人音版音樂(lè)八下《紅色娘子軍》word教案

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1、音樂(lè)教案－舞劇舞劇課題舞劇年級(jí)九年級(jí)課型欣賞課課時(shí)一課時(shí)教具多媒體課件教學(xué)目的1、通過(guò)學(xué)習(xí)能初步了解舞劇藝術(shù)，并能理解舞劇音樂(lè)在舞劇中的作用。2、在音樂(lè)感受與鑒賞活動(dòng)中，能體會(huì)音樂(lè)情緒并能正確感受舞劇音樂(lè)所要表達(dá)的思想感情。一、導(dǎo)入師：在我們今天的課開始之前，我想先請(qǐng)同學(xué)們看一段視頻（播放視頻），選材天鵝湖芭蕾舞劇視頻。師：好，現(xiàn)在我給同學(xué)們給出幾個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)同學(xué)們綜合學(xué)過(guò)的知識(shí)告訴我，我們剛看到的屬于那個(gè)選項(xiàng)？ABC（A歌劇B音樂(lè)劇C舞?。W(xué)生討論回答。師：對(duì)我們剛才所看到的就是藝術(shù)體裁的一種——舞劇。板書：A歌劇B音樂(lè)劇C舞劇二：

2、教授新課簡(jiǎn)要介紹舞劇，舞劇是以舞蹈為主要表現(xiàn)手段，綜合音樂(lè)、美術(shù)、文學(xué)及聲光等藝術(shù)形式，表現(xiàn)特定人物和具有一定戲劇情節(jié)的舞臺(tái)表演藝術(shù)。板書：（音樂(lè)、美術(shù)、文學(xué)）等藝術(shù)形式的綜合（一）舞劇音樂(lè)師：在組成舞劇的諸多要素里，音樂(lè)占據(jù)著非常重要的位置，那么音樂(lè)在舞劇中究竟有哪些作用呢？播放《紅色娘子軍》選段《五寸刀舞》提問(wèn)：1、這個(gè)選段表現(xiàn)的音樂(lè)情緒是怎樣的？（活潑奔放、起伏跌宕）2、那么它所配有的舞蹈動(dòng)作是怎樣的呢？（強(qiáng)有力、果敢）表現(xiàn)赤衛(wèi)隊(duì)員粗獷強(qiáng)悍、威武機(jī)智的英雄風(fēng)貌）師：那我們就能得出舞劇音樂(lè)有刻畫人物形象的作用板書：舞劇音樂(lè)作用1

3、、刻畫人物形象師：好的，我們?cè)賮?lái)欣賞一段舞劇，請(qǐng)同學(xué)們告訴我，舞劇音樂(lè)還有什么作用？播放視頻《魚美人》提問(wèn)：音樂(lè)表現(xiàn)了怎樣的場(chǎng)景？（美麗的魚美人在海底暢游，與伙伴嬉戲的場(chǎng)景）從那些音樂(lè)要素可以聽(tīng)出來(lái)呢？（旋律流暢優(yōu)美，柔和抒情）師：好的，我們就可以總結(jié)出舞劇音樂(lè)還有渲染舞臺(tái)氣氛的作用。板書：2渲染舞臺(tái)氣氛總結(jié)：舞劇音樂(lè)是舞劇的重要組成部分，它是表現(xiàn)思想內(nèi)容，發(fā)展戲劇情節(jié)，塑造人物形象及性格上發(fā)揮著重要作用。教學(xué)重點(diǎn)聽(tīng)賞《紅色娘子軍》選段《五寸刀舞》及《魚美人》，充分感受舞劇音樂(lè)在舞劇中的作用及舞劇音樂(lè)怎樣通過(guò)塑造人物形象，渲染舞臺(tái)氣

4、氛等手段來(lái)揭示和表現(xiàn)劇情。教學(xué)難點(diǎn)了解舞劇音樂(lè)是怎樣表現(xiàn)劇情，并能根據(jù)音樂(lè)準(zhǔn)確說(shuō)出所塑造的人物形象。小結(jié)本課介紹可舞劇及舞劇音樂(lè)在舞劇中的作用，欣賞了兩部經(jīng)典的舞劇，同學(xué)們都被此曲深深地感染，愿樂(lè)曲動(dòng)人的旋律永遠(yuǎn)留在同學(xué)們的記憶之中，愿我們都永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們的祖國(guó)和家鄉(xiāng)。