山東人民版思品一下《我的事情我來做》word版教案1

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1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的情感，增強(qiáng)學(xué)生的自立意識(shí)和主人翁意識(shí)。預(yù)習(xí)學(xué)案：1、你家里有哪些家務(wù)？誰分擔(dān)的比較多？你能做些什么呢？2、想一想：生活中，如果我們自己的事情都依賴爸爸媽媽，我們將來會(huì)變成什么樣子？教學(xué)過程：選擇一個(gè)生活中的小事進(jìn)行討論、表演。1、小組交流：在生活中，有的小朋友穿衣服（或吃飯）要爸爸媽媽幫忙，還有的小朋友是把自己該做的事情讓爸爸媽媽來做，請(qǐng)你選擇一種情況來表演一下吧?。▽W(xué)生可根據(jù)自己的興趣進(jìn)行分組）2、根據(jù)討論的幾種情況進(jìn)行分別練習(xí)。3、每組推選幾名孩子進(jìn)行表演。4、表演的孩子談?wù)勛约旱母邢?，?qǐng)當(dāng)觀眾的同學(xué)評(píng)論，發(fā)表自己的意見。5、活動(dòng)小結(jié)：我們每個(gè)人的

2、家庭中都有許多的事情，只有大家各負(fù)其責(zé)，分擔(dān)好自己應(yīng)該承擔(dān)的那份勞動(dòng)，尤其是我們小孩子，能夠自己的事情自己做，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，我們的家庭才會(huì)更加幸福、快樂！四、課堂檢測(cè)1、做一做課本第10頁的“填一填”2、把自己能做的事填寫在課本上。五、課后作業(yè)請(qǐng)小朋友回家后做好自己能做的事。六、板書設(shè)計(jì)2我的事情我來做穿衣疊被該我做的事掃地洗臉整理書包……第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、自己的事情自己做，不會(huì)做的學(xué)著做，不依賴父母，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。2、使學(xué)生懂得自己是家庭的一員，熱愛勞動(dòng)也是愛父母的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)的知識(shí)和技能，逐步養(yǎng)成自己獨(dú)立生活的能力。二、預(yù)習(xí)學(xué)案讀兒歌——我能行三、導(dǎo)學(xué)案1、圖中

3、小朋友做的事，你會(huì)做嗎？請(qǐng)?jiān)跁?huì)做的圈中畫“”2、比一比：看誰做的事情最多，教師帶領(lǐng)全體同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)。3、小組交流：(1）有哪些事你暫時(shí)不會(huì)做的，你將怎么辦?(2)你還會(huì)做哪些事？4、小組討論交流（“我對(duì)爸爸媽媽說”）：列舉自己做家務(wù)時(shí)遇到的各種家庭阻力。怎樣勸說父母，征求父母的理解和支持。5、活動(dòng)小結(jié)四、課堂檢測(cè)1、教師設(shè)定操練項(xiàng)目:根據(jù)實(shí)際情況，設(shè)置穿衣、疊被、掃地、整理自己的書包等活動(dòng)。根據(jù)孩子的興趣愛好自由選擇小組。2、學(xué)生先討論一下該怎樣做，需要分工的進(jìn)行分工。3、請(qǐng)比較能干的孩子擔(dān)當(dāng)小老師，指導(dǎo)和幫助別的孩子。4、評(píng)學(xué)自理小能人。5、請(qǐng)小能人講講自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。請(qǐng)進(jìn)步大的孩子講講自

4、己的感受。五、課后作業(yè)回家后，請(qǐng)孩子們多去做做自己力所能及的事，并請(qǐng)家長給予幫助和指導(dǎo)。六、板書設(shè)計(jì)2我的事情我來做自立我能行自強(qiáng)持之以恒第三課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解常見的家務(wù)活動(dòng)的安全事項(xiàng)，初步掌握一些勞動(dòng)安全常識(shí)。2、通過小組交流、角色扮演、競(jìng)賽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自己的事情自己做，讓學(xué)生體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂趣。二、預(yù)習(xí)學(xué)案小組內(nèi)交流收集到的有關(guān)兒童的安全事故案例，并討論分析造成安全事故的原因。三、導(dǎo)學(xué)案1、小組內(nèi)交流：（1）第14頁圖片哪些事情適于自己做，哪些事情不適于自己做？（2）你在勞動(dòng)中遇到過受傷的情況嗎？是怎樣受傷的？2、結(jié)合第15頁圖片，指導(dǎo)兒童掌握一些勞動(dòng)工具的安全操作常識(shí)。四、課堂檢

5、測(cè)教師提出活動(dòng)要求：今天，我們就一起來說說，在我們做家務(wù)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)注意哪些問題。看誰的經(jīng)驗(yàn)最豐富，我們獎(jiǎng)勵(lì)他為我們班的“勞動(dòng)安全小標(biāo)兵”。五、課后作業(yè)回家后，做一天小主人。六、板書設(shè)計(jì)2我的事情我來做做好自己該做的事做事注意安全不做不適于自己的事掌握一些安全救護(hù)常識(shí)