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《探究型學(xué)習(xí) - 教育委員會(huì)事務(wù)局 高知県庁ホーム …》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、探究型學(xué)習(xí)1年P(guān).1「1年學(xué)年主任の想い」「イノベーションKTとは」「講演：主體的に學(xué)ぶことの意義」PP.2-3「私のお?dú)荬巳毪辍菇虇T発表／発表準(zhǔn)備／教室発表PP.4-5「先端技術(shù)を?qū)Wぶ（高知工科大學(xué)オープンキャンパス）」事前學(xué)習(xí)／調(diào)査活動(dòng)／教室発表P.6「優(yōu)れた技術(shù)?製品に觸れる（ものづくり総合技術(shù)展）」事前學(xué)習(xí)／調(diào)査活動(dòng)PP.7-10「ものづくり～自分なりの工夫～」発表準(zhǔn)備／教室発表／代表発表探究型學(xué)習(xí)2年P(guān)P.11-13「私の気に入らないもの」集団討論（各ホーム活動(dòng)／各科混合の班別活動(dòng)）P.14「私の気に入らないもの～私たちの工夫～」発表準(zhǔn)備（各科混合班）PP.
2、15-16「私の気に入らないもの～私たちの工夫～」教室発表（各科混合班）PP.17-19「私の気に入らないもの～私たちの工夫～」代表発表（各科混合班）探究型學(xué)習(xí)3年P(guān)P.20-22課題研究中間発表會(huì)（中學(xué)生體験入學(xué)時(shí)）PP.23-25課題研究発表會(huì)（文化プラザかるぽーと）リーダー養(yǎng)成塾P.26進(jìn)路選択ガイダンスPP.27-28キックオフセミナーPP.29進(jìn)路講話PP.30-31進(jìn)路ガイダンスTEAM研修P.32高知県高等學(xué)校體育會(huì)壯行式PP.33-34課題解決型宿泊研修（國(guó)立室戸青少年の家）PP.35-36演劇「ヘレン?ケラー～ひびき合うものたち～」総見／座談會(huì)教員研
3、修P.37講義「イノベーションKTのねらい」／研修「ポスター制作」P.38教員グループディスカッション高知県立高知工業(yè)高等學(xué)校企畫?情報(bào)部01年生探究型學(xué)習(xí)①：「1年學(xué)年主任の想い」「イノベーションKTの説明」日時(shí)：平成28年4月11日（月）4限目場(chǎng)所：體育館1階格技場(chǎng)擔(dān)當(dāng)：1年學(xué)年団、企畫?情報(bào)部使用物：イノベーションKTファイル探究型學(xué)習(xí)1年次年間計(jì)畫プリントイノベーションKTの概要プリント學(xué)年主任作成プリント「今、社會(huì)に求められる力（人間力）」筆記用具內(nèi)容：はじめに學(xué)年主任が「今、社會(huì)に求められる力（人間力）」をテーマに學(xué)年団としての取組みや目標(biāo)を伝えた。後に、
4、企畫?情報(bào)部長(zhǎng)が「イノベーションKT」の概要や年間計(jì)畫について説明を行った。探究型學(xué)習(xí)②「講演：主體的に學(xué)ぶことの意義」日時(shí)：平成28年4月11日（月）５?６限目場(chǎng)所：體育館1階格技場(chǎng)擔(dān)當(dāng)：1年學(xué)年団、企畫?情報(bào)部使用物：同上講演者：高知工科大學(xué)事務(wù)局次長(zhǎng)：福田直史氏演題：「主體的に學(xué)ぶことの意義」講師紹介：副校長(zhǎng)備品用意：マイク?來客用スリッパ、演題（企畫?情報(bào)部）內(nèi)容：「主體的に學(xué)ぶ」とは、どういうことなのか？「考える」とは、どういうことなのか？ということをテーマに講演?！笁?mèng)?目標(biāo)を持つ」、「本を読む」、「自ら考える」の必要性を説き、マイクを使わない熱い肉聲からの
5、メッセージは生徒の心に確実に響いた。また、熱意のある公演に、多くの教員も刺激を受け、よい學(xué)習(xí)となった?？疾欤?年學(xué)年主任（吉村大祐）1年次のイノベーションKTのスタートとして、最初の學(xué)年會(huì)で概要や自らの想いを伝える事ができた。この取り組みを通して経済産業(yè)省が示す社會(huì)人基礎(chǔ)力を養(yǎng)ってもらいたい。また、福田氏の講演は、この力を身につけるための具體的な手立てを示すものであり、大変有意義な講演となった。自身も生徒と共に大きく成長(zhǎng)したい。11年生探究型學(xué)習(xí)③：「私のお?dú)荬巳毪辍菇虇T発表／発表準(zhǔn)備日時(shí)：平成28年5月12日（木）5?6限目場(chǎng)所：各教室擔(dān)當(dāng)：1年學(xué)年団、企畫?情報(bào)部
6、使用物：イノベーションKTファイルA３用紙水性顔料マーカー內(nèi)容：はじめにこの取り組みの説明と共に、主任?副主任で「私のお?dú)荬巳毪辍工趣いΕ譬`マでミニプレゼンテーションを行った。様々な見本の作品掲示と、主任?副主任による実際の発表は、生徒と共に指導(dǎo)教員にも良い刺激となった。探究型學(xué)習(xí)④：「私のお?dú)荬巳毪辍菇淌野k表日時(shí)：平成28年6月16日（木）5?6限目場(chǎng)所：各教室擔(dān)當(dāng)：１年學(xué)年団、企畫?情報(bào)部使用物：プレゼン用のＡ３用紙目的：自分でテーマを見つけ學(xué)習(xí)することと、発表を通じて伝えることの大切さ、面白さを感じ、プレゼンテーション能力の向上を図る。また、人の発表を聞くことで
7、、コミュニケーション能力の向上を図る。內(nèi)容：ミニプレゼンテーション「私のお?dú)荬巳毪辍工伟k表會(huì)で「中?高連絡(luò)會(huì)」を利用して各中學(xué)校の先生方にも見學(xué)をしていただき意見等も頂く。留意點(diǎn)：発表中、発表者以外は喋らない。コメントは、良かった點(diǎn)、面白かった點(diǎn)など、否定的な発言をしないこととする。2流れ：１．生徒を７?８人のグループに分ける。２．発表の順番を決め、１人５分間のプレゼンテーションを行う。３．発表を聞いた生徒は、発表者に対して必ず質(zhì)問、もしくはコメントをする。（３分間）４．感想を書く。５．最後に主任の先生が全體に総括をする。アンケートの集計(jì)結(jié)果質(zhì)問１：
