青島版科學(xué)五下《潛望鏡的秘密》表格式設(shè)計(jì)

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1、年級(jí)五年級(jí)執(zhí)教人：使用人：課題8、潛望鏡的秘密教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)實(shí)踐交流知道潛望鏡的工作原理，知道光在潛望鏡中的傳播路線。2、本課探究所具備的知識(shí)能力基礎(chǔ)：光的反射3、認(rèn)識(shí)平面鏡反光性質(zhì)會(huì)制作簡(jiǎn)易潛望鏡。4、運(yùn)用潛望鏡基本原理，設(shè)計(jì)出創(chuàng)意潛望鏡。5、積極參與探究活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，產(chǎn)生研究、探討的興趣教學(xué)重點(diǎn)知道潛望鏡的工作原理，光在潛望鏡中的傳播路線。教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)意潛望鏡的設(shè)計(jì)。教具準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：平面鏡片、膠帶、硬紙板、剪刀、膠水、潛望鏡模型廢舊牙膏盒教師準(zhǔn)備：課件；自制潛望鏡教學(xué)課時(shí)1課時(shí)個(gè)性設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程一、游戲?qū)дn同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？哪幾個(gè)同學(xué)來(lái)前邊做？游戲

2、規(guī)則是這樣的：這幾個(gè)同學(xué)都蹲到桌下，都不能站起來(lái)，能不能看到桌上的東西？怎樣能看到？誰(shuí)來(lái)說(shuō)你們有沒(méi)有想到使用什么儀器來(lái)看呢？老師這里有自制的潛望鏡，能不能看到呢？潛望鏡里面有什么的秘密呢？這節(jié)課我們就一塊來(lái)學(xué)習(xí)《潛望鏡的秘密》，出示課題《潛望鏡的秘密》。二、提問(wèn)題，猜想潛望鏡的內(nèi)部結(jié)構(gòu)（出示課件）潛水艇在水下看到水面的情況同學(xué)們看了錄像后，有哪些感興趣的問(wèn)題呢？同學(xué)們提出了這么多問(wèn)題下面我們一一進(jìn)行研究潛望鏡里面有什么呢？既然有鏡子，有幾片，為什么？有的認(rèn)為有兩片，有的認(rèn)為有三片或更多，那請(qǐng)大家想一想，潛望鏡要從低處看到高處的物體，至少要有幾片鏡子？這兩片該怎么放？三、探究潛望鏡

3、的結(jié)構(gòu)和原理，驗(yàn)證猜想同學(xué)們對(duì)潛望鏡的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行了猜想，但是我們進(jìn)行科學(xué)研究，僅僅靠猜想是不行的,潛望鏡的內(nèi)部結(jié)構(gòu)到底是什么樣的呢？你們想不想知道？（拿出自制潛望鏡）每個(gè)小組發(fā)給一、二個(gè)，每個(gè)小組按照視頻上的提示做，好嗎？出示溫馨提示：1、小組同學(xué)先玩一玩，蹲在桌下看桌上的東西的游戲。2、然后打開(kāi)看看里面的結(jié)構(gòu)，并畫(huà)下來(lái)，并與我們剛才的猜想比較一下，是不是一樣？3、最后，試著改變鏡子的角度，看一看，還能看到高處的物體嗎？4、小組長(zhǎng)隨時(shí)做好記錄。剛才同學(xué)們研究得非常認(rèn)真，哪個(gè)同學(xué)上來(lái)展示一下你們小組最有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)？(學(xué)生拿著自己小組的記錄表到實(shí)物投影前邊展示邊介紹。)正如同學(xué)們發(fā)

4、現(xiàn)的一樣，潛望鏡的內(nèi)部有兩塊和水平方向成45度角的平面鏡。人為什么從低處看到高處物體呢？（當(dāng)認(rèn)為不一致時(shí)課件演示潛望鏡看到高處物體的秘密）四、設(shè)計(jì)自己的潛望鏡，拓展延伸我們知道了潛望鏡的秘密，那你想不想親手制作一個(gè)潛望鏡嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你想制作一個(gè)怎樣的潛望鏡？同學(xué)們的想象真豐富，老師看到還有這么多同學(xué)都想發(fā)表自己的想法，那咱們把自己的設(shè)計(jì)畫(huà)到紙上，展示給大家看，行不行？誰(shuí)能到前面來(lái)展示一下自己的作品？（學(xué)生展示自己設(shè)計(jì)的各種各樣的潛望鏡。）老師還帶來(lái)了關(guān)于潛望鏡的資料，或許對(duì)你的設(shè)計(jì)會(huì)有幫助，想看看嗎？（課件展示各種各樣的潛望鏡。）其實(shí)，潛望鏡的種類(lèi)很多，用途也很廣泛，我們制作的

5、只是一種最簡(jiǎn)單的潛望鏡，課后，根據(jù)自己的設(shè)計(jì)親手制作一個(gè)潛望鏡，好嗎？五、總結(jié)同學(xué)們，你們本節(jié)課有哪些收獲？作業(yè)發(fā)揮你的聰明才智，設(shè)計(jì)一個(gè)可以看到四面八方的潛望鏡。板書(shū)設(shè)計(jì)8、潛望鏡的秘密光的反射鏡片平行反光的面相對(duì)鏡片與水平線成45度角教學(xué)反思本節(jié)課讓學(xué)生們自己動(dòng)手制作了潛望鏡激發(fā)了學(xué)生們的制作熱情，學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性很高。對(duì)知識(shí)的掌握較好，這讓我進(jìn)一步明確了“興趣是最好的老師”。