《cadcam課程設(shè)計(jì)》-滑座零件的cadcam設(shè)計(jì)

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1、CAD/CAM課程設(shè)計(jì)說明書CAD/CAM課程設(shè)計(jì)說明書設(shè)計(jì)題目：滑座零件的CAD/CAM設(shè)計(jì)課程名稱：機(jī)械CAD/CAM專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化班級(jí)：09機(jī)制三班姓名：學(xué)號(hào)：班號(hào)：25指導(dǎo)教師：2012年06月28日3809機(jī)制三班吳龍飛CAD/CAM課程設(shè)計(jì)說明書《CADCAM課程設(shè)計(jì)》任務(wù)書一、設(shè)計(jì)題目：滑座零件的CAD/CAM設(shè)計(jì)二、設(shè)計(jì)目的CAD/CAM課程設(shè)計(jì)是開設(shè)《機(jī)械CAD/CAM》課程之后進(jìn)行的一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在系統(tǒng)學(xué)習(xí)CAD/CAM技術(shù)的基本原理、基本方法的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生借助計(jì)算機(jī)進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造和系統(tǒng)集成的綜合應(yīng)用能力。其目的：1）掌握產(chǎn)品的計(jì)算機(jī)

2、輔助設(shè)計(jì)過程和方法，培養(yǎng)利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的能力。2）掌握零件的計(jì)算機(jī)輔助制造過程和方法，培養(yǎng)數(shù)控編程及加工仿真的能力。3）通過應(yīng)用PRO/ENGINEER，訓(xùn)練和提高CAD/CAM的基礎(chǔ)技能。三、設(shè)計(jì)任務(wù)本課程設(shè)計(jì)以某一具體的機(jī)械零件為設(shè)計(jì)對(duì)象（零件圖見附圖）。主要設(shè)計(jì)任務(wù)：1、熟悉并掌握大型機(jī)械CAD/CAM軟件PRO/ENGINEER的草繪模塊、零件模塊、制造模塊及仿真模塊的功能及建模原理。2、進(jìn)行零件的參數(shù)化功能定義、三維實(shí)體零件的特征造型、著色渲染、生成不同視圖，最終完成零件的造型設(shè)計(jì)。3、進(jìn)行機(jī)床選擇、刀具選擇及加工參數(shù)設(shè)置，生成零件數(shù)控加工的相關(guān)文件。如刀位數(shù)據(jù)文件、刀具清

3、單和數(shù)控加工代碼等。并對(duì)零件進(jìn)行加工仿真以檢查設(shè)計(jì)結(jié)果是否正確合理。4、編寫課程設(shè)計(jì)說明書。四、設(shè)計(jì)要求1、要求設(shè)計(jì)過程在計(jì)算機(jī)上完成。2、設(shè)計(jì)說明書用計(jì)算機(jī)打印（A4紙，1萬(wàn)字左右）。3、正文：宋體五號(hào)，單倍行距；4、頁(yè)眉：宋體小五號(hào)，內(nèi)容包括班級(jí)，姓名，“CAD/CAM課程設(shè)計(jì)說明書”字樣；頁(yè)腳：右下腳頁(yè)碼。5、設(shè)計(jì)結(jié)果應(yīng)包括：課程設(shè)計(jì)說明書（應(yīng)包含設(shè)計(jì)任務(wù)書、設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)步驟、設(shè)計(jì)過程的說明和階段結(jié)果。附零件三維圖、加工代碼、零件原圖紙等內(nèi)容）6、嚴(yán)禁抄襲和請(qǐng)人代做，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，成績(jī)計(jì)為零分并上報(bào)教務(wù)處。五、設(shè)計(jì)內(nèi)容及時(shí)間分配1．準(zhǔn)備工作：布置設(shè)計(jì)任務(wù)，認(rèn)真閱讀設(shè)計(jì)任務(wù)書，收集資料（1

