2014年全國 高考 物理 考試大綱

2014年全國 高考 物理 考試大綱

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1、2014年全國新課標高考物理考試大綱Ⅱ.考試內(nèi)容  根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求,依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中課程標準(實驗)》,確定課程標準實驗省(自治區(qū)、直轄市)高考理工類物理科考試內(nèi)容??荚噧?nèi)容包括知識和能力兩個方面?! 「呖嘉锢碓囶}著重考查考生知識、能力和科學(xué)素養(yǎng),注重理論聯(lián)系實際,注重科學(xué)技術(shù)和社會、經(jīng)濟發(fā)展的聯(lián)系,注意物理知識在生產(chǎn)、生活等方面的廣泛應(yīng)用,以有利于高校選拔新生,并有利于激發(fā)考生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,培養(yǎng)實事求是的態(tài)度,形成正確的價值觀,促進“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”三維課程培養(yǎng)

2、目標的實現(xiàn)。一、考試目標與要求  高考物理在考查知識的同時注重考查能力,并把對能力的考查放在首要位置。通過考核知識及其運用來鑒別考生能力的高低,但不把某些知識與某種能力簡單地對應(yīng)起來?! ∧壳埃呖嘉锢砜埔己说哪芰χ饕ㄒ韵聨讉€方面:  1.理解能力理解物理概念、物理規(guī)律的確切含義,理解物理規(guī)律的適用條件,以及它們在簡單情況下的應(yīng)用;能夠清楚認識概念和規(guī)律的表達形式(包括文字表述和數(shù)學(xué)表述);能夠鑒別關(guān)于概念和規(guī)律的似是而非的說法;理解相關(guān)知識的區(qū)別和聯(lián)系?! ?.推理能力能夠根據(jù)已知的知識和物理事實、條件,對物理問題進行邏輯推理和論證,得出正確的結(jié)論或作出正確的判斷,并能把推理

3、過程正確地表達出來?! ?.分析綜合能力能夠獨立地對所遇的問題進行具體分析、研究,弄清其中的物理狀態(tài)、物理過程和物理情境,找出其中起重要作用的因素及有關(guān)條件;能夠把一個復(fù)雜問題分解為若干較簡單的問題,找出它們之間的聯(lián)系;能夠提出解決問題的方法,運用物理知識綜合解決所遇到的問題?! ?.應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力能夠根據(jù)具體問題列出物理量之間的關(guān)系式,進行推導(dǎo)和求解,并根據(jù)結(jié)果得出物理結(jié)論;必要時能運用幾何圖形、函數(shù)圖像進行表達、分析?! ?.實驗?zāi)芰δ塥毩⒌耐瓿杀?、表3中所列的實驗,能明確實驗?zāi)康模芾斫鈱嶒炘砗头椒?,能控制實驗條件,會使用儀器,會觀察、分析實驗現(xiàn)象,會記錄、處理

4、實驗數(shù)據(jù),并得出結(jié)論,對結(jié)論進行分析和評價;能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并制定解決方案;能運用已學(xué)過的物理理論、實驗方法和實驗儀器去處理問題,包括簡單的設(shè)計性實驗?! ∵@五個方面的能力要求不是孤立的,著重對某一種能力進行考查的同時在不同程度上也考查了與之相關(guān)的能力。同時,在應(yīng)用某種能力處理或解決具體問題的過程種也伴隨著發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的過程。因而高考對考生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題等探究能力的考查滲透在以上各種能力的考查中。二、考試范圍與要求  要考查的物理知識包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、原子核物理學(xué)等部分??紤]到課程標準中物理知識的安排和高校錄取新生的基本要求,《考試大綱》把考試

5、內(nèi)容分為必考內(nèi)容和選考內(nèi)容兩類,必考、選考內(nèi)容各有4個模塊,具體模塊及內(nèi)容見表1。除必考內(nèi)容外,考生還必須從4個選考模塊中選擇2個模塊作為自己的考試內(nèi)容,但不得同時選擇模塊2-2和3-3。必考和選考的知識內(nèi)容見表2和表3??紤]到大學(xué)理工類招生的基本要求,各實驗省區(qū)不得削減每個模塊內(nèi)的具體考試內(nèi)容。  對各部分知識內(nèi)容要求掌握的程度,在表2、表3中用數(shù)字Ⅰ、Ⅱ標出。Ⅰ、Ⅱ的含義如下: ?、?對所列知識要知道其內(nèi)容及含義,并能在有關(guān)問題中識別和直接使用,與課程標準中“了解”和“認識”相當(dāng)。 ?、?對所列知識要理解其確切含義及與其他知識的聯(lián)系,能夠進行敘述和解釋,并能在實際問題的分析、綜合

6、、推理和判斷等過程中運用,與課程標準中“理解”和“應(yīng)用”相當(dāng)。表1:必考內(nèi)容和選考內(nèi)容模塊必考內(nèi)容選考內(nèi)容物理1質(zhì)點的直線運動相互作用與牛頓運動規(guī)律物理2機械能拋體運動與圓周運動萬有引力定律3-1電場電路磁場3-2電磁感應(yīng)交變電流3-3分子動理論與統(tǒng)計觀點固體、液體與氣體熱力學(xué)定律與能量守恒3-4機械振動與機械波電磁振蕩與電磁波光相對論3-5碰撞與動量守恒原子結(jié)構(gòu)原子核波粒二象性表2:必考內(nèi)容范圍及要求  力學(xué)主題內(nèi)容要求說明質(zhì)點的直線運動參考系,質(zhì)點位移、速度和加速度勻變速直線運動及其公式、圖像ⅠⅡⅡ相互作用與牛頓運動規(guī)律滑動摩擦力、動摩擦因數(shù)、靜摩擦力形變、彈性、胡克定律矢量和標

7、量力的合成和分解共點力的平衡牛頓運動定律、牛頓定律的應(yīng)用超重和失重ⅠⅠⅠⅡⅡⅡⅠ拋體運動與圓周運動運動的合成和分解拋體運動勻速圓周運動、角速度、線速度、向心加速度勻速圓周運動的向心力,離心現(xiàn)象ⅡⅡⅠⅡⅠ斜拋運動只作定性要求機械能功和功率動能和動能定理重力做功與重力勢能功能關(guān)系、機械能守恒定律及其應(yīng)用ⅡⅡⅡⅡ萬有引力定律萬有引力定律及共應(yīng)用環(huán)繞速度第二宇宙速度和第三宇宙速度經(jīng)典時空觀和相對論時空觀ⅡⅠⅠⅠ電學(xué)主題內(nèi)容要求說明電場物質(zhì)的電結(jié)構(gòu)、電荷守恒靜電現(xiàn)象

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