2014-2015學(xué)年度新課標(biāo)人教版六年級(jí)上冊(cè)第一學(xué)期語(yǔ)文期末檢測(cè)

2014-2015學(xué)年度新課標(biāo)人教版六年級(jí)上冊(cè)第一學(xué)期語(yǔ)文期末檢測(cè)

ID:8693672

大?。?0.50 KB

頁(yè)數(shù):5頁(yè)

時(shí)間:2018-04-05

2014-2015學(xué)年度新課標(biāo)人教版六年級(jí)上冊(cè)第一學(xué)期語(yǔ)文期末檢測(cè)_第1頁(yè)
2014-2015學(xué)年度新課標(biāo)人教版六年級(jí)上冊(cè)第一學(xué)期語(yǔ)文期末檢測(cè)_第2頁(yè)
2014-2015學(xué)年度新課標(biāo)人教版六年級(jí)上冊(cè)第一學(xué)期語(yǔ)文期末檢測(cè)_第3頁(yè)
2014-2015學(xué)年度新課標(biāo)人教版六年級(jí)上冊(cè)第一學(xué)期語(yǔ)文期末檢測(cè)_第4頁(yè)
2014-2015學(xué)年度新課標(biāo)人教版六年級(jí)上冊(cè)第一學(xué)期語(yǔ)文期末檢測(cè)_第5頁(yè)
資源描述:

《2014-2015學(xué)年度新課標(biāo)人教版六年級(jí)上冊(cè)第一學(xué)期語(yǔ)文期末檢測(cè)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、2014—2015學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)六年級(jí)學(xué)情分析語(yǔ)文試題卷面分:5分一、積累運(yùn)用。1、讀拼音,寫詞語(yǔ),注意把字寫正確、寫美觀。(10分)kūjiédùjì??zǔnóokésoutuánjùjuànliàncāngmángsùliàodàngyàngmiǎnlì2、比一比再組詞。(10分)XkB1.com垮()峭()僻()蹭()拔()胯()俏()辟()贈(zèng)()撥()3、補(bǔ)充詞語(yǔ)并選詞填空。(9分)張()李()怒目()()隨心()()紛至()()()()不絕美不()()(1)這里的景色清新淡雅,真是。(2)我們小孩子年齡小,經(jīng)驗(yàn)不足,遇到

2、事情要多和大人商量,不能。新-課-標(biāo)-第-一-網(wǎng)(3)黃山風(fēng)景區(qū)景色優(yōu)美,游客。4、填空,檢驗(yàn)?zāi)愕恼Z(yǔ)言積累。(14分)(1),俯首甘為孺子牛。(2)落紅不是無(wú)情物,。(3)今夜偏知春氣暖,?????????。(4)?????????????????,不知云與我俱東。(5)誠(chéng)者,;誠(chéng)之者,。(6)除了上面的詩(shī)句,這學(xué)期,你還積累了哪些古詩(shī)和名言,寫在下方:詩(shī)句:,。名言:5、選詞填空。(5分)精心精神精致精彩精妙(1)這家面店點(diǎn)蛋糕制作得極了。XkB1.com(2)經(jīng)過(guò)一番打扮,她更漂亮了。(3)他的表演極了。(4)周恩來(lái)用他的語(yǔ)言有力

3、地回?fù)袅送鈬?guó)記者。(5)這種舍己為人的值得我們學(xué)習(xí)。6、按要求寫句子。(10分)(1)樹(shù)葉飄落下來(lái)。(擴(kuò)句)(2)他腳受傷了。他堅(jiān)持跑完最后一圈。(用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話)(3)照片上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們。(縮句)(4)得把他們抱來(lái),同死人呆在一起怎么行?(改為反問(wèn)句)(5)我們要及時(shí)改正并發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點(diǎn)。(修改病句)二、閱讀檢測(cè)。新課標(biāo)第一網(wǎng)不動(dòng)筆墨不讀書(shū)??禹強(qiáng)讀小學(xué)的時(shí)候,最怕寫文章,費(fèi)了好大勁,寫出來(lái)的作文,老師總是說(shuō)內(nèi)容空洞,詞匯貧乏,她心里非常難過(guò)。??她的爺爺徐特立知道以后,對(duì)她說(shuō):“禹強(qiáng),要想寫好文章,

4、就要多讀多寫。多讀,就要大量地閱讀課外書(shū)籍,這樣既可以擴(kuò)大知識(shí)面,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫,就是要練習(xí)自己的筆頭,肯于(克、刻)苦實(shí)踐。”新

5、課

6、標(biāo)

7、第

8、一

9、網(wǎng)??于是,禹強(qiáng)就下工夫多讀。(??????)是報(bào)紙、雜志、小說(shuō),也(??????)是短篇、中篇、長(zhǎng)篇,只要能找到的,(???)拿來(lái)讀??墒牵崞鸸P來(lái)寫作文,進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法,搖著頭對(duì)她說(shuō):“你讀書(shū)的方法不對(duì),讀書(shū)應(yīng)該慢慢地讀,一邊讀,一邊動(dòng)腦筋想一想:這本書(shū)講了哪些道理,是怎樣講清楚這些道理的;書(shū)上有哪些好的語(yǔ)言、好的描寫,也要想一想。嚴(yán)格

10、地說(shuō):有些好的段落,光讀光想還不夠,你們小孩子要能夠背誦才行。另外,還要養(yǎng)成記讀書(shū)筆記的習(xí)慣,可以做摘抄,記提要,也要寫心得,記體會(huì),這就是我常說(shuō)的不動(dòng)筆墨不讀書(shū)?!??從那以后,禹強(qiáng)看書(shū)的時(shí)候,身邊總帶著一支筆和一個(gè)筆記本,一邊想一邊記。而且,又勤練習(xí)寫作,不久,她的作文成績(jī)(居然、果然)提高。1、讀短文,選擇()里恰當(dāng)?shù)淖趾驮~,用“√”打出來(lái)。(2分)2、在(??????)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和關(guān)聯(lián)詞。(3分)3、聯(lián)系上下文,判斷文中帶點(diǎn)字的意思。(3分)XkB1.com“費(fèi)了好大勁”的“費(fèi)”:“光讀光想還不夠”的“光”:“詞匯貧乏”

11、的“貧”:4、用“——”線劃出具體說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的語(yǔ)句。(3分)5、根據(jù)的話,我們可以知道,要寫好文章必須達(dá)到兩個(gè)條件:(??????????)和(???????????),其中(??????????)必須要做到“動(dòng)筆墨”。(3分)6、請(qǐng)結(jié)合你自己的寫作經(jīng)驗(yàn),寫寫你對(duì)徐特立老爺爺?shù)脑挼睦斫?。?分)三、習(xí)作展示。(20分)X

12、k

13、B

14、1.c

15、O

16、m生活中,你一定看到不少人與人之間相互關(guān)心、幫助的事。請(qǐng)你自擬題目,寫一寫你幫助別人或別人幫助你的事。寫時(shí)要注意環(huán)境、人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫。不少于450字。新課標(biāo)第一網(wǎng)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。