4、天）2．熟悉PRO/ENGINEERWildfire5.0，并進(jìn)行零件的三維造型（4天）3．進(jìn)行零件的數(shù)控加工。（3天）4．編寫課程設(shè)計(jì)說明書。（1天）5．設(shè)計(jì)結(jié)果提交及答辯。（1天）六、參考資料3809機(jī)制三班吳龍飛CAD/CAM課程設(shè)計(jì)說明書有關(guān)PRO/ENGINEER軟件的參考書及數(shù)控加工工藝的參考書。如PRO/ENGNEERWildfire5.0的基礎(chǔ)教程、PRO/ENGINEERWildfire5.0的零件設(shè)計(jì)教程、PRO/ENGINEERWildfire5.0的數(shù)控加工教程、數(shù)控加工工藝教程等等。七、成績(jī)?cè)u(píng)定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)評(píng)分制。主要考察：課程設(shè)計(jì)的科學(xué)性和條理

5、性：設(shè)計(jì)過程的態(tài)度和出勤率；軟件的熟悉程度；設(shè)計(jì)結(jié)果的正確合理性；答辯情況。評(píng)閱意見：教師簽名:日期:3809機(jī)制三班吳龍飛CAD/CAM課程設(shè)計(jì)說明書目錄《CADCAM課程設(shè)計(jì)》任務(wù)書1第一章緒論4第二章滑座零件的設(shè)計(jì)思路61.1零件工程分析61.2設(shè)計(jì)思路圖6第三章滑座零件的實(shí)體建模72.1Pro/ENGEER5.0啟動(dòng)及工作目錄設(shè)定72.2拉伸凹槽82.3創(chuàng)建六個(gè)沉頭孔82.4創(chuàng)建八個(gè)螺紋孔92.5創(chuàng)建內(nèi)部油孔92.6創(chuàng)建兩個(gè)錐銷孔102.7最終零件模型10第四章繪制滑座工程圖113.1創(chuàng)建滑座各視圖113.2尺寸公差標(biāo)注123.3插入技術(shù)要求133.4滑座零件圖133809機(jī)制三班吳

6、龍飛CAD/CAM課程設(shè)計(jì)說明書第五章制定滑座數(shù)控加工工藝144.1滑座數(shù)控加工工藝分析144.2創(chuàng)建毛胚194.3滑座數(shù)控加工214.4VERICUT數(shù)控加工仿真31第六章NC加工后置處理335.1生成刀路軌跡文件335.2輸出NC代碼34課設(shè)心得35附錄一粗銑上表面NC代碼36附錄二精銑內(nèi)側(cè)面NC代碼37參考文獻(xiàn)383809機(jī)制三班吳龍飛CAD/CAM課程設(shè)計(jì)說明書第一章緒論1、CAD/CAM的基本概念CAD/CAM是自50年代以來，隨著電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展而產(chǎn)生、發(fā)展起來的一門綜合性的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，它是指應(yīng)用計(jì)算機(jī)及其外圍設(shè)備，協(xié)助工程技術(shù)人員完成產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和制造。由于計(jì)算機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)截

7、至目前為止，仍然是馮.諾依曼的結(jié)構(gòu)，即集中的、順序的控制，因此，決定了計(jì)算機(jī)的工作是一種系統(tǒng)化、格式化的工作。CAD/CAM也不例外，其前提是設(shè)計(jì)、制造過程的程式化、規(guī)律化，否則，計(jì)算機(jī)將無(wú)能為力、不能勝任。要想將設(shè)計(jì)、制造過程程式化，就必須研究其中的規(guī)律及人腦的思維活動(dòng)。2、設(shè)計(jì)制造過程特點(diǎn)根據(jù)設(shè)計(jì)方法學(xué)的觀點(diǎn)，設(shè)計(jì)過程可以劃分為若干的設(shè)計(jì)階段，各設(shè)計(jì)階段又可劃分為若干設(shè)計(jì)步驟。這些階段和步驟的劃分意味設(shè)設(shè)