2012魯教版七上《推敲》word學(xué)案

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1、初二上冊第29課《推敲》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解并掌握重要的實(shí)詞、虛詞。2．理解短文內(nèi)容，了解“推敲”這一典故的由來，體味“著一字而境界全出”的道理。3.學(xué)習(xí)通過動作描寫來刻畫人物形象的方法。資料鏈接作者簡介胡仔，北宋文學(xué)家。自號苕溪漁隱，著《苕溪漁隱叢話》共100卷。清代收入《四庫全書》。人物資料韓愈（七六八－八二四），字退之，南陽（今河南省孟縣）人。貞元八年（七九二）進(jìn)士。唐憲宗時，曾隨同裴度平定淮西藩鎮(zhèn)之亂。在刑部侍郎任上，他上疏諫迎佛骨，觸怒了憲宗，被貶為潮州刺史。后于穆宗時，為國子監(jiān)祭酒，

2、歷任京兆尹及兵部、吏部侍郎。賈島(779～843)，唐代詩人。字浪仙，亦作閬仙。唐朝著名詩人，早因家境貧寒，出家做過和尚，后因韓愈欣賞他的詩才還俗，他做詩的態(tài)度很嚴(yán)肅認(rèn)真，字字斟酌，句句推敲，被稱為“苦吟詩人”。一、初讀文章1．為下列加線的字注音。吟哦（??）???并轡而歸（???）??苕溪（????）2．給下列句子劃分停頓。（1）時韓愈吏部權(quán)京兆。（2）島具對所得詩句云云。二、疏通文意1．參照注釋或利用工具書，解釋下列劃線詞語的詞義。（1）始欲著“推”字。（2）遂于驢上吟哦，時時引手作推敲之勢

3、。（3）時韓愈吏部權(quán)京兆。（4）左右擁至尹前，島具對所得詩句云云。（5）遂并轡而歸。2．翻譯下列句子。（1）遂于驢上吟哦，時時引手作推敲之勢。（2）時韓愈吏部權(quán)京兆。（3）左右擁至尹前，島具對所得詩句云云。（4）留連論詩，與為布衣之交。3．再讀文章，了解故事情節(jié)并用簡潔的語言概括課文內(nèi)容。三、深入探究1．“鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！边\(yùn)用了怎樣的修辭？“僧敲月下門”一句，韓愈說“作敲字佳”。這樣說有什么根據(jù)?你認(rèn)為哪個更好？理由是什么？?2．本文通過什么方法刻畫人物（賈島與韓愈）？?3．短文意在表

4、現(xiàn)賈島怎樣的精神和態(tài)度？請用杜甫的一句詩來評價賈島的這一做法。?4．運(yùn)用煉字的方法，說說下面的詩句能不能用括號里的詩句代替。(1)春風(fēng)又綠江南岸。???（春風(fēng)又到江南岸?）(2)隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。（隨風(fēng)潛入夜，潤物竟無聲）??知識鏈接?1.??動作描寫：?描寫人物富有特征性的動作，以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài)，叫做動作描寫?！?動作描寫是刻畫人物的重要方法之一。人物的每一行動都是受其思想、性格制約的，因此，具體細(xì)致地描寫某一人物在某一情況下所作出的反應(yīng)──主要是動作反應(yīng)，

5、就勢必顯示出了這一人物的內(nèi)心活動、處世態(tài)度、思想品質(zhì)。成功的動作描寫，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活動的進(jìn)程，可以表現(xiàn)人物的性格特征，有時候還能推動情節(jié)的發(fā)展。2.?煉字:就是在寫作時斟酌字詞，使語言簡潔優(yōu)美，古代作家非常講究煉字。一首詩不一定字字都煉，需要煉的只是處在關(guān)鍵位置的字，字選好了，整句詩的內(nèi)容就會變得生動、鮮明，正所謂“著一字而境界全出”。四、積累遷移???學(xué)習(xí)了本文，你對古人“煉字”有了更深的了解，也一定有許多的感悟，把你的心得寫下來，與同學(xué)們一起分享。?附參考答案和

6、思路提示一、初讀文章1.吟哦（yín??é?）???并轡而歸（peì）??苕溪（tiáo?）2．（1）時/韓愈吏部/權(quán)/京兆。（2）島具對/所得詩句/云云。二、疏通文意1．（1）著：用。（2）吟哦：吟誦。時時：不停。（3）權(quán)：代理。（4）左右：隨從人員。具對：詳細(xì)回答。云云：如此。（5）轡：韁繩。2．（1）于是在驢背上吟誦起來，不停地舉手做出推和敲的姿勢。（2）當(dāng)時吏部侍郎韓愈代理京兆尹。（3）隨從人員拿住他帶到韓愈跟前。為了解釋沖撞的原因，賈島詳細(xì)地陳述了自己煉字未定的情形。（4）長時間在一起

7、討論詩歌創(chuàng)作，跟賈島結(jié)為好朋友。3.賈島為煉字于驢上吟誦，不小心沖撞韓愈，韓愈給他建議并成為好友。三、深入探究1．對偶?！扒谩弊趾茫碛桑河谩巴啤弊?，說明門是虛掩著，一推就開，夜還不算深；用“敲”字，說明屋的主人已睡熟，只好敲門來喚醒他，可見夜已深沉。此外，在月色皎潔的夜晚，鳥兒棲息，夏蟲唧唧，老僧前來拜訪，一陣“篤篤”的敲門聲，聲響雖不大，但由于萬簌俱寂，竟驚動了從未聞過如此喧囂的宿在池邊的鳥，這樣響中寓靜，以響襯靜，達(dá)到了靜中更靜的效果，用“推”字是表現(xiàn)不出來的。這樣看來，確如韓愈所說的“以

8、\'敲\'字佳矣”。2．通過人物動作刻畫人物形象，寫賈島苦吟的多重動作：驢上得句、驢上煉字、驢上吟哦、引手作勢、沖撞儀衛(wèi)隊，生動勾畫出詩人癡迷癲狂的形象。3．表現(xiàn)了賈島寫詩時在遣詞造句方面的精益求精的精神，對用語言的一絲不茍。杜甫詩：“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休?！?．（1）代替不好。王安石在寫《泊船瓜洲》一詩時，“春風(fēng)又綠江南岸”一句，最初先寫“春風(fēng)又到江南岸”，“到”字不會讓人感到新奇、感到陌生，給人的感覺來說，認(rèn)知的成分多一些，視覺的成分少一些，只表達(dá)春風(fēng)的到來，卻沒表現(xiàn)春天到