“超市”讓科技活動更精彩

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1、★精品文檔★“超市”讓科技活動更精彩超市以其良好的購物環(huán)境、琳瑯滿目的商品等深受人們的喜愛。超市的成功運(yùn)作在于它“以人為本”的理念。如今在新課程改革中,我們從本園幼兒的特點(diǎn)、興趣出發(fā),研究和借鑒“超市”的形式,以“科技小超市”為載體開展大班幼兒科技活動,為幼兒園科技活動的開展探索一條新路。　　一、擺放有序,培養(yǎng)幼兒良好的思維習(xí)慣　　超市里的商品雖然品種繁多,但因?yàn)榉诸悺⒎謱拥臄[放,使商品陳列井井有條。在我園設(shè)計(jì)的科技小超市中,貨架有三層,教師便根據(jù)本班幼兒對物品的利用頻率、拿取習(xí)慣等進(jìn)行科學(xué)的擺放。如常用的剪刀、牙簽、鉛筆、托盤、觀察記錄本等放在第一層;用得稍少的積木

2、、彩紙、鏡子等放在第二層;第三層則放體積較大的圖示卡片、彎管材料等。這不僅方便了幼兒的尋找和取用,還為幼兒養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。有序擺放的操作材料,為幼兒提供了有序的思維習(xí)慣。　　二、品種齊全讓幼兒有多種選擇2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)4/4★精品文檔★　　超市的商品品種繁多,購物者可根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇?？萍夹〕幸彩侨绱?在大班上學(xué)期,教師放置了一些操作較簡單的物品,如旋轉(zhuǎn)陀螺、鏡子戲法、萬花筒、磁鐵玩具、紙蜻蜓等;到了下學(xué)期又在此基礎(chǔ)上增添了需要更多綜合技能的塑料筏、聲音游戲,整個(gè)學(xué)期的內(nèi)容涵蓋了美工制作、科學(xué)想象和故

3、事創(chuàng)編,供不同愛好的幼兒選擇。　　三、自由自在為幼兒營造輕松氣氛　　幼兒進(jìn)入科技小超市后可以先瀏覽幾項(xiàng)活動內(nèi)容的大圖示和部分作品實(shí)物,選擇自己喜歡的活動內(nèi)容,并用自己喜歡的方式參與活動。教師從臺前走到了幕后,只有在幼兒需要的時(shí)候才予以幫助。因此,科技小超市的氣氛顯得寬松愉悅,幼兒的大腦得以自由思考,吸收外界的信息變得更容易?！　】萍夹〕欣锾卦O(shè)了問題墻,幼兒可以在此發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、探索問題、回答問題。這使幼兒在學(xué)習(xí)的空間和時(shí)間上擁有了更大的自主權(quán);在數(shù)量上、難度上也留有一定的彈性,使處于不同發(fā)展水平的幼兒都能較好地完成活動內(nèi)容?！　∷?、貼心關(guān)懷幫助幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣

4、　　在超市里,商家都會準(zhǔn)備提籃、小推車等為購物者提供方便。對此,教師也為科技小超市的“顧客”提供了相應(yīng)的服務(wù)。幼兒選定制作內(nèi)容后可以在超市里拿一個(gè)小托盤,將制作所需的小提示卡、材料、工具等放在托盤上,然后拿著托盤找桌子坐下進(jìn)行制作。托盤可以幫助幼兒存放所需物品、提示幼兒物品集中在托盤處操作、并且在活動結(jié)束時(shí)便于將自己選取的物品全部物歸原處。每張桌上都放有一個(gè)小廢2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)4/4★精品文檔★物筐,方便幼兒及時(shí)清理操作中產(chǎn)生的廢紙,養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣,各項(xiàng)活動內(nèi)容配有大提示圖和多張小提示圖供幼兒拿取參考,以此培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思

5、考和看圖示的能力。　　五、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使幼兒心情愉快　　科技小超市里有兩名“小小服務(wù)員”,當(dāng)幼兒發(fā)生材料找不到、圖示看不懂等問題時(shí),馬上可以詢問“小小服務(wù)員”,并得到有效的幫助,而教師可以騰出更多的時(shí)間對其他幼兒進(jìn)行更有難度的個(gè)性化指導(dǎo)?！　×⒓?lì)幼兒下次再來　　超市經(jīng)常組織各種促銷活動,如打折、饋贈等以鼓勵(lì)消費(fèi)者再次消費(fèi)。在科技小超市中,所有完成的作品幼兒都可以玩上一段時(shí)間。此外,有的作品可以進(jìn)行展示,有些作品則可以引發(fā)幼兒的競爭意識,如火箭飛上天,飛得高的小朋友心理上會獲得極大的成功感,還有些作品完成后,幼兒可以在記錄本上留下自己的姓名,教師定期會予以公布和表揚(yáng)。

6、這些形式都會激勵(lì)幼兒,引發(fā)他們再次參加活動的愿望?！　≡诳萍夹〕兄?教師還不斷推陳出新,每過一段時(shí)間會推出一組新內(nèi)容,來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和愿望,使幼兒始終處于渴望學(xué)習(xí)的狀態(tài)之中?！　〕械挠行蛐?、齊全性、寬松性、服務(wù)性和激勵(lì)性等特征與現(xiàn)代教育理念有共通之處。只有滲透了這些理念的科技小超市,才能使幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)入積極主動的狀態(tài),學(xué)習(xí)效率也隨之大大提高。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)4/4★精品文檔★2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)4/4