北師大版歷史九下《追憶列寧》word教案

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1、北師大版九年級歷史下冊第五課追憶列寧教案——學(xué)習(xí)與探究之一活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)利用圖書、網(wǎng)站收集資料信息的方法，學(xué)會分析整合資料和設(shè)計調(diào)查問卷，培養(yǎng)分析和處理材料的能力。培養(yǎng)參與精神和合作精神，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。通過問卷調(diào)查活動，加深學(xué)生對列寧的了解，感悟無產(chǎn)階級革命家的精神風(fēng)范，學(xué)會正確評價歷史人物的方法，加深對書本知識的理解，培養(yǎng)社會實踐能力和探究式學(xué)習(xí)的能力。活動準(zhǔn)備及過程：指導(dǎo)學(xué)生查閱書報、刊物和網(wǎng)址，整理資料。幫助學(xué)生設(shè)計、發(fā)放、回收和統(tǒng)計調(diào)查問卷，并撰寫調(diào)查報告。各小組交流查找的資料，進(jìn)行“走進(jìn)列寧”知識搶答賽和演講賽。活動總結(jié)：活動中，學(xué)生學(xué)會了設(shè)計調(diào)查問卷和撰寫

2、調(diào)查報告，培養(yǎng)了社會實踐能力和探究式學(xué)習(xí)的能力。加深了對偉人列寧的了解，豐富了對俄國革命相關(guān)知識的理解，深刻認(rèn)識到十月社會主義革命深遠(yuǎn)的歷史意義和影響，進(jìn)而認(rèn)識到社會主義道路的艱難和曲折，堅定了走社會主義道路的信心。加深了對課本知識的理解，增強了學(xué)習(xí)歷史的興趣。補充資料列寧　　列寧是第一個社會主義國家的締造者，他原名弗拉基米爾·伊里奇·烏里揚諾夫，列寧是他的化名?！　×袑幱?870年4月22日出生在俄國伏爾加河畔的辛比爾斯克，父親是一位具有民主主義思想的教育活動家，哥哥亞歷山大因參加謀刺沙皇而被處死。在家庭的影響下，1887年秋列寧進(jìn)入喀山大學(xué)法律系學(xué)習(xí)，然而，不久他就因為參加學(xué)

3、生運動而被學(xué)校開除，遭到逮捕和流放。第二年，回到喀山后，他開始研究馬克思的《資本論》和普列漢諾夫的著作。1892年，他又開始籌建馬克思主義小組，并將《共產(chǎn)黨宣言》譯成了俄文，還寫下了第一本著作《農(nóng)民生活中新的經(jīng)濟變動》。這時的列寧已由一個革命民主主義者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€共產(chǎn)主義者了。　　1895年，列寧在彼得堡創(chuàng)立了彼得堡工人解放協(xié)會。這年年底，他再次被捕入獄，14個月的獄中生活后，又被流放到西伯利亞。在西伯利亞的3年中，他開始使用“列寧”這個化名，寫出了《俄國資本主義的發(fā)展》一書，并與另一位革命者克魯普斯卡婭結(jié)了婚?！　?900年2月，列寧在西伯利亞的流放結(jié)束，回到彼得堡后不久轉(zhuǎn)赴西歐

4、，在德國創(chuàng)辦了第一張俄國社會民主工黨的機關(guān)報《火星報》。1903年7月30日，俄國社會民主工黨在布魯塞爾召開代表大會，會上形成了以列寧為核心的布爾什維克，布爾什維克的意思是多數(shù)派。布爾什維克及其思想體系的產(chǎn)生，標(biāo)志著列寧主義的形成?！　?905年11月，俄國資產(chǎn)階級民主革命爆發(fā)后，列寧回到祖國直接領(lǐng)導(dǎo)革命，并提出了無產(chǎn)階級政黨在民主革命中的策略。12月，莫斯科武裝起義失敗，列寧又開始了長達(dá)十多年的第二次流亡生活。在此期間，他寫了《唯物主義和經(jīng)驗批判主義》、《馬克思主義和修正主義》等一系列著作，使馬克思主義得到了全面的發(fā)展。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，列寧又提出了“變帝國主義戰(zhàn)爭為國內(nèi)戰(zhàn)

5、爭”的口號，闡明了社會主義可以在一國或數(shù)國首先勝利的理論。1917年3月，沙皇政府被推翻。聽到沙皇垮臺的消息以后，列寧立即返回俄國，積極準(zhǔn)備發(fā)動武裝起義。在列寧的領(lǐng)導(dǎo)下，俄國人民終于取得了十月社會主義革命的勝利。這一偉大勝利開辟了人類歷史發(fā)展的新紀(jì)元?！　「锩鼊倮螅袑幃?dāng)選為第一屆蘇維埃政府主席，他領(lǐng)導(dǎo)人民粉碎了帝國主義的三次武裝進(jìn)攻和國內(nèi)的叛亂，使蘇俄的經(jīng)濟建設(shè)逐步走上了正軌。列寧在晚年患了腦溢血癥，但他在病中仍口授了《論合作制》等文章和信件。列寧的全部著述達(dá)55卷，所以有人說他是一位多產(chǎn)的作家。1923年，列寧病情開始惡化，第二年不幸與世長辭，終年54歲。倔強的人　　莫斯科

6、克里姆林宮里，正在列寧的主持下舉行重要會議。到會的有俄國各省、市的代表。討論的問題是如何又快又好地恢復(fù)被戰(zhàn)爭破壞了的生產(chǎn)。代表之一，彼得羅夫—索羅金同志在發(fā)言。　　彼得羅夫—索羅金發(fā)言時，不時斜著眼看一看列寧。看列寧是否注意聽他講。突然，他看到：列寧從一疊公文中抽出幾份文件，放在自己前面，就埋頭閱讀起來。　　彼得羅夫—索羅金停下來，不講了。列寧不聽他發(fā)言使他覺得很難過?！　∷Ａ讼聛?，可列寧突然說：　　“說下去，同志，說下去。你說：‘我們在工作中遇到很多困難。我省還存在著許多各種各樣的缺點?！敲?，你省有哪些缺點？你們遇到了哪些因難？”　　彼得羅夫—索羅金吃了一驚。列寧竟一字不差

7、地重復(fù)了他的話。他繼續(xù)發(fā)言。講了缺點，說了困難。一面發(fā)言，一面又不時看看列寧。　　列寧在聽。過了一分鐘，兩分鐘，彼得羅夫—索羅金看見：列寧伸手拿了一張白紙，放在前面，開始在紙上迅速地寫什么東西。　　“現(xiàn)在嘛，”彼得羅夫—索羅金明白了，“列寧當(dāng)然不在聽我的發(fā)言了。他是那么聚精會神地寫東西。”　　發(fā)言者又停了下來，造成了間歇。列寧離開了紙，轉(zhuǎn)身對彼得羅夫—索羅金說：“說下去，說下去。你說：‘最使我們不安的問題是整頓交通工作。鄰省的同志刁難我們?！敲此麄冊谀姆矫娴箅y你們？是哪些??？”