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《牛津深圳版英語(yǔ)七上7.1《making friends》word教案（一）》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、Chapter1Makingfriends(Listeningandspeaking)在快樂中教學(xué)之----英語(yǔ)教學(xué)案例一．教學(xué)設(shè)計(jì)1．教材的分析和處理本課是牛津深圳版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)第一章的聽說(shuō)課。主要復(fù)習(xí)Wh-questions，并讓學(xué)生掌握有關(guān)人物的外貌描寫的句型。如：My…’snameis…;His/Herfavoritehobbyis…;He/Sheis…yearsold,…centimetershigh.He/Shehasshort/long/big/smallblack/…h(huán)air/eyes.He/Shelivesin…etc.考慮到初一學(xué)生還處
2、于小學(xué)與初中英語(yǔ)的銜接階段，所以本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)主要以趣味與簡(jiǎn)單易學(xué)的英語(yǔ)句型為主。目的是讓學(xué)生在趣味與快樂中領(lǐng)會(huì)英語(yǔ)，在愉快的氣氛中自然而然地掌握英文知識(shí)。我通過(guò)猜謎語(yǔ)與小組競(jìng)賽的方式，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，整節(jié)課環(huán)節(jié)過(guò)渡自然，氣氛輕松活躍，學(xué)生們?cè)谒氖宸昼娭畠?nèi)展開積極的思維，表現(xiàn)積極，最終在愉快中學(xué)到了知識(shí),提高了知識(shí)水平.2．教學(xué)重難點(diǎn)：1）復(fù)習(xí)Wh-questions.2）通過(guò)訓(xùn)練學(xué)生的聽力技巧--學(xué)生能從聽力中抓住描述人物的信息；寫作——學(xué)生能把聽到的信息正確地填入表格，培養(yǎng)學(xué)生的聽力能力和善于捕捉信息的能力。3）學(xué)生能用不同的句型來(lái)介紹個(gè)人
3、信息，如：My…’snameis…;His/Herfavoritehobbyis…;He/Sheis…yearsold,…centimetershigh.He/Shehasshort/long/big/smallblack/…h(huán)air/eyes.He/Shelivesin…etc.3.教法和學(xué)法本課我開展倆倆對(duì)話、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，及任務(wù)型教學(xué)途徑，倡導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)。為了更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我開展了“誰(shuí)是我們最好的朋友?”的競(jìng)賽方式，讓學(xué)生分組搶答，并在課上用英語(yǔ)討論，從而能調(diào)動(dòng)一些學(xué)習(xí)偏差，但眼力好的學(xué)生積極開口說(shuō)英語(yǔ)，也能給他們表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。二．教
4、學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)確立依據(jù)：根據(jù)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新運(yùn)用能力，及各學(xué)科滲透，共同發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生能夠?qū)W習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)。1．知識(shí)目標(biāo)1）復(fù)習(xí)Wh-questions.2)學(xué)生能用不同的句型來(lái)介紹個(gè)人信息，如：My…’snameis…;His/Herfavoritehobbyis…;He/Sheis…yearsold,…centimetershigh.He/Shehasshort/long/big/smallblack/…h(huán)air/eyes.He/Shelivesin…etc.寫作——學(xué)生能把聽到的信息正確地填入表格，培養(yǎng)學(xué)生的聽力能力和善于捕捉
5、信息的能力。2．能力目標(biāo)1）聽能目標(biāo)學(xué)生能從聽力中抓住描述人物的信息。2）說(shuō)能目標(biāo)學(xué)生能用不同的句型來(lái)介紹個(gè)人信息。3）讀能目標(biāo)①能根據(jù)表格的內(nèi)容正確判斷聽力信息的關(guān)鍵內(nèi)容。②能通過(guò)聽力的內(nèi)容和所提供的相關(guān)信息進(jìn)行對(duì)話并描述出來(lái)。4）寫能目標(biāo)學(xué)生能把聽到的信息正確地填入表格，并能把采訪到的信息書寫成文3．情感文化目標(biāo)1）培養(yǎng)學(xué)生的聽力能力和善于捕捉信息的能力。2）要學(xué)會(huì)聯(lián)系實(shí)際，靈活運(yùn)用，舉一反三的能力。3）培養(yǎng)學(xué)生樂觀的個(gè)性，發(fā)展他們敏銳的觀察力等能力，學(xué)會(huì)與人融洽交流相處，交朋友。三．教學(xué)流程Step1復(fù)習(xí)全班齊唱英文歌，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氣氛。Step2新課
6、導(dǎo)入使用本學(xué)期新來(lái)的外國(guó)教師Maggie的圖片導(dǎo)入，展示CAI，引導(dǎo)學(xué)生用Wh-questions去進(jìn)一步了解她的個(gè)人資料。?1)--__________isMaggie?--Sheis182cmtall.?2)--__________isherhair?--It’sblond（金色的）.?3)--___________isherhair?--It’sshort.?4)--____isshe_____?--She’sfromtheUSA.?5)--______isherfavouritesport?--Football.?6)--______isherbir
7、thday?--It’sonOctober1st.Step3新課教授?1．通過(guò)搶答的形式，用圖片復(fù)習(xí)有關(guān)“顏色”與“身高”的詞匯，為聽力掃清障礙。Whohasblond（金色的）hair?Whohaslongbrownhair?Whohasblackeyesandblackhair??HowtallisJack??Heisonehundredandfifty-fivecentimeterstall.?Whoseheight（身高）is157cm?[?What’sHill’sheight?2．通過(guò)Simon圖片的引入，出示課題Simonhasfourfrien
8、ds.Maryaskshimsomequestion
