歷史必修一第一二單元復(fù)習(xí)題

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1、歷史必修一第一二單元復(fù)習(xí)題第Ⅰ卷選擇題（每小題2分，共50分）1、法國史學(xué)家謝和耐教授認(rèn)為：周朝建立后，“商朝自己的世系卻未曾中斷過，它繼續(xù)存在于河南西部的宋國，安陽王權(quán)的古老傳統(tǒng)在那里保持下來了?！睂Υ死斫獠徽_的是（）A.商朝的世系沒有中斷，是因?yàn)橐笊痰暮蟠亟ㄋ螄鳥.商朝時(shí)期的首都在河南安陽C.周給商王的子孫以封邑，封地就是當(dāng)時(shí)的宋國D.周朝時(shí)代不但分封了同姓家庭，也分封了一些異姓世家2、《谷梁傳》記載“古者天子封諸侯，其地足以容其民，其民足以滿城而自守也?！边@段文字的主要觀點(diǎn)是（）A．分封制有利于邊疆的開發(fā)B．分封制強(qiáng)化了專制王權(quán)C

2、．諸侯國領(lǐng)土不能隨意擴(kuò)展D．諸侯國實(shí)行了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)3、《三國志》稱秦始皇“罷侯置守，設(shè)官分職，不與古同”。這是指秦朝實(shí)行了　A．郡縣制B．分封制C．井田制D．宗法制4、右圖是一幅殘缺的中國古代“地方機(jī)構(gòu)示意圖”，請依據(jù)留存信息，判斷該圖反映的朝代是（）A．唐代B．宋代C．元代D.明代5、明代內(nèi)閣和清代軍機(jī)處的共同之處是（）A．統(tǒng)領(lǐng)六部，處理各種政務(wù)B．參與決策，并負(fù)責(zé)朝廷日常事務(wù)C．參與機(jī)要政務(wù)，但沒有決策權(quán)D．負(fù)責(zé)各地的軍政事務(wù)6、有網(wǎng)友發(fā)表帖子討論科舉制時(shí)說：“自秦以來，科舉興于世。始以八股為試，學(xué)子徹夜秉讀。然科舉追求功祿，令學(xué)子神經(jīng)麻

3、木，豈真學(xué)識(shí)耶?”對該帖最恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)是（）A.對科舉制的評價(jià)是完全正確的B．僅從追求功祿評價(jià)科舉制是片面的C．關(guān)于科舉制的史實(shí)和評價(jià)都有問題D．關(guān)于科舉制和八股取士產(chǎn)生時(shí)間都有錯(cuò)誤7、法國國王路易十四發(fā)出這樣的感嘆：“中國科舉制度是世界各國中所用以選取真才之最古老最好的制度?！鄙踔练Q之為“中國第五大發(fā)明”。從時(shí)代發(fā)展以及創(chuàng)立角度看，該“發(fā)明”的著眼點(diǎn)在于（）A.強(qiáng)化君主專制，培養(yǎng)忠臣順民B.弘揚(yáng)儒學(xué)正統(tǒng)，約束官吏言行第8頁共8頁C.防范武將專權(quán)，完善官僚體制D.抑制門閥勢力，加強(qiáng)中央集權(quán)8、對下表中“大臣”職能所反映的時(shí)代特征敘述正確的是（

4、）1．發(fā)折奏事處將官員奏折下發(fā)大臣7．開面諭旨以年月日為序抄錄備案2．接折章京將奏折送大臣閱8．交折將原奏折交內(nèi)奏事處3．見面大臣將奏折送皇帝處請旨9．月折將奏折復(fù)本每月一編4．述旨將皇帝旨意擬成諭旨再交皇帝御覽10．隨手將諭旨、奏折重點(diǎn)二季一編5．過朱皇帝朱筆改定奏折11．封柜將月折、隨手檔收柜題封6．交發(fā)將諭旨下發(fā)有關(guān)衙門實(shí)施A．專制皇權(quán)強(qiáng)化，阻礙社會(huì)發(fā)展B．政府機(jī)構(gòu)臃腫，國家積貧積弱C．檔案管理周密，文化日漸繁榮D．宰相分工明確，行政效率提高9、中國古代實(shí)行君主集權(quán)于上，行政體制分權(quán)于下的權(quán)力制衡體制，它包含兩種專制模式，一是實(shí)行集體

