文明修身，你我同行 (1)

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1、文明修身，你我同行中華民族自古以來就是禮儀之邦，其已經(jīng)具有了五千多年的文明史。作為二十一世紀的大學生，我們應繼承和弘揚中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)。并且，黨十八大的召開，對大學生肩負中華民族偉大復興的歷史重任，努力提高大學生的綜合素質提出了更高層次的要求。為此，作為國家棟梁之才的我們，要樹立正確的核心價值觀，要更加注重自身的文明，提高綜合素質，成為一名合格的大學生，為社會主義現(xiàn)代化的建設貢獻一份力量。然而，作為當代大學生的我們，文明卻漸漸的被我們遺忘。校園里的不文明現(xiàn)象隨處可見：草坪上的標語被我們自動忽視，無

2、辜的小草遭到任意踐踏；課堂和宿舍里，不遵守應有的紀律，犧牲他人寶貴的時間來滿足自己的需要；課桌上的亂涂亂畫，使其原本面貌不復存在；在與同學師長發(fā)生矛盾時惡語相撞等等。一個人的言行舉止總是他個人素質的折射，是判斷一個人是否文明的重要標準。文明修身，你我同行。學校是培育人才的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明間接地反映了社會的文明。作為大學生的我們，正處于思維和行為方面的關鍵的成長期。大學生涯的所作所為，都會潛移默化的對我們產(chǎn)生著影響。因此，我院黨委對我校學生的精神文明建設格外重視；并且做出了專門的批示，采

3、取了相應的措施來培養(yǎng)和提高同學們的文明意識、創(chuàng)造積極的校園文化環(huán)境。為了更好的促進校風和學風，我校在十一月舉行以“踐行立得修身，共創(chuàng)文明校園”為主題的各種文明修身月活動，從中華文明、舉止文明、宿舍文明、課堂文明、網(wǎng)絡文明、就餐文明、體育文明、誠信文明、安全文明和學術文明等多方面著手。正如大家所見，在教學樓的各個入口處都有著學生會的人員對同學們的著裝、紀律和行為等各方面進行監(jiān)督；舉辦文明宿舍評比的活動，以此激勵同學們來進行文明修身；班級輪流對校園衛(wèi)生進行打掃；新的紀律要求我們必須隨身攜帶學生證出入校園、上

4、課要起立主動叫“老師好”、不打架斗毆、不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾等等。毋庸置疑，學校的舉措對我們提高文明素質具有重要的作用。學校是我家，我們是學校的主人，在文明修身的活動中，我們要聽從學校的號召，規(guī)范自己的行為，擁有積極向上的心態(tài)和良好的面貌。然而，進行文明修身，不僅需要他律，更重要的是自律。文明修身，你我同行。文明修身不是一個口號，它是一個連續(xù)性、長期性的過程。只有不斷的從點滴習慣做起，慢慢的積累良好的習慣，才能真正的達到文明修身。學校的“文明教育月”活動，只是我們以后行為規(guī)范的照明燈，為我們指

5、引了方向。真正達到思想道德素質更深層次的提高，自身起著決定性的作用。文明修身，從日常的具體行為抓起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，要從一點一滴抓起，從自我做起，常抓不懈。改正平常的陋習，不斷提高自身素質，修身養(yǎng)性。文明其實是件很簡單的事情：它是同學有困難的時候伸出的援助之手；它是打飯或經(jīng)過宿舍門口時對阿姨們的一句親切的問候；它是離開教室時隨手關燈的一個小舉動；它是吃完飯后主動收拾餐具的一種行為；它是在校園里撿起被拋棄垃圾的一個彎腰；它是與同學發(fā)生矛盾時候的一句對不起。文明是一種品質，是一種修養(yǎng)。文明修身，你我

6、同行。通過此次“文明修身月”的活動，不僅豐富了我校大學生的校園生活，還傳播了文明的涵義。營造了文明和諧的校園氛圍，為校風、學風的建設奠定了一定的基礎。提高了我校學生的文明修身的意識，校園里的許多不文明的行為都得到了一定程度的改善。文明修身不是泛泛之談，而是與我們的日常生活密切相關，文明修身，你我同行。同學們，作為21世紀的大學生，我們承擔著傳承優(yōu)秀文化的重任，因此，我們應把文明當作一種習慣，更加重視文明在自身上的體現(xiàn)。銘記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、“行千里始于足下”的教導，從身邊點滴小事做起。

7、讓我們攜起手來，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，譜寫大學生文明的新風尚，爭做一個有文化、明大得、識大體、善明辯、懂禮節(jié)、正儀表和能篤實的文明大學生，為創(chuàng)造一個和諧、美麗、文明的校園而努力。文明修身，你我同行。