2012鄂教版七上《航天女英雄》word教案

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1、《航天女英雄》教案執(zhí)教人：時(shí)間：年月日第節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：１、圍繞航天英雄這一主題搜集有關(guān)信息，并進(jìn)行整理。２、理解英雄行為，感悟英雄品質(zhì)。３、感受文中震撼人心的場(chǎng)面,體會(huì)航天英雄犧牲后人們的悲痛情感。教學(xué)重點(diǎn)：　麥考利夫的英雄品質(zhì)是如何體現(xiàn)出來(lái)的？課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入一提起英雄，我們也許想到的就是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代沖鋒陷陣、英勇獻(xiàn)身的勇士。他們拋頭顱、灑熱血，謂之英雄當(dāng)之無(wú)愧?？晌覀兘裉焐钤诤推綍r(shí)代，難道就沒(méi)有英雄嗎？２００５年１０月１２日９時(shí)整，隨著長(zhǎng)征火箭騰空而起，我們兩位航天員費(fèi)俊龍、聶海勝開(kāi)始了太空之旅

2、，他們算不算英雄？2003抗擊“非典”的白衣天使，他們算不算英雄？１９９８年抗洪搶險(xiǎn)的解放軍戰(zhàn)士，他們算不算英雄？我們今天來(lái)見(jiàn)識(shí)一位女英雄。請(qǐng)看課文《航天女英雄》。二、整體感知1、運(yùn)用圈點(diǎn)批注法學(xué)生默讀并勾畫(huà)最震撼你的句子，教師板書(shū)讀音困難的字?！　☆嶔ぃ荷舷抡鹗??！　〈?fù)恚海ㄔS多人）緊緊圍著?！　∶Ｈ蝗羰В盒闹谢秀比缬兴??！　∶婷嫦嘤U：你看我，我看你，形容大家因驚懼或無(wú)可奈而互相望著，都不說(shuō)話。　　悲慟：非常悲哀?！　蒯斀罔F：形容說(shuō)話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫?！　x那：極短的時(shí)間。　　殷紅：帶黑的紅色?！　∩铄?/p>

3、：深遠(yuǎn)。2、讀完請(qǐng)學(xué)生演板，找同學(xué)上來(lái)糾正。教師指導(dǎo)，然后每個(gè)字讀三遍。三、品析文章１、感悟英雄本色。（1）教師提問(wèn)：讀罷全文，最震撼你心靈的是哪一幕？與同桌交流下，為什么這句使你震撼。（2）給2分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，請(qǐng)你準(zhǔn)備用深情敘述或朗讀的方式傳達(dá)出你內(nèi)心的震撼。然后請(qǐng)學(xué)生點(diǎn)評(píng)。２、體會(huì)悲痛情感。提問(wèn)：大家在文中標(biāo)出“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)墜毀后，麥考利夫的學(xué)生、美國(guó)的民眾和政府有何反應(yīng)？四、感悟主旨１、提問(wèn)：文中兩次寫(xiě)到麥考利夫的兒子史考特的事情，有什么作用？２、提問(wèn)：作者說(shuō)麥考利夫“為她的學(xué)生和孩子們上了最后一課”，

4、這最后一課的內(nèi)容是什么呢？五、知識(shí)拓展１、引進(jìn)各種資料，再贊英雄。（1）同麥考利夫競(jìng)爭(zhēng)同一機(jī)會(huì)的美國(guó)著名鄉(xiāng)村音樂(lè)歌手約翰·丹佛在“挑戰(zhàn)者”號(hào)爆炸的當(dāng)天晚上，填詞、作曲唱出了一首新歌《我心飛翔》（2）全體深情朗誦《我心飛翔》，表達(dá)對(duì)英雄的緬懷。２、撰寫(xiě)碑文，再現(xiàn)英雄形象。1、寫(xiě)兩句碑文，借以表達(dá)我們的悲痛和敬意。例：“挑戰(zhàn)者”號(hào)上永遠(yuǎn)的挑戰(zhàn)者　我的夢(mèng)想，我的追求夢(mèng)想在宇宙上飄2、四人小組之間相互展示自己的碑文，推薦一個(gè)最好的，朗讀給大家聽(tīng)。六、作業(yè)從網(wǎng)絡(luò)和書(shū)籍中搜集整理有關(guān)航天英雄的資料。附：《我心飛翔》我猜想你可能

5、現(xiàn)在才知道／我當(dāng)初也希望升入太空／我希望能夠搭乘那支火箭升入天堂／我希望為每一位男子翱翔／每一位兒童、還有每一位母親……／她為我翱翔／她為每一個(gè)人翱翔／她為每一個(gè)人追尋更為光明之日……／她為我們發(fā)出了自己的光亮／她為我們奉獻(xiàn)了自己的精神和全部／他們?yōu)槲野肯瑁齻優(yōu)槊恳粋€(gè)人翱翔／她們?yōu)槊恳粋€(gè)人追尋更為光明之日……／…給予夢(mèng)想以機(jī)會(huì)，夢(mèng)想能夠成真／未來(lái)成功的希望真切而真實(shí)／人類(lèi)是“地球”號(hào)飛船之子／未來(lái)屬于我們大家