畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)相關(guān)規(guī)范表格2011

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1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）相關(guān)規(guī)范表格數(shù)字控制工程分院24目錄1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書（附件1）·················22、畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告（附件2）·······················43、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)程檢查表（附件3）·············74、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）聯(lián)系表（附件4）·············95、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）格式（附件5）·············106、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）審核意見（附件6）··············187、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分表（附件7）·············

2、···198、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄（附件8）··············209、優(yōu)秀畢業(yè)論文推薦表24（附件9）····················2110、大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果推廣項(xiàng)目建議表（附件10）···············································22附件1：浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書院系專業(yè)班級(jí)學(xué)生學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師一、課題名稱:（四號(hào)宋體）二、內(nèi)容和要求:（五號(hào)宋體）24一、參考資料：（五號(hào)宋體）[1]黃森彬,機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ),北京機(jī)械工業(yè)出版社,2001,5.

3、[2][3][4][5][6][7][8][9][10]…二、起訖日期及進(jìn)度安排（五號(hào)宋體）起訖日期：年月日至年月日???進(jìn)度安排：如：2005年12月26日~2006年2月16日設(shè)計(jì)前期準(zhǔn)備工作，下達(dá)任務(wù)，收集查閱資料，確定初步設(shè)計(jì)方案，完成開題報(bào)告。2006年2月17日~2006年5月20日根據(jù)初步計(jì)算的結(jié)果，繪制裝配草圖，通過繪制草圖，決定各部分的形狀和尺寸,初步完成專用主軸箱的設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備中期檢查。2006年5月21日~2006年6月2日校核有關(guān)數(shù)據(jù)并進(jìn)行PLC編程、上機(jī)等。2006年6月3日~2006年6月10日撰寫設(shè)計(jì)論文資

4、料,上交圖紙等（送有關(guān)答辯委員會(huì)審核），準(zhǔn)備答辯。2006年6月10日~2006年6月11日論文答辯。指導(dǎo)教師（簽名）：年月日24五、教研室審核意見：??教研室主任（簽名）：年月日六、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作委員會(huì)審核意見：主任（簽名）：年月日附件2：浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告題目24院系專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名指導(dǎo)教師本課題的現(xiàn)實(shí)意義（500字左右）請(qǐng)四號(hào)仿宋撰寫24文獻(xiàn)綜述（理論研究型課題需填寫，各系可根據(jù)課題類型決定是否填寫）（300字以上）本課題要完成的主要內(nèi)容（300字左右）請(qǐng)四號(hào)仿宋撰寫完成本課題的方案及進(jìn)度計(jì)劃（500字左右）請(qǐng)四

5、號(hào)仿宋撰寫24主要參考文獻(xiàn)（不少于10篇）請(qǐng)四號(hào)仿宋撰寫指導(dǎo)教師意見指導(dǎo)教師（簽名）:年月日附件3：浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)程檢查表院系專業(yè)班級(jí)學(xué)生學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目：24一、題目與專業(yè)的結(jié)合程度：好□；較好□；中□；差□。選題情況：規(guī)定選題□；自選題□。二、學(xué)生對(duì)課題的深入程度：好□；較好□；中□；差□。三、文獻(xiàn)查閱情況：1、中文文獻(xiàn)查閱：好□；較好□；中□；差□，篇；2、外文文獻(xiàn)查閱：有□；無□。篇；3、資料總結(jié)：好□；較好□；中□；差□。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）書面材料情況：好□；較好□；中□；差□。在畢

6、業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中，具有分析和解決問題的能力：好□；較好□；中□；差□。五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況：1、是否按原定計(jì)劃進(jìn)程執(zhí)行：是□；基本是□；否□。2、已完成總?cè)蝿?wù)％。3、指導(dǎo)教師對(duì)階段性工作的評(píng)語：好□；較好□；中□；差□。4、畢業(yè)實(shí)習(xí)（調(diào)研）報(bào)告完成情況：好□；較好□；中□；差□。六、學(xué)生本階段工作態(tài)度和紀(jì)律情況：1、學(xué)生向指導(dǎo)教師每月匯報(bào)次數(shù)：3次以上□；3次□；1次□；0次□。2、指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生工作態(tài)度的評(píng)價(jià)：認(rèn)真□；一般□；不認(rèn)真□。3、對(duì)指導(dǎo)教師的修改意見及時(shí)修改畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）：是□；否□。七、總體評(píng)價(jià)：好□；較好

7、□；中□；差□。八、對(duì)下階段工作的意見和建議：檢查人：年月日附件4：浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字控制工程分院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）聯(lián)系表24專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名通訊地址聯(lián)系電話手機(jī)E-mail（QQ）郵編實(shí)訓(xùn)單位指導(dǎo)老師姓名電話職稱（或技術(shù)等級(jí)）聯(lián)系時(shí)間實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及畢業(yè)設(shè)計(jì)開展情況備注附件5：24畢業(yè)論文格式：浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（200屆）（論文題目）學(xué)生姓名學(xué)號(hào)院系專業(yè)指導(dǎo)教師完成日期???24工藝卡片模板的自動(dòng)生成軟件（課題名稱）（小二號(hào)仿宋加粗居中）(空一行)摘要(空一格)（內(nèi)容小四號(hào)仿宋體字?jǐn)?shù)約為200字）本文主要討論計(jì)算機(jī)輔助

8、工藝設(shè)計(jì)（CAPP）的相關(guān)知識(shí)。CAPP是CAD/CAM集成的橋梁，是實(shí)現(xiàn)CAD/CAM一體化的關(guān)鍵性中間環(huán)節(jié)。在VB設(shè)計(jì)中，我們以“對(duì)象”的角度來看待整個(gè)程序設(shè)計(jì)。數(shù)據(jù)庫則使用Access來設(shè)計(jì)，Access對(duì)數(shù)據(jù)庫的