廣西南寧市中小學(xué)教師招聘考試歷年真題及解析

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1、2015年廣西南寧市中小學(xué)教師招聘考試歷年真題及解析第一章教育與教育學(xué)考點(diǎn)歸納1.了解學(xué)校教育的產(chǎn)生。2.了解前制度化教育、制度化教育、非制度化教育三種教育制度形態(tài)。3.了解古代中國、印度、埃及、希臘、羅馬等國家的教育形態(tài)。4.了解教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展。5.了解教育活動(dòng)的基本要素。6.了解教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)和發(fā)展趨勢。7.掌握教育的概念及其本質(zhì)屬性。8.掌握教育學(xué)的概念。9.掌握古代學(xué)校教育的特征。10.掌握現(xiàn)代教育的基本特征。11.掌握教育學(xué)的價(jià)值以及教師如何學(xué)習(xí)教育學(xué)。12.重點(diǎn)掌握教育的起源及各學(xué)說代表人物和基本觀點(diǎn)。13.重點(diǎn)掌握20世紀(jì)后世界教育的特征。14.重點(diǎn)掌握孔子、蘇格拉底、

2、夸美紐斯、赫爾巴特、杜威等人的教育觀點(diǎn)及其貢獻(xiàn)。真題講解一、單項(xiàng)選擇題1.首次把教育學(xué)作為一門獨(dú)立科學(xué)提出來的學(xué)者和第一次把教育學(xué)搬上大學(xué)講壇的學(xué)者分別是()。A.培根，夸美紐斯B.夸美紐斯，赫爾巴特C.培根，康德D.杜威，盧梭【出題思路】本題考查考生對教育學(xué)學(xué)科產(chǎn)生過程中有關(guān)學(xué)者的貢獻(xiàn)的了解。【參考答案】C【名師點(diǎn)睛】英國學(xué)者培根于1623年在《論科學(xué)的價(jià)值和發(fā)展》一書中首次把“教育學(xué)”作為一門獨(dú)立學(xué)科確立下來，并與其他學(xué)科并列;德國學(xué)者康德首次把“教育學(xué)”列為大學(xué)課程，作為一門學(xué)科進(jìn)行講授。2.“禮、樂、射、御、書、數(shù)”是我國()的教育內(nèi)容。A.現(xiàn)代社會B.奴隸社會C.原始社會D.封建

3、社會【出題思路】本題考查考生對我國古代教育內(nèi)容的掌握?！緟⒖即鸢浮緽【名師點(diǎn)睛】西周以后，我國學(xué)校教育制度已經(jīng)發(fā)展到比較完備的形式，形成了以禮樂為中心的文武兼?zhèn)涞摹傲嚱逃保炊Y、樂、射、御、書、數(shù)。(1)禮：包括政治、歷史和以“孝”為根本的倫理道德教育;(2)樂：包括音樂、詩歌、舞蹈教育;(3)射：射技教育;(4)御：以射箭、駕兵車為主的軍事技術(shù)教育;(5)書：學(xué)字習(xí)書的書寫教育;(6)數(shù)：簡單數(shù)量計(jì)算教育?；卮鸨绢}時(shí)，考生除要知道禮、樂、射、御、書、數(shù)是西周的教育內(nèi)容外，還要知道西周屬于奴隸社會。3.認(rèn)為動(dòng)物界也存在教育活動(dòng)的學(xué)者是()。A.孟祿B.杜威C.利托爾諾D.斯賓塞【出題思

4、路】本題考查考生對教育起源各學(xué)說代表人物和基本觀點(diǎn)的掌握?！緟⒖即鸢浮緾【名師點(diǎn)睛】教育學(xué)史上關(guān)于教育起源的學(xué)說有：(1)神話起源說;(2)生物起源說;(3)心理起源說;(4)勞動(dòng)起源說。生物起源說認(rèn)為教育起源于動(dòng)物的本能行為，代表人物是法國的利托爾諾以及英國的沛西·能;心理起源說認(rèn)為教育起源于兒童對成人無意識的模仿，代表人物是美國的孟祿;勞動(dòng)起源說認(rèn)為教育起源于勞動(dòng)，代表人物是蘇聯(lián)的米丁斯基和凱洛夫。所以，認(rèn)為動(dòng)物界也存在教育活動(dòng)的學(xué)說是生物起源說，代表人物是利托爾諾和沛西·能。4.在中國乃至人類歷史上，最早出現(xiàn)的專門論述教育問題的著作是()。A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《大

5、學(xué)》【出題思路】本題考查考生對古代教育著作的了解?！緟⒖即鸢浮緽【名師點(diǎn)睛】我國的《學(xué)記》是人類歷史上最早出現(xiàn)的專門論述教育問題的著作，被稱為“教育學(xué)的雛形”，它對我國古代教育經(jīng)驗(yàn)和儒家教育思想進(jìn)行了高度概括。另外，考生還要掌握兩個(gè)知識點(diǎn)：(1)西方最早論述教育問題的著作是古羅馬昆體良的《論演說家的教育》;(2)近代最早一部教育學(xué)著作是捷克教育學(xué)家夸美紐斯的《大教學(xué)論》。5.提出“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”的教學(xué)四階段論的是()。A.杜威B.盧梭C.赫爾巴特D.夸美紐斯【出題思路】本題考查考生對重要教育家的思想的了解?！緟⒖即鸢浮緾【名師點(diǎn)睛】關(guān)于德國教育家赫爾巴特需要我們了解：(1)180

6、6年出版了其代表作《普通教育學(xué)》;(2)認(rèn)為教育學(xué)作為一門科學(xué)，是以倫理學(xué)和心理學(xué)為基礎(chǔ)的;(3)提出了教育過程中的教師中心、教材中心、課堂中心;(4)以“統(tǒng)覺”思想為基礎(chǔ)，提出“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”的教學(xué)四階段論;(5)強(qiáng)調(diào)教學(xué)的教育性。6.20世紀(jì)早期，主張“生活即教育”、“社會即學(xué)?！?、“教學(xué)做合一”，對改造中國舊教育做出偉大貢獻(xiàn)的教育家是()。A.蔡元培B.陶行知C.楊賢江D.徐特立【出題思路】本題考查考生對中國學(xué)者教育思想的了解?！緟⒖即鸢浮緽【名師點(diǎn)睛】美國教育家杜威提出“教育即生活”、“學(xué)校即社會”、“在做中學(xué)”，他重視兒童的生活經(jīng)驗(yàn)。陶行知作為杜威的學(xué)生，把杜威的先進(jìn)思

7、想帶回中國，結(jié)合中國的國情提出“生活即教育”、“社會即學(xué)?！?、“教學(xué)做合一”，為中國教育的發(fā)展注入了新的活力，對改造中國舊教育做出了偉大貢獻(xiàn)。7.在教育系統(tǒng)的諸種要素中，最基本的要素是()。A.學(xué)生與課程B.學(xué)生與教師C.學(xué)生與教材D.學(xué)生與教學(xué)【出題思路】本題考查考生對教育基本要素的了解。【參考答案】B【名師點(diǎn)睛】教育者、受教育者和教育影響是教育活動(dòng)的三要素，其中教師和學(xué)生是教育活動(dòng)中最基本的要素。8.推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的