢中崛起2012年11月29日，習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時提出了“中國夢”的偉大構(gòu)想。今年3月21日，在黨的十八大精神輔導(dǎo)報告會上，崔銳捷書記繼“中國夢”、“教育夢”，鮮明地提出了新時期的“南航夢”，明確了新階段師生員工的歷史責(zé)任。5月10日，在校六屆四次教職工代表大會上，朱荻校長在校情通報過程中全面深入地闡述了學(xué)校的現(xiàn)狀和目標(biāo)，讓我們感受到實現(xiàn)“南航夢”所肩負(fù)的重任和使命。夢想是信念的源泉，夢想是前行的力量，“南航夢”是計算機學(xué)院全體師生“傳承南航精神，堅守歷史責(zé)任”的方向引領(lǐng)，也是今后開展各項工作的指路明燈。一、凝心
2、聚力，明勢而謀，志存高遠(yuǎn)，同心同夢南航第一代計算機人懷揣著航空報國、服務(wù)祖國計算機事業(yè)的夢想，奮發(fā)圖強，艱苦創(chuàng)業(yè)。學(xué)院1958年設(shè)立了解算裝置專業(yè)，是全國最早的計算機專業(yè)之一，于1959年正式招生，五十多年來，共為祖國培養(yǎng)了7000余名社會緊缺的計算機人才，先后走出了中國工程院院士顧冠群、中國科學(xué)院院士梅宏、中國民航總局副局長楊國慶、神州飛船系統(tǒng)副總指揮秦文波等杰出校友。在教師群體中還有一批年近八十仍致力于學(xué)術(shù)、科研工作的高齡追夢者。朱梧槚教授一直活躍在科學(xué)研究最前沿，近幾年發(fā)表了SCI論文十余篇，出版專著多部。朱根才教授至今仍在國防尖端領(lǐng)域為重大科研項目貢獻著自己的力
3、量。丁秋林教授常年在美國、臺灣等地以及北大清華等數(shù)十所高校，誨人不倦地傳播著計算機科學(xué)、信息技術(shù)和國學(xué)思想……辦學(xué)伊始至今，無論學(xué)生還是教師，夢想的基因早已融入了每個計算機人的血脈，追夢人的身影涌現(xiàn)在國家建設(shè)的各個領(lǐng)域。2010年11月，計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院正式成立。此后學(xué)院通過黨代會、教代會等形式，對全院建設(shè)和發(fā)展情況進行調(diào)研和分析，認(rèn)清了學(xué)院學(xué)術(shù)基礎(chǔ)薄弱,師資隊伍缺口大,研究生規(guī)模偏小,綜合競爭力在工信部和江蘇省同類高校中排名落后的嚴(yán)酷現(xiàn)實和不利局面。我們始終認(rèn)為，堅守是勇氣，堅守是情懷，堅守是責(zé)任,堅守更是發(fā)展的源泉和力量，在看到困難和挑戰(zhàn)的同時也應(yīng)看到發(fā)展的機遇
4、。第一，在信息技術(shù)大發(fā)展時代，國家大力培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)為學(xué)院帶來了前所未有的機遇。第二，學(xué)校劃歸工信部后，計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程等主干學(xué)科的建設(shè)發(fā)展得到了更多的關(guān)心和更有力的支持。第三，在全國重視信息學(xué)科發(fā)展的背景下，國內(nèi)計算機、軟件學(xué)院之間的資源爭奪異常激烈，面對高度開放和充分競爭的環(huán)境,任何一點進步都來之不易，但其形成的杠桿放大效應(yīng)和倍增式良性促進作用卻會愈加明顯。學(xué)院在明確學(xué)科發(fā)展整體態(tài)勢的基礎(chǔ)上，凝心聚力，搶抓機遇，要求全院上下“明勢而謀，借勢而進，順勢而為，造勢而上”，科學(xué)地制定了“十二五”發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略舉措，引領(lǐng)全院教職工以國家目標(biāo)為導(dǎo)向，以社會需求為
5、牽引，緊密依托學(xué)校三航特色，對接學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科，“借船出?！?，以服務(wù)求支持，以貢獻求發(fā)展，深度融入國防科工領(lǐng)域，同時不斷提升領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)謀劃和戰(zhàn)略統(tǒng)籌的意識與能力，把師生員工的思想和行動統(tǒng)一到學(xué)院改革發(fā)展的中心工作上來，把智慧和力量積聚到推進學(xué)院科學(xué)發(fā)展和高水平建設(shè)的實踐中來，凝聚實現(xiàn)強院夢想的正能量。二、重視人才，搭建平臺，創(chuàng)新制度，實干筑夢實現(xiàn)學(xué)院發(fā)展不僅需要全體師生同心同德、互助共進，更需要我們腳踏實地、科學(xué)謀劃、埋頭苦干，立足人才、平臺、制度三方面，以實干促發(fā)展，以創(chuàng)新求突破。人才資源是創(chuàng)新驅(qū)動自主化、可持續(xù)的核心要素和主導(dǎo)力量。學(xué)院始終將師資隊伍建設(shè)放在各項
6、建設(shè)工作的首位，積極引進“985”高校及海外高層次大學(xué)優(yōu)秀人才，不斷優(yōu)化學(xué)緣結(jié)構(gòu)。目前專任教師中具有海外學(xué)位和經(jīng)歷的人員比例超過20%。面對外部引進的激烈競爭和當(dāng)時學(xué)校負(fù)債的不利因素，學(xué)院加大了內(nèi)部培養(yǎng)力度，堅持實施“博士化工程”，當(dāng)前全院專任教師博士率近70%。同時推行了基于團隊的青年教師培養(yǎng)模式，加強了青年教師的專業(yè)化、團隊化培養(yǎng)。2012年“模式分析與智能計算”研究團隊獲評高?！扒嗨{工程”科技創(chuàng)新團隊培養(yǎng)對象。平臺建設(shè)是科學(xué)研究集群化、高效益的有力抓手和關(guān)鍵支撐。學(xué)院首先對現(xiàn)有學(xué)科結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化調(diào)整，重點打造了智能計算與機器學(xué)習(xí)、軟件工程與理論、網(wǎng)絡(luò)與信息安全、數(shù)據(jù)
7、管理與知識工程、網(wǎng)格與云計算等五個學(xué)術(shù)研究方向，形成了面向信息物理融合的計算機學(xué)科平臺、航空關(guān)鍵軟件質(zhì)量綜合分析與驗證平臺,以及共建的“物聯(lián)網(wǎng)與控制技術(shù)”省級優(yōu)勢學(xué)科平臺。二是新建了“物聯(lián)網(wǎng)工程”國家級工程實踐教育中心和“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與安全”工信部實驗教學(xué)中心。三是對航空領(lǐng)域開展了面向機載軟件的安全可靠性研究，積極籌建國防軟件測評中心，為軟件質(zhì)量、過程改進及研發(fā)等領(lǐng)域提供技術(shù)支撐。建章立制是科學(xué)發(fā)展固本培元、與時俱進的根本體現(xiàn)和強力引擎。正所謂“學(xué)識決定底蘊，見識決定水平，膽識決定氣魄”。制度建設(shè)既不能滯后，亦不能超前，這對學(xué)院管理者的學(xué)識