5、宰相制度，二是在正式行政體制之外另設(shè)機(jī)構(gòu)，以達(dá)到分權(quán)的目的。下列包含這兩種專制模式的是（）A.唐朝實(shí)行三省六部制；宋朝設(shè)參知政事、樞密使和三司使B.漢武帝實(shí)行中外朝制度；清朝設(shè)立軍機(jī)處C.唐朝實(shí)行三省六部制；明朝設(shè)置內(nèi)閣制D.明朝設(shè)置內(nèi)閣制；清朝設(shè)立軍機(jī)處10、南開大學(xué)教授李治安認(rèn)為：元朝行省制中央集權(quán)是秦漢以來郡縣制中央集權(quán)模式的較高級演化形態(tài)，也是兩宋否定唐后期藩鎮(zhèn)分權(quán)的繼續(xù)，相當(dāng)于自隋朝始第三個(gè)“正—反—合”階段的“合”。作者認(rèn)為（）A.行省制實(shí)現(xiàn)了中央集權(quán)和地方分權(quán)的有機(jī)結(jié)合B.行省制主要著眼于政治上的統(tǒng)治和軍事上的控制C.行省制鞏

6、固了元朝的中央統(tǒng)治和國家的統(tǒng)一D.行省制充分借鑒了郡縣制的優(yōu)點(diǎn)，基本擯棄了兩宋政治制度的缺點(diǎn)11、歷史課上，討論中國古代的官制演變，同學(xué)們征引史料，各抒己見。甲說：方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)……惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵。乙說：天下之兵，本于樞密，有發(fā)兵之權(quán)而無握兵之重。丙說：置中書省以治內(nèi)，分行省以治外，……而天下事方如指掌矣。丁說：……青海軍興，始設(shè)軍機(jī)房，領(lǐng)以親王大臣。其中涉及宋代文官體制的史料是（）A．甲說、乙說B．甲說、丙說C．甲說、丁說D．乙說、丙說12、王安石在《河北民》詩中寫道，邊境百姓“家家養(yǎng)子學(xué)耕織，輸與官家事夷狄”，感慨他

7、們生不逢時(shí)，“汝生不及貞觀中，斗粟數(shù)錢無兵戎”。這些詩句表現(xiàn)了作者（）①對冗兵冗官的不滿②對田園生活的贊美③對唐代治世的向往④對北宋孱弱的無奈A.①②B．①③C．②④D．③④第8頁共8頁13、錢穆曾說：“內(nèi)閣只是皇帝的私人辦公廳，不是政府正式的政事堂，內(nèi)閣學(xué)士也只是皇帝的內(nèi)廳秘書，不是外朝正式宰相之職，于是皇帝在法理上變成在政府里的真正領(lǐng)袖?！卞X穆認(rèn)為皇帝成為“政府里的真正領(lǐng)袖”是因?yàn)椋ǎ〢．唐朝設(shè)政事堂B．元朝設(shè)中書省C．明朝廢除宰相制D．清朝設(shè)軍機(jī)處14、錢穆在《中國歷代政治得失》中說：“皇室的權(quán)，總是逐步升，政府的權(quán)，總是逐步降?！毕?/p>

8、列措施沒能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（）A.漢武帝推行內(nèi)外朝制B.隋唐實(shí)行三省六部制C.宋朝增設(shè)參知政事等D.元朝設(shè)置中書省15、加官是漢武帝發(fā)明的官制。侍中、左右曹諸吏、散騎中常侍、皆加