2017秋青島版數(shù)學(xué)二年級上冊第一單元信息窗3《有關(guān)1和0的乘法》word教案

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1、信息窗3有關(guān)1和0的乘法課題：變鴿子教學(xué)內(nèi)容教材9—10頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1.通過看魔術(shù)，引入求幾個相同加數(shù)和的計算。2.進(jìn)一步體會乘法的意義，體會乘法與加法之間的聯(lián)系。3.總結(jié)出1和0的乘法算式有什么不同，總結(jié)出規(guī)律。教學(xué)重點使學(xué)生體會乘法的意義。教學(xué)難點根據(jù)圖意和加法算式列出相應(yīng)的乘法算式。教法啟發(fā)式、討論法、引導(dǎo)法。教具學(xué)具多媒體課件、魔術(shù)。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)問題情境。由“變鴿子”的話題引入，然后讓學(xué)生觀察情景圖，提出數(shù)學(xué)問題。學(xué)生仔細(xì)觀察，提出數(shù)學(xué)問題。二、教學(xué)新課，學(xué)生小組探索研究?！澳銌栁艺f”中第一個紅點部分是關(guān)于1的乘法?？梢宰寣W(xué)生根據(jù)情景圖獨立地

2、列出乘法算式和加法算式，然后進(jìn)行交流，知道3個1連加可以寫成1×3，也可以寫成3×1。第二個紅點部分是關(guān)于0的乘法。教學(xué)第二個紅點標(biāo)示的問題。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖，說說魔術(shù)師在變什么魔術(shù)？通過看圖你知道了什么？誰能根據(jù)這幅圖提幾個問題。思考：魔術(shù)師現(xiàn)在在變什么新花樣？誰看懂了？老師引導(dǎo)學(xué)生第二幅有幾頂帽子？幾只鴿子？老師想問問大家現(xiàn)在三頂帽子里一共有多少只鴿子？教學(xué)小電腦提出的問題，可補充關(guān)于1和0的連加算式。提問：誰能列出加法算式？誰能列出乘法算式？你發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)學(xué)生思考1和0的乘法算式的得數(shù)分別有什么規(guī)律？“1和任何數(shù)相乘都得任何數(shù)”、“0和任何數(shù)相乘都得

3、0”的規(guī)律。學(xué)生只要用自己的話說對意思即可，不做統(tǒng)一要求。三、鞏固練習(xí)，拓展應(yīng)用。自主練習(xí)”第1題是看圖列加法和乘法算式的題目。練習(xí)時，可以讓學(xué)生獨立解答并交流。第2題是一道解決實際問題的題目。第3、4題是鞏固乘法意義練習(xí)的題目。第5題是一道解決實際問題的題目。練習(xí)時，可以讓學(xué)生自主提出問題，也可以同桌合作提出問題，再解答。學(xué)生既可以提出有關(guān)1的乘法問題，也可以提出其他的乘法問題。四、師生評價小結(jié)。你有什么收獲？學(xué)生互相評價。