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1、干部培訓學習心得體會承蒙組織關心和厚愛，我有幸成為20**年**區(qū)委黨校春季學期主體班第1期鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長培訓班的一員。一個月來，我牢牢記住**區(qū)委黨校**常務副校長在開班典禮和開學引論上提出的：要切實做到從工作到學習、從領導到學員、從家庭生活到集體生活的“三個角色轉變”，真正學有所獲，學有所得，學有所成。在自治區(qū)黨委組織部、**區(qū)委黨校領導的親切關懷和各位專家教授的精心指導下，我十分珍惜學習機會，嚴格遵守有關規(guī)定，專心聽課，勤做筆記，善于思考，順利完成了學習培訓任務。在這里，每天我都有新的收獲，每節(jié)課都
2、能拓展我的知識面，每一個參觀點都深深觸動我的心靈，使我的能力得到了提升，情操得到了陶冶，視野得到了開闊，心靈得到了凈化?，F(xiàn)將這次學習培訓的心得體會歸納如下：（一）組織紀律嚴要求。在學習培訓期間，我嚴格遵守校紀校規(guī)，按時作息，從沒請過一天假，沒有遲到早退現(xiàn)象。課堂上，自覺關閉手機，不隨意走動和做與課堂無關的事情，尊重老師，團結同學，積極主動回答老師提出的問題。課堂外，時刻注意自己的言行，守規(guī)矩、講禮儀，上教室、進食堂刷卡排隊，進出門、上下電梯禮讓三先。待人和善，受人幫助感恩之心常懷。積極參加班級活動，力
3、所能及發(fā)揮個人才干，盡心盡力幫助同學需求。第7頁（二）學習探討求實效。專心聽好每一次專題課和每一場講座，認真做好學習筆記。不僅記下上課的主要內容，同時還將重點、難點、熱點、新點進行標注，利于自己翻閱、解讀和總結。圍繞講座內容，結合實際，積極參加小組討論，提看法、出思路、想觀點，力求使自己的想法盡可能接近問題的本源。抓緊時間廣泛閱讀書刊，學習培訓期間共讀了《習近平談治國理政》、《全面推進依法治國熱點難點解析》、《**論叢》等書籍，拓展知識面，夯實理論基礎。課余時間，堅持學以致用，將課堂上學到的理論觀點、
4、現(xiàn)場學習考察的所見所聞，認真思考記錄下來。學習期間在學校的學員論壇網(wǎng)站上共發(fā)表《淺談領導干部的責任擔當》、《弘揚革命精神堅定理想信念》、《他山之石可以攻玉——**縣、**縣現(xiàn)場教學側記》等體會文章6篇，共1萬多字，其中所撰寫的《他山之石可以攻玉——**縣、**縣現(xiàn)場教學側記》被班級給校園刊物《新境界》和參加“月十佳文章”評比，該篇文章獲《新境界》采用。第7頁（三）履行職責強服務。得到老師和同學們的信任，我有幸擔任班級宣傳委員。我十分珍惜這個機會，全心全意為班級、為同學們做好服務。一是做好學校網(wǎng)站學員論
5、壇班級風采各個板塊文字、圖片等內容的編輯。結合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)班的實際和一班同學展現(xiàn)的風采，我擬寫的班級愿景是“求真尚美，礪志篤行”、班級使命是“勇于擔當，造福一方”、團隊精神是“創(chuàng)最好的班級，做最好的自己”，得到了老師和同學們的認可。二是及時制作班級同學通訊錄。全班同學從各個地方來，之前基本都不認識，為便于同學間交流，讓同學們對“誰是誰”很快對上號，第一個星期我就組織全班同學每人照了照片，然后把名字、地址、電話、QQ、微信寫清楚制作成精美的同學通訊錄，隨身攜帶、隨時翻閱，不出10天，全班同學基本成了“老來熟
6、”。三是高標準、高質量完成班級宣傳板報的出版。按學委會要求，每個班5月28日前出版一期班級宣傳板報。接到工作任務后，我就注意收集好班級活動中老師、同學們每一天精彩的畫面、每一個動人的瞬間，認真撰寫板報刊首語，與同學們廣泛探討板報的內容和形式，與制作公司細致溝通，并虛心請教老師和學委會同志的指導意見。最后，板報的出版得到了大家的充分肯定。四是用心撰寫好班級畢業(yè)匯報。班級畢業(yè)匯報是一個月來班級學習成果的體現(xiàn)，是班級形象的展現(xiàn)。為全方位、多層面、立體性實事求是呈現(xiàn)我班一個月來的學習生活情況，我加班加點撰寫匯
7、報材料、收集圖像資料、制作匯報課件，畢業(yè)匯報得到了廣泛好評。（一）課程設置使我深受其用。針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的實際，學校精心制定了周密的教學計劃，科學合理設置培訓項目，學習內容安排豐富。在一個月的學習課程中，國家和自治區(qū)有關專家學者給我們作了8場專題報告、14堂理論課、3堂實景模擬、2次4天的現(xiàn)場教學等，其中既有馬克思主義與中國特色社會主義理論體系的探討，又有當代世界新發(fā)展的研究；既有科學發(fā)展觀的深入領會，又有國內外熱點問題的分析；既有黨的建設與黨性鍛煉的思考，又有領導藝術和工作方法的闡釋；既有提高領導素質與
8、能力的研究，又有情景模擬與應急管理的演示等等。從形式到內容，既體現(xiàn)了宏觀政策的頂層設計，又理論結合實際，既有高度，又有深度，既有理論，又有實踐。通過學習，我既能了解全國乃至全世界宏觀層面的有關情況，又能結合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實際，思考如何做到理論與實踐相結合，讓我感覺很受用。第7頁（二）教學方式令我耳目一新。過去我接受的很多傳統(tǒng)式教學，多是“單人講授”、“單打獨斗”、“單邊模式”，學習是一種應付學習、被動學習，枯燥無味，缺乏吸引力。而這次的黨校培訓，課程設置形式多